2025~2026学年辽宁省沈阳市沈河区九年级上学期历史期中试卷

2025~2026学年辽宁省沈阳市沈河区九年级上学期历史期中试卷一、单选题1.约公元前4000—3000年，古代亚非文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域等多地诞生。这说明古代文明（）

A．同质趋同B．互融互鉴C．多源多样D．封闭隔绝2.《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（）

A．注重平等B．结构复杂C．内容单一D．等级森严3.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（）

A．公元前6世纪初期B．公元前6世纪末期C．公元前4世纪初期D．公元前4世纪末期4.如下图是中世纪部分城市示意图。通过图片信息可知，这些城市的共同之处是（）

A．经济繁荣B．文化昌盛C．交通便利D．高度自治5.有学者在谈及中古西欧时认为，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这些现象（）

A．孕育了西欧近代化的因素B．体现了近代西欧城市自治C．反映了庄园经济自给自足D．当时农民生活的富足惬意6.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（）

A．适应了经济社会发展需求B．摆脱了神学的束缚C．成为了国家学术研究中心D．拥有了免赋税特权7.构建时空坐标是学习历史的有效方法。以下时空坐标说明研究的主题是（）

A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．日本明治维新8.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（）

A．1488年，迪亚士到达非洲的好望角B．1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”C．1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法9.据统计，《拿破仑法典》颁布后的近100年间，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国法律，如1838年的《丹麦民法典》、1896年的《德意志民法典》。这说明（）

A．欧洲各国法制不健全B．欧洲各国同步进行法制建设C．《拿破仑法典》的影响范围广D．欧洲普遍是法治国家10.英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（）

A．奴隶制民主政治B．封建制度C．资本主义制度D．农奴制度11.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（）

A．哈格里夫斯发明了“珍妮机”B．瓦特改进的蒸汽机投入使用C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功D．麦哲伦船队完成了环球航行12.进入19世纪，传统的工场被大工厂替代，一种新的制度诞生了。材料中“新的制度”指的是（）

A．现代工厂制度B．社会主义制度C．黑人奴隶制度D．资本主义制度13.九年级某同学在学习国际共产主义运动发展史时制作了年代尺，▲处应填入（）

A．攻占巴士底狱B．颁布1787宪法C．成立第一国际D．建立巴黎公社14.某中学历史社团收集了“华盛顿、玻利瓦尔、章西女王”的相关资料，他们研究的主题是（）

A．思想解放潮流B．民族解放斗争C．早期资产阶级革命D．亚非拉国家新发展15.能串联以下史事的历史发展线索是（）

“光荣革命”《独立宣言》《拿破仑法典》《宅地法》“殖产兴业”

A．经济全球化趋势进一步加强B．社会主义运动的兴起与发展C．资本主义制度的确立和扩展D．亚非拉民族民主运动的高涨二、综合题16.某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宣传活动，请你参与完成。【文明密码】(1)图1是哪一古代文明的象征?写出一个图2文明创造的文明成果。【疆域经纬】(2)从图3、图4示意图任选其一，为其撰写解说词。（要求：从事件名称、地位或影响方面作答）【智慧结晶】材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部，这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）材料二：该法典……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，、影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……它奠定了欧洲民法的基础，近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。——摘编自《世界中世纪史》(3)分别写出材料一、二中“法典”的名称。结合所学知识，谈谈法治与社会进步的关系。17.近代启航・世界之变。阅读材料，回答下列问题。材料一：14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化(1)将材料一思维导图中①②③处补充完整。材料二：新航路开辟后的新现象（见下图）(2)写出图1现象有归来的航海家。写出图2反映出的历史事件。结合图1、图2，分析新航路开辟的影响。材料三：(3)根据材料三概括工业革命的影响。(4)根据以上材料你能得出哪些认识?（写出一点即可）三、材料题18.顺势而为・崛起之路。阅读材料，回答下列问题。材料一：——摘编自《世界现代化进程》(1)根据材料一，概括17世纪英国国王和议会权力发生的变化。并写出该转变体现出英国所确立的政治体制。材料二：

卡片1第一条：人生来就是而且始终是自由的在权利方面一律平等。第三条：整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力……第十七条：财产是不可侵犯与神圣的权利。——《人权宣言》卡片2我，亚伯拉罕·林肯、合众国总统，今依宪法授予的权力……命令并宣布，在上述各州及区域内，所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局将承认并保障上述人的自由。——摘编自《解放黑人奴隶宣言》(2)根据材料二，分析卡片1内容体现了哪些原则?卡片2的颁布体现出该事件具有怎样的性质?材料三：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但他们必须出钱赎买。材料四：1868年，明治天皇颁布一系列改革法令。政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活上，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。——以上摘编自《世界历史》九年级下册(3)分别写出与材料三、四相关的历史事件。并写出两个历史事件的相同点。四、综合题19.某班以“寻找国家发展密码”为主题进行项目学习，请你参与完成。【任务一体会文明多元】材料一：一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。——史学家马克·布洛赫《封建社会》材料二：阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下……；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术、延揽人才……——摘编自《简明世界历史读本》(1)材料一反映了中世纪西欧的什么制度?根据材料，概括阿拉伯文明繁荣的原因。（写出一点即可）【任务二感知文化传承】

卡片1卡片2作品名称：《掷