石家庄幼儿师范高等专科学校2024-2025学年第一学期

石家庄幼儿师范高等专科学校2024—2025学年第一学期《马克思主义基本原理（A）》期末考试试卷（A卷）考试时间：90分钟满分：100分适用专业：全校各专业一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.古希腊罗马哲学B.17世纪英国哲学C.18世纪法国哲学D.德国古典哲学哲学的基本问题是（）A.物质和运动的关系问题B.思维和存在的关系问题C.辩证法和形而上学的关系问题D.实践和认识的关系问题划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）A.是否承认世界的统一性B.是否承认运动的绝对性C.对思维和存在何者为第一性问题的不同回答D.对思维和存在有无同一性问题的不同回答物质的唯一特性是（）A.客观实在性B.可知性C.运动性D.矛盾性“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点（）A.都是辩证法观点B.都是形而上学观点C.前者是辩证法，后者是诡辩论D.前者是诡辩论，后者是辩证法唯物辩证法的总特征是（）A.联系的观点和发展的观点B.量变和质变的观点C.对立统一的观点D.辩证否定的观点矛盾的两种基本属性是（）A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.绝对性和相对性D.对抗性和非对抗性事物发展的源泉和动力是（）A.矛盾B.量变C.质变D.否定认识的本质是（）A.主体对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体对客体的主观创造D.主体对客体的被动反映检验真理的唯一标准是（）A.客观事物B.科学理论C.社会实践D.人类理性社会历史观的基本问题是（）A.生产力和生产关系的关系问题B.经济基础和上层建筑的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.物质文明和精神文明的关系问题人类社会发展的最终决定力量是（）A.生产关系B.生产力C.上层建筑D.阶级斗争商品的二因素是（）A.使用价值和交换价值B.使用价值和价值C.价值和交换价值D.价值和价格货币的本质是（）A.商品B.金银C.固定充当一般等价物的商品D.价值符号资本主义生产过程的二重性是（）A.劳动过程和价值形成过程B.劳动过程和价值增殖过程C.价值形成过程和价值增殖过程D.生产过程和流通过程剩余价值的源泉是（）A.不变资本B.可变资本C.全部资本D.固定资本资本主义基本矛盾是（）A.无产阶级和资产阶级的矛盾B.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾C.个别企业生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾D.生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾科学社会主义的核心内容是（）A.无产阶级专政和社会主义民主B.唯物史观C.剩余价值学说D.阶级斗争学说共产主义社会的第一阶段是（）A.社会主义社会B.资本主义社会C.共产主义高级阶段D.原始社会马克思主义最鲜明的政治立场是（）A.致力于实现最广大人民的根本利益B.致力于实现共产主义C.致力于实现无产阶级专政D.致力于实现社会公平正义二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。马克思主义的三个主要组成部分是（）A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.空想社会主义唯物辩证法的三大规律是（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.因果联系规律实践在认识中的决定作用表现在（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的社会意识的相对独立性表现为（）A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识与社会经济发展水平的不平衡性C.社会意识的发展具有历史继承性D.社会意识各种形式之间相互影响、相互作用资本主义向社会主义过渡的长期性和复杂性是由（）A.资本主义基本矛盾运动的复杂性和曲折性决定的B.资本主义世界体系的形成和发展决定的C.社会主义制度的成长和完善需要一个过程决定的D.国际环境的复杂多变决定的三、辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）请对下列命题进行判断，并说明理由。凡是亲眼所见、亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的真实反映。社会存在决定社会意识，因此，社会经济发展水平高的国家，其社会意识也一定先进。四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）简述马克思主义哲学的基本特征。为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？简述实践是检验真理唯一标准的原理。简述价值规律的内容和作用。五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，说明建设中国特色社会主义的正确性。运用历史唯物主义关于社会基本矛盾的原理，说明我国进行全面深化改革的必要性。六、材料分析题（本大题共1小题，共10分）阅读下列材料并回答问题。材料：习近平总书记指出：“马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。”请结合材料，谈谈你对马克思主义实践性的理解。参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.D2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.A9.A10.C11.C12.B13.B14.C15.B16.B17.B18.A19.A20.A二、多项选择题（每小题2分，共10分）1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、辨析题（每小题5分，共10分）错误（1分）。亲眼所见、亲耳所听是感性认识，属于直接经验，但感性认识是对事物现象的认识，不一定能反映事物的本质（2分）。感性认识具有表面性、片面性，需要上升到理性认识，才能把握事物的本质和规律（2分）。错误（1分）。社会存在决定社会意识，但社会意识具有相对独立性，与社会经济发展水平不完全同步（2分）。经济发展水平高的国家，社会意识不一定先进；经济落后的国家，社会意识也可能领先（2分）。四、简答题（每小题5分，共20分）（1）科学性与革命性的统一（1分）；（2）实践性（1分）；（3）人民性（1分）；（4）发展性（1分）；（5）开放性（1分）。（1）揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力（1分）；（2）是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索（1分）；（3）提供了认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法（2分）；（4）是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学斗争的焦点（1分）。（1）由真理的本性决定，真理是主观与客观的符合，只有实践能将主观与客观联系起来（2分）；（2）由实践的特点决定，实践具有直接现实性，能把认识变成客观现实（2分）；（3）逻辑证明不能代替实践标准，只能起辅助作用（1分）。内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换（2分）。作用：（1）自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配（1分）；（2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率（1分）；（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰（1分）。五、论述题（每小题15分，共30分）（1）原理：矛盾的普遍性即共性，矛盾的特殊性即个性。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，二者在一定条件下相互转化（5分）。（2）分析：马克思主义揭示了社会主义发展的普遍规律（普遍性）；中国特色社会主义立足中国国情（特殊性），将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合（5分）。（3）结论：建设中国特色社会主义，既坚持了社会主义的基本原则，又符合中国的实际，是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的具体运用，是正确的（5分）。（1）原理：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，是社会发展的根本动力。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础（6分）。（2）分析：我国当前的生产关系、上层建筑中存在不适应生产力发展的环节和方面，阻碍了经济社会发展（4分）。（3）结论：全面深化改革，就是要调整生产关系以适应生产力发展，完善上层建筑以适应经济基础，从而解放和发展生产力，推动社会进步（5分）。六、材料分析题（10分）（1）实