2026届高三英语读后续写专项复习-面馆夫妇救助迷路小女孩（导学案）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

YangJunandGuoXiaohavebeenmarriedforoverfifteenyears.Fiveyearsago,theyopened

asmallnoodleshoponastreetinHuaCounty,anditsoonbecameapopularspotforthe

neighborhood—notjustforthedeliciousfood,butalsofbrihccouple,swarmandkind-hearted

nature.Theyneverhesitatedtoofferanextranoodletoahungrykid,orafreebowlofhotsouptoan

elderlypasser-by.

Everymorning,at3:00a.m.,whentheskywasdarkandthestreetwasquiet,YangandGuo

rolleduptheirsleevesandgottowork:Yangstartedmixingflourandwatertomakefreshdough（面

团）andGuotidiedupthetables,wipingeachoneuntilitshone.Outsidetheshop,thestreetwas

slowlycomingtolife.Somestreetcleanerswerecleaningthestreet.Whentheypassedthenoodle

shop,Guowouldalwaysrushtothedoorwithcupsofhottea,saying“Morning,guys,takeabreak

andwarmup!”withasmile.Theywouldgratefullyaccept,takingasipbeforesaying,“Thanks!”

LastTuesday,around3:30a.m.YangandGuowerebusyintheshop.Suddenly,theyhearda

litdegirlcryinginihequietandcoldmorning.Yangstoppedworkingandlookedoutof（hewindow.

Shesawasmallgirlstandingaloneonthestreet.Thegirlwasaboutfourorfiveyearsold.Shewore

athinpajamas,andherhairwasalittlemessy.Theweatherwascold,andthegirl'sbodywas

shakingasshewalked.Yangfeltworriedrightaway.Shewipedherhandsonherapron（围裙），

openedthedoorquicklyandcalledthegirlgently.Thelittlegirllookedup.Hereyeswerereddueto

crying,andherfacewascold.Shestoodstill,lookingatYang.Yangpickedherupcarefullyand

carriedherintotheshop.

注意：

I.续写词数应为15（）左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Guolookuulhiscellphonealonce.

Within12minutes,ihepolicecame.

