山东省乐陵市2025-2026学年八年级上学期期末质量检测化学试题

山东省乐陵市2025-2026学年八年级上学期期末质量检测化学

试题

一、单选题

I.下列属于化学研究范畴的是

A.研制“奋斗者”号钛合金材料

B.用“中国天眼”探索太空奥秘

C.研究“神舟十七号”飞船轨道

D.计算“嫦娥六号”在月球上的重力

2.《天工开物•杀青篇》中记载古法制纸工艺可分为：斩竹漂塘、煮棉足火、荡料入帘、覆

帘压纸等步骤，其中以发牛.化学反应为主的步骤是

A.常见纯净物：氧气、氮气、氢气、稀有气体

B.能直接加热的仪器：烧杯、蒸发皿、燃烧匙

C.缓慢氧化：食物变质、呼吸作用、铁丝生锈

D.空气污染物：二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

4.下列化学实验操作不巧碰的是

5.兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下

列说法正确的是

A.空气中氧气的质量分数为21%B.燃烧时，容器内产生大量白雾

C.恢复至室温，容器内压强比燃烧前小D.红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗

6.2025年火爆上映的哪吒用“藕”重塑肉身,已知藕富含维生素C、维生素A、维生素E、

钙、铁等,其中“钙、铁”有的是

A.元素B.原子C.分子D.离子

7.稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。

如图为稀土元素轧的有关信息。下列说法不正确的是

A.x=64

B.钱属于金属元素

C.轧的相对原子质量为157.2

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D.轧原子失去2个电子后形成Gd%

8.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释错

误的是

A.碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色——分子构成相同，化学性质相同

B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL——分子体积变小

C.氧化汞受热分解生成汞和氧气——化学变化中分子可以再分

D.湿衣服在太阳下比在阴凉处更易干——温度越高，分子运动速度越快

9.现有相同质量的钠、镁、铝三种金属，结合钠、铁、铝的相对原子质量，比较哪种金属

所含的原子个数最多

A.钠所含原子个数最多B,镁所含原子个数最多

C.铝所含原子个数最多D.三种金属所含原子个数一样多

10.氯原子、碘原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

氯原子碘原子

A.碘原子在化学反应中易失去电子

B.符号“2CF可表示2个氯元素

C.图中表示两种原子带正电荷

D.氯元素和碘元素的化学性质相似

11.气原子和徐原子结构如图所示，下列说法不正确的是

••......./.......................................,•

-O；•%；O中子

..…J&..…/®电子

气原子瓶原子

A.瓶原子与父原子的质子数相同

B.旅原子与父原子的质量相同

C.旅原子与同原子的化学性质相同

D.僦原子与气原子都属于氢元素

12.氮气（N?）与氢气（H2）反应生成氨气（NH,）的过程叫做合成氨，该反应对氮肥生

产具有重要意义。下图是氮气和氢气在催化剂表面合成氨气过程的微观示意图（“O”表

示氢原子，表示氮原子），正确的顺序是

z//z/ZzZ///z/z/zz/Z/z/z/Zz7/zZ77/777zzzz/zz/z/z/z///////////

①②③④⑤

A.④②③①@B.②©©⑤①C.④①③②⑤D.③⑤①④®

13.下列实验设计能实现相应实验目的的是

A.小、木），测空气中氧气的含量

滴入酚酸

3溶液的蒸

福水探究分子运动

C

比较MIIO2和Fe;O,的催化效果

F：-IO%HO

F-5%H2O222

>MnO2次Fee

带火星

nz的木条

D.；验满

14.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是

A.变化与守恒：由分子构成的物质，发生化学变化时分子种类会发生改变，原子种类

不变

B.模型与推理：两种或两种以上的物质反应生成一•种新物质的化学反应叫化合反应；

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢属于化合反应。

C.宏观与微观：过氧化氢和水组成元素相同，但两者的性质不同，原因是分子构成不

同

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D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜

能否改变反应速率即可

15.取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化镐。充分反应后，下列图像表示的

反应过程与事实一致的是

试

产

中

氧

氧

A的

镒

量

质

0反应时间

一、填空题

16.建立“宏观-微观-符号'之间的联系是化学学科的重要特点。用化学用语(符号)填空：

(1)两个铜原子;