一.文本分析

1.角色：

2.视角：

第人称视角

3.时空线：

杨军和郭晓结婚十五年，五年前在华县开了一家小面馆，因美食和善良受欢迎，常帮

助邻里T每天凌晨3点，夫妇二人早起开店忙碌，郭晓总会给路过的清洁工递热茶T

上周二凌晨3点半，夫妇二人忙碌时听到小女孩哭声，杨军发现独自在街上、衣着单薄的小

女孩，将她抱进店里—（续写）郭晓立刻拿出手机，想办法联系相关人员，照顾小女孩T

（续写）______________________

4.文章线索

（1）“夫妇二人的善意”是核心线索，这一线索对情节发展有何作用？如何推动人物情

感变化及主题凸显？

（2）“救助迷路小女孩”是关键情节，这一情节为何能强化“善良、温暖与责任”的主题

?如何塑造夫妇二人的人物形象？

“给饥饿孩了多放面条”“给老人免费热汤给清洁工递热茶'”'救助迷路小女孩”这些细竹

有何意义？它们为后续“帮助小女孩找到家人、传递温暖”做了怎样的铺垫？

（4）故事的情节推进逻辑是什么？从“夫妇二人坚守善意、温暖邻里一

发现迷路小女孩一主动救助一联系警方一

帮助女孩回家“，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？

5.情节线

善意经营：杨军和郭晓结婚十五年，五年前开了小面馆，因美食和善良深受邻里喜爱

，常主动帮助有需要的人（给饥饿孩子多放面条、给老人免费热汤）T

日常暖心：每天凌晨3点，夫妇二人早起忙碌，郭晓总会给路过的清洁工递上热茶，温暖辛

劳的劳动者■->

意外发现：上周二凌晨3点半，二人忙碌时听到小女孩哭声，杨军发现独自在街上、衣着单

薄、浑身发抖的迷路小女孩一

主动救助：杨军担心不已，擦干净手打开门，温柔呼唤小女孩，小心翼翼将她抱进店里一

紧急行动：（续写）郭晓立刻拿出手机，拨打报警电话，同时杨军照顾小女孩（取暖、喂

热水），耐心安抚她的情绪T

（续写）__________________________________________________________________

6.情感线

夫妇二人：对邻里、对陌生人的真诚、善良T

日常忙碌中的温柔、热心（对待清洁工）一发现迷路小女孩后的担忧、心疼一

救助小女孩时的细心、耐心一联系警方、等待救援时的急切、负责一

帮助小女孩找到家人后的欣慰、释然T

迷路小女孩：独自在街上的恐惧、无助，寒冷中的委屈、难过一

被杨军抱起、带进店里后的胆怯、不安一被夫妇二人照顾后的放松、依赖一

见到家人后的喜悦、安心—____________________________

清洁工/邻里：被夫叵二人温暖后的感激一

见证夫妇二人善良举动后的认可、赞许，展现了邻里间、陌生人之间的温暖联结。

7.文章大意概括

中文：_________________________________________________________________________

英文：_________________________________________________________________________

8.句式示例

宾语从句：

同位语：

状语从句：

比喻：

9.主题归类

二、情节构造

第一段提示句：Guotookouthiscellphoneatonce.

衔接句I——对“互动场景与情感转折”

提问：郭晓拿出手机后做了什么？杨军和小女孩之间有哪些互动？这一过程展现了夫妇二

人怎样的性格特点？

衔接句2——对“第一段的过渡意义”

提问：第一段如何为后文“警察赶到、帮助小女孩找到家人''做铺垫？夫妇二人的救助举动

有何核心作用？

过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的“警方介入、圆满结局”

做铺垫：___________________________________________________________________________

第二段提示句：Within12minutes,thepolicecame.

衔接句1——对“互动场景与情感回升''

提问：警察赶到后，夫妇二人做了什么？警察采取了哪些行动？小女孩的情绪和状态发生

了哪些变化？

衔接句2——对“情节结局与主题升华”

提问：结局如何呼应“善良、温暖与责任”的核心主题？对故事结局有何作用？

主题：_________________________________________________________________________

三、段落构思

第一段：Guolookouihiscellphoneatonce.

梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写郭晓拿手机后的具体行动（报警）；

②刻画杨军照顾小女孩的细节（取暖、喂水、安抚）；③描写小女孩的情绪变化，为后文

警察赶到做铺垫。

续写：_________________________________________________________________________

第二段：Within12nrnutcs,thepolicecame.

梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，描写警察赶到的场景；②刻画夫妇二人配

合警察、小女孩的反应；③点明结局（帮助小女孩找到家人），升华“善良与温暖”的主题

O

续写：_________________________________________________________________________

参考答案

一.文本分析

1.角色：

杨军和郭晓，迷路小女孩，清洁工，小女孩的父母

2.视角：

第三人称视角

3.时空线：

杨军和郭晓结婚十五年，五年前在华县开了一家小面馆，因美食和善良受欢迎，常帮

助邻里->

每天凌晨3点，夫妇二人早起开店忙碌，郭晓总会给路过的清洁工递热茶，温暖辛劳的劳动

者T

上周二凌晨3点半，夫妇二人忙碌时听到小女孩哭声，杨军发现独白在街上、衣着单薄、浑

身发抖的迷路小女孩，将她抱进店里一

（续写）郭晓立•刻拿出手机拨打报警电话，告知地址和小女孩的情况，杨军则用围裙裹住

小女孩取暖、喂她热水，温柔安抚她的情绪，小女孩逐渐平静下来一

（续写）12分钟内警察赶到，夫妇二人配合警察说明情况，警察联系到小女孩的父母，半

小时后小女孩被父母接走，夫妇二人的善意收获了真诚的感谢，温暖了整个凌晨。

4.文章线索

（1）“夫妇二人的善意”是核心线索，串联起“日常善意助人一发现迷路小女孩一主动

救助一联系警方一帮助女孩回家'’的完整情节链，是推动情节发展、展现人物形象的关键。

它贯穿全文，从日常的小事（递热茶、多放面条）到紧急的救助（帮助迷路小女孩），清

晰地展现了夫妇二人的善良本性，推动了人物情感的自然流露，也凸显了“善意能温暖人心

、传递美好”的主题，让情节更连贯、情感更饱满。

（2）“救助迷路小女孩”是关犍情节，既展现了夫妇二人在意外情况下的冷静、负责与

善良，也将“善意”这一主题从“日常小事”提升到“紧急救助”的层面，让主题更具感染力；

同时，这一情节塑造了夫妇二人立体的人物形象——不仅日常待人宽厚，遇到紧急情况时

也能挺身而出，细心照顾、及时行动，展现了他们的责任心与同理心，让人物更真实、更

让人敬佩，也让读者深刻感受到善意的力量。

（3）意义：“给饥饿孩子多放面条”“给老人免费热汤”“给清洁工递热茶”这些日常细节

,交代了夫妇二人善良的本性，奠定了故事温暖的情感基调，也为后文“救助迷路小女孩”

的举动做了铺垫，让他们妁救助行为更具合理性（并非偶然，而是本性使然）；“救助迷路

小女孩”的细节，则集中展现了夫妇二人的细心、耐心与责任心，推动情节走向高潮，凸显

了主题，让“善意”的形象更具体、更有力量。铺垫：这些细节构建了“日常善意一意外救助

—圆满结局''的逻辑链，让夫妇二人的行为始终围绕“善良”展开，也让后续“小女孩父母登

门感谢”的情节更自然，为主题升华奠定了坚实的情节与情感基础。

（4）情节推进逻辑：以“夫妇二人的善意”为内在线索，遵循“口常善意助人（铺垫）

一意外发现迷路小女孩（转折）一主动救助、细心照顾（发展）一

及时报警、等待警方（高潮前夕）一警察赶到、配合调查（高潮）一

帮助小女孩找到家人、收获感谢（结局）”的逻辑推进。主题脉络：凸显了“善良是一种力

量，能温暖陌牛.人、化解不境；平凡人也能通过点滴善意传递美好；坚守善意、主动担当

，能让世界充满温暖；邻里间、陌生人之间的善意，能构建和谐美好的人际关系”的主题脉

络。

5.情节线

善意经营：杨军和郭晓结婚十五年，五年前开了小面馆，因美食和善良深受邻里喜爱

，常主动帮助有需要的人（给饥饿孩子多放面条、给老人免费热汤），用善意对待每一个

人T

日常暖心：每天凌晨3点，夫妇二人早起忙碌，郭晓总会给路过的清洁工递上热茶，温暖辛

劳的劳动者，用小事传递善意一

意外发现：上周二凌晨3点半，二人忙碌时听到小女孩哭声，杨军发现独自在街上、衣着单

薄、浑身发抖的迷路小女孩，内心充满担忧T

主动救助：杨军擦干净手打开门，温柔呼唤小女孩，小心翼翼将她抱进店里，避免她在寒

风中受冻一

紧急行动：（续写）郭晓立刻拿出手机，拨打报警电话，清晰告知瞥察店铺地址和小女孩

的情况；杨军用自己的厚围裙裹住小女孩，给她倒热水，温柔安抚她的情绪，小女孩逐渐

停止哭泣，放下戒备T

（续写）圆满结局：12分钟内警察赶到，夫妇二人配合警察说明详情，警察很快联系到小

女孩的父母；半小时后，小女孩的父母赶来接走孩子，反复感谢夫妇二人，夫妇二人看着

他们离去的背影，内心充满温暖，继续坚守着自己的善意与小店。

6.情感线

夫妇二人：对邻甲、对陌牛人的真诚、善意与温柔一

日常忙碌中，给清洁工递热茶时的热心、体贴T

发现迷路小女孩后的担忧、心疼，急于救助的迫切T

抱着小女孩进店、细心照顾时的耐心、温柔，安抚小女孩时的同理心一

拨打报警电话、等待警察时的冷静、负责一

配合警察调查、等待小女孩父母时的从容、关切一

看到小女孩与父母团聚、收到感谢后的欣慰、温暖与满足，坚守善意的坚定"

迷路小女孩：独自在寒风凌晨街头的恐惧、无助、委屈，浑身发抖的脆弱一

被杨军呼唤、抱起时的胆怯、警惕一被裹在围裙里、喝到热水后的温暖、放松一

被温柔安抚后的依赖、安心，停止哭泣后的平静一

见到父母后的喜悦、激动，投入父母怀抱的安心与幸福。

清洁工：凌晨工作的辛劳、寒冷一

收到郭晓递来的热茶后的温暖、感激，感受到陌生人的善意，内心充满暖意，侧面烘托出

夫妇二人的善良。

小女孩的父母：孩子迷路后的焦急、自费、万分担忧一

接到警察电话后的急切、匆忙一见到孩子后的喜悦、激动，热泪盈眶一

对夫妇二人的感激之情，反复道谢，懂得珍惜与感恩.