(2)氟离子:

(3)地壳中含量最多的金属元素；

(4)氧气；

(5)保持一氧化碳化学性质的最小微粒。

17.中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生

组织己把苯定为强烈致癌物质。

①苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小；

②不溶于水；

③苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃；

④在一定条件下，米可以艰氢气、溟、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应；

⑤苯可用作胶黏剂及工业溶剂；

⑥苯在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

其中属于苯的：

(1)物理性质(填序号)；

(2)化学性质(填序号)；

(3)化学变化(填序号)；

(4)苯在空气中燃烧的文字表达式：o

18.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

④4(+12)逊'A逊

ARCD

请回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D中属于同种元素的粒子是，〔填序号)，依据是

(2)A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是(填序号)；

(32中工=；A微粒的符号为。

(4)属于阴离子的是(填序号)。

三、实验题

19.某化学兴趣小组为探究分子的性质，进行了项目式探究。

任务一：探究分子运动速率与温度的关系

(1)如下图所示，A、B、C三个装置中看到实验现象的先后顺序依次是(填字母序号),

由此可得出分子运动速率与温度的关系是o

任务二：探究分子运动速率与分子质量的关系

(2)已知一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量，如下图所示，将装置平放在桌面

上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水(氨气溶于水所形成)和浓盐酸(氯化

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氢溶于水所形成)，根据图中产生自烟(氮化铉)的位置得出结论：分子的运动速率与其质

量成(填“正”或“反”)比。

棉纱布浓盐酸

任务三：探究分子的其他性质

(3)在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画一条水平

线。糖块充分溶解后，液面比水平线(填“高”“低”或“相平”)，这说明分子在不断运

动且o

水平线

20.某校化学兴趣小组为元旦晚会准备了“大象牙膏”趣味实验。在实验时发现泡沫未出现”牙

音''状喷射效果，于是他们对该实验再次进行了探究。

任务一：“大象牙膏”的实验原理

【实验原理】如图所示，过氧化氧溶液在催化剂作用卜.迅速分解放出大最氧气，使发泡剂膨

胀喷涌而出。

(1)该反应的文字表达式为。

(2)下列说法错误的是_______(填序号)。

A.过氧化氢分解生成水和氧气B.没有催化剂，过氧化氢不会分解

C.催化剂可以增加生成物的量D.产生的泡沫要远离明火

任务二：探究“大象牙音''喷射形成的条件

【查阅资料】常用的催化剂有二氧化铭(MnO?)、氯化铁(FeCk)和碘化钾(KI)等:

【实验探究】在烧瓶中加入50mL不同浓度的过氧化氢溶液，并加入一定量发泡剂，在等

质量的不同催化剂中加入15mL水，充分搅拌后倒入烧瓶中。

过氧化氢溶液“牙膏”的喷射

实验发泡剂的体积催化齐IJ

的浓度效果

喷射无力，夹杂

130%20mLMnO：

黑色的粉末

喷射激烈，泡沫

2X%20mLFeCb

来不及形成

330%ymLKI泡沫快速涌出

450%20mLKI喷射力不足

喷射高，“牙膏”

550%12mLKI

连续

(3)实验1、2、3是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则表中x为,yo

(4)通过对比实验和(填序号)，可知过氧化氢浓度会影响“牙膏”喷射效果。

(5)对比实验4和实验5,可知______会影响“牙膏”喷射效果。

【实验结论】

(6)实验(填序号)中“大象牙膏''喷射能达到最佳效果。

【实验反思】

(7)过氧化氢溶液浓度越大，腐蚀性越强。实验应注意(填序号)。

A.进行实验时，应佩戴护目镜防止液体溅入眼睛

B.当“牙膏”喷出时，不要立刻触摸以免烫伤

C.清理“牙膏”时，须戴手套避免接触皮肤

D.过氧化氢会分解，沾到皮肤上无需处理

21.“追梦”小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请回答卜.列问题：

(I)实验室用过氧化氢溶液和二氧化钵制取氧气用r铁丝燃烧实验，从图一中选择最合适的

发生和收集装置(选填字母序号)。

试卷第8页，共10天

ABCDE

图一

(2)进行图二所示实验时，发现铁丝在空气中