7.文章大意概括

中文：杨军和郭晓结婚十五年，五年前他们在华县开了一家小面馆，不仅因为美食受

欢迎，更因为夫妇二人善良、热心的本性，他们常主动帮助有需要的人，给饥饿的孩子多

放面条、给老人免费热汤，每天凌晨还会给清扫街道的清洁工递上热茶。上周二凌晨3点半

,二人正在店里忙碌，突然听到小女孩的哭声，杨军发现一个四五岁、衣着单薄、浑身发

抖的迷路小女孩独自站在街头，便小心翼翼地将她抱进店里。郭晓立刻拿出手机报警，杨

军则细心照顾小女孩，给她取暖、喂热水、温柔安抚。12分钟后警察赶到，夫妇二人配合

警察联系到小女孩的父母。半小时后，小女孩的父母赶来接走孩子，对夫妇二人反复表示

感谢。看着他们离去的背影，杨军和郭晓内心充满温暖，用善意温暖了这个寒冷的凌晨。

英文：YangJunandGuoXiaohavebeenmarriedforeverfifteenyears.Fiveyearsago.they

openedasmallnoodleshopinHuaCounty,whichbecamepopularnotonlyforitsdeliciousfoodbut

alsofbrthecouple'swarmandkindnature.Theyoftenhelpedthoseinneed,offeringextranoodles

tohungrykidsandfreehotsouptoelderlypassers-by.Everyearlymorning,theywouldalsogive

hotteatostreetcleanerswhowerecleaningthestreets.OntheearlymorningoflastTuesday,while

theywerebusyintheshop,theyheardalittlegirlcrying.YangJunsawafbur-orfive-year-oldgirl

standingaloneonthestreet,wearingthinpajamasandshakingwithcold.Shecarefullypickedher

upandcarriedherintotheshop.GuoXiaotookouthiscellphonetocallthepoliceatonce,while

YangJuntookgoodcareofthegirl,keepingherwarm,givingherhotwaterandcomfortingher

gently.Thepolicearrivedwithin12minutes,andwiththecouple'shelp,theycontactedthegirl's

worriedparents.Halfanhourlater,thegirl'sparentscametopickherupandthankedthecouple

repeatedly.Watchingthemleave,YangJunandGuoXiaofeltwarmin(heirhearts,warmingthe

coldearlymorningwiththeirkindness.

8.句式示例

宾语从句：Theyneverhesitatedtoofferanextranoodletoahungrykid,orafreebowlofhot

souptoanelderlypasser-by.

同位语：Fiveyearsago,theyopenedasmallnoodleshoponaslrcclinHuaCuunly.apapular

spotfortheneighborhoodbecauseoftheirkindness.

状语从句：Whentheypassedthenoodleshop,Guowouldalwaysrushtothedoorwithcups

ofhottea,saying“Morning,guys,takeabreakandwannup!”withasmile.

比口俞：HersmallhandstightlyholdingYang'ssleeve,feelingthelong-lostwarmthlikearay

ofsunshineinthecoldmorning.

9.主题归类

善意与温暖：善良是一种强大的力量，平凡人的点滴善意（递热茶、多放面条、救助

迷路孩子），能温暖陌生人、化解困境，让寒冷的清晨充满暖意；真诚的善意不分大小，

每一份付出都能传递美好，构建温暖的人际关系。

责任与担当：杨军和郭晓发现迷路小女孩后，亳不犹豫地伸出援手，及时报警、细心

照顾，用行动诠释了普通人的责任与担当，面对需要帮助的人，主动挺身而出，是一种珍

贵的品质。

陌生人之间的联结：夫妇二人对清洁工、对迷路小女孩的善意，小女孩父母的感恩，

展现了陌生人之间的温暖我结，说明善意能打破隔阂，让人与人之间变得更加亲近、和谐

O

二、情节构造

第一段提示句:Guotookouthiscellphoneatonce.

衔接句1一对“互动场景与情感转折”

提问：郭晓拿出手机后做了什么？杨军和小女孩之间有哪些互动？这一过程展现了夫妇二

人怎样的性格特点？

答案：郭晓拿出手机后，立刻拨打了报警电话，清晰地告知警察他们面馆的地址以及

迷路小女孩的具体情况（年龄、衣着、状态），确保警察能快速赶到。杨军和小女孩的互

动：杨军用自己的厚围裙将小女孩裹住，给她取暖；去倒了一杯温水，让她慢慢喝；蹲下

来轻轻拍她的后背，用温柔的话语安扰她的情绪.这一过程展现了夫妇二人善良、细心、

有耐心、有同理心的性格特点，也体现了他们的冷静与负责——遇到紧急情况不慌乱，既

能及时采取行动（报警），也能细心照顾弱小，用温柔化解小女孩的恐惧与无助。

衔接句2——对“第一段的过渡意义”

提问：第一段如何为后文“警察赶到、帮助小女孩找到家人“做铺垫？夫妇二人的救助举动

有何核心作用？

答案：第段描写郭晓及时报警、杨军细心照顾小女孩的场景，为后文警察赶到做了

直接铺垫一明确告知警察地址，让警察能快速抵达：同时，杨军的安抚让小女孩逐渐平

静，也为后文小女孩配合警察、说出相关信息打下基础，让后续情节更顺畅。夫妇二人救

助举动的核心作用：不仅保住了小女孩的安全，避免她在寒冷凌晨受到伤害，也展现了他

们的善意与责任，推动情节从“发现困境”走向“解决困境”，为后文的圆满结局奠定了基础

,也凸显了文章“善意温暖人心”的核心主题。

过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的“警方介入、恻满结局''做铺垫:

答案：第一段中，郭晓拨打报警电话，为第二段警察的到来提供了前提，明确的地址

让警察能在12分钟内快速赶到；杨军细心照顾小女孩，止她从恐惧、哭泣逐渐变得平静、

放松，放下戒备，这让第二段中小女孩能配合警察的询问、顺利说出相关信息，帮助警察

快速联系到她的父母；同时，夫妇二人的善意与负责，也为第二段中他们配合警察调查、

收获小女孩父母的感谢做了铺垫，让整个情节逻辑连贯、情感递进，为“圆满结局''和主题

升华做好了准备。

第二段提示句：Within12minutes,thepolicecame.

衔接句1——对“互动场景与情感回升”

提问：警察赶到后，夫妇二人做了什么？警察采取了哪些行动？小女孩的情绪和状态发生

了哪些变化？

答案：警察赶到后，夫妇二人主动上前，详细向警察说明情况（发现小女孩的时间、

地点、小女孩的状态），全力配合警察的调杳，为瞥察提供了关健信息。警察采取的行动

：耐心询问小女孩的相关信息（如父母姓名、家庭住址等），根据信息快速联系小女孩的

父母，等待小女孩的父母赶来。小女孩的情绪和状态变化：起初看到警察有些紧张、胆怯

，紧紧抓住杨军的手；在杨军的鼓励和警察的耐心询问下，逐渐放松，配合说出相关信息

：见到父母后，情绪彻底回升，充满喜悦，立刻扑进父母的怀抱，从之前的恐惧、无助变

得安心、幸福。

衔接句2——对“情畤结局与主题升华”

提问：结局如何呼应“善良、温暖与责任”的核心主题？对故事结局有何作用？

答案：结局以小女孩与父母团聚、夫妇二人收获真诚感谢收尾，呼应了“善良、温暖与

责任”的核心主题——夫妇二人的善良与负责，让迷路的小女孩安全回到父母身边，温暖了

小女孩及其家人；小女孩父母的感恩，也让夫妇二人的善意得到了回应，传递了“善意有回

响”的美好理念，将主题正一步升华。这一结局为故事面上了圆满的句号，让情节形成了“

发现困境一主动救助一圆满解决”的闭环：同时，它比“平凡人的善意''这主题更具感染力

,传递了正向价值观，让读者感受到善意的力量，也让夫妇二人的人物形象更加丰满、让

人敬佩。

主题：

答案：平凡人的点滴善意，能温暖寒冷的时光、化解陌生人的困境，是世间最珍贵的

力量；坚守善良、主动担当，面对需要帮助的人挺身而出，不仅能帮助他人，也能收获内

心的温暖与满足：善怠不分大小，每一份真诚的付出都能传递美好，打破人与人之间的隔

阂，构建和谐、温暖的人际关系；责任与善良相伴，才能让善意真正发挥力量，守护身边

的美好。

三、段落构思

第•段：Guotookouthiscellphoneatonce.

梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写郭境拿手机后的具体行动（报警）；

②刻画杨军照顾小女孩的细节（取暖、喂水、安抚）；③描写小女孩的情绪变化，为后文

警察赶到做铺垫。

续写：Guotookouthiscellphoneatonce.Hedialedthepolicenumberquickly,clearlytel