2025统编版七年级历史下册第三单元第18课《清朝的边疆治理》中考试题汇编

一、选择题

1.（2025•德州中考・6）某博物馆举行“千秋照影•百图纪传”人物画像展，下列人物所

在板块的标题应该是

附文帝唐太宗康熙帝

A.铁血戍疆卫山河B.文韬武略治邦国

C.悬壶济世传岐黄D.格物穷理探天工

【答案】B

【解析】据图片信息并结合所学可知，隋文帝统一南北，开创“开皇之治”，唐太宗开创

“贞观之治”，击败突厥等，康熙帝平定三藩、收复台湾、抗击沙俄，并且开创了康乾

盛世，发展了清朝经济，三人均兼具“文档”与“武略”，核心是“治邦国”，故选B项；

铁企戍强卫山河描述的是戍边将领，而非皇帝，排除A项；悬壶济世传枝黄描述的是医

学家（如张仲景、李时珍），并非皇帝，排除C项：格物穷理探天工描述的是科学家或

工匠（如宋应星、徐光启），并非皇帝，排除D项。

2.（2025•枣庄中考-8）七年级（1）班小颖同学围绕“中华英雄谱”跨学科主题学习活

动，搜集了以下资料。其中属于史论的是

A.南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在哪城大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北

B.文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句

C.明朝中后期，戚继光率军在台州抗击倭寇，九成九捷，平定了浙东地区的倭患

D.郑成功收复了被荷兰殖民者占据38年之久的台湾，是我国历史上的民族英雄

【答案】D

【解析】据所学可知，史论是对历史事件和人物的评价，郑成功收复台湾被称为民族英

雄，这是一种基于史实的评价，属于史论，故选D项；岳飞邸城大捷是具体战役描述，

未涉及历史评价，排除A项；文天祥诗句是史实记载，非评论性史论，排除B项：戚

继光抗倭是事件叙述，缺少评价元素，排除C项。

3.（2025•徐州中考-4）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上

层人物的情景。“四事”指的是宴会.上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活

动。“塞宴四事”的举行

A.利于巩固统一多民族国家B.成为清朝统治衰败的象征

C.推动儒家思想的广泛传播D.强化了封建君主专制制度

【答案】A

【解析】塞宴四事是乾隆皇帝在避暑山庄通过赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马等活动

招待蒙古、回部上层人物，旨在增进民族感情，加强边疆治理，促进民族团结，从而巩

固统一多民族国家，故选A项：清朝统治衰败出现在晚期如鸦片战争后，乾隆时期此类

活动反映盛世繁荣，并非衰败象征，排除B项；“塞宴四事”主要涉及少数民族活动，

没有体现推动儒家思想传播内容，排除C项：活动虽由皇帝主持，但核心是民族联谊，

而非直接强化君主专制制度，排除D项。

4.（2025•辽宁中考・5）康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事

关东南安危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置

A.西域都护B.宣政院C.驻藏大臣D.台湾府

【答案】D

【解析】康熙二十二年（1683年），施琅攻占台湾后上奏，强调其地处东南沿海，战喀地

位关键，事关国家安全，清朝据此于1684年设置台湾府，隶属福建省，实现有效管精，

故选D项；西域都护是汉朝公元前设置的西域管理机构，与清朝时期无关，排除A项；

宣政院是元朝管理西藏地区机构，与题干无关，排除B项；驻藏大臣是清朝管理西藏地

区官员，不符题干，排除C项。

5.（2025•内蒙古中考・3）1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，1762

年，又在新疆地区设置伊犁将军管辖军政事务。与上述举措作用一致的是

A.设立军机处B.实施“禁海令”

C.设置台湾府D.设立南书房

【答案】C

【解析】题干所述1727年设驻藏大臣监督西藏政务，1762年设伊犁将军管辖新疆军政，

均属清朝加强边疆统治、巩固中央集权的举措，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省，

直接管理台湾事务，强化中央对边疆控制，作用相同，故选C项；设立军机处使君主专

制进一步强化，主要涉及中央权力结构，并非管理边疆，排除A项；实施“禁海令”在

清初顺治、康熙今问，旨在限制海上贸易以防范沿海抗清匆力，与边起管梏无关，排除

B项：设立南书房为1677年康熙所创，属皇帝咨询机构，参与机要批答，但服务于朝

廷中枢，不涉及边疆事务，排除D项。

6.（2025•齐齐哈尔中考・10）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是

客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是

A.1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省

B.1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣

C.乾隆帝平定回部上层贵族大、小和卓叛乱

D.伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖

【答案】D

【解析】伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖这一描述，不仅陈述了伊犁将军

设置这一事实，还评判了其对清朝管辖西北地区所起到的作用，属于历史解释，故选D

项：1684年清朝设置台湾府隶属福建省，这只是对该事件的客观叙述，属于历史事实，

排除A项；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，也是对历史事件的客观表述，为历史事

实，排除B项；乾隆帝平定回部上层贵族大、小和卓叛乱同样是对事件的客观呈现，属

于历史事实，排除C项。

7.（2025•黑龙江绥化中考・7）1727年，清朝为监督西藏地方政务设置的是

A.西域都护B.澎湖巡检司C.伊犁洛军D.驻藏大臣

【答案】D

【解析】1727年，清朝开始设置驻藏大臣，其职责是监督西藏地方政务，加强对西藏的

管辖，符合题干要求，故选D项；西域都护是西汉时期设立管辖西域地区的机构，不符

合1727年这一时间及监督西藏政务这一要求，排除A项；澎沏巡检司是元朝设立管辖

澎湖和琉球的机构，和西藏无关，排除B项：伊犁将军是清朝乾隆时期设立，管辖新整

地区，和题干要求不符，排除C项。

8.（2025•广西中考-5）下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知，

该地区是

r安西都护府、---------------------------

西成都护府j—>北威都元帅府—►伊犁将军

（北庭都护府」-------!-----------!一

西汉唐朝元朝清朝

A.西南地区B.东北地区C.台湾地区D.新疆地区

【答案】D

【解析】据材料“我国古代中央政府治理某个边疆地区的示恚图”和所学可知，西汉设

立西域都护府，标志着西域（今新疆地区）正式纳入中国版图，唐朝先后设立安西都护

府和北庭都护府，分管西域南部和北部，元朝设立北庭都元帅府，继续管辖西域地区，

清朝设立伊犁将军，统臂新疆全境，是清朝在新疆的最高军事行政长官，这些机构设置

均围绕中国古代对新播地区的治理，故选D项；西南地区清代设驻藏大臣，明代有土司

制度，与图中机构无关，排除A项；东北地区清代设黑龙江将军、吉林将军等，未出现

图示机构，排除B项；台湾地区清代设台湾府（隶属福建省），无都护府或将军建制，

排除C项。

9.（2025•四川宜宾中考・14）17世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历

史人物（如图）他们受到推崇的共同原因是

郑成功玻利瓦尔扎格鲁尔I」地

（1624—1662）（1783—1830）（1857—1927）（1869—

1948）

A.反抗侵略与压迫B.反对专制与独裁

C.谋求民主与平等D.追求科学与进步

【答案】A

［解析】根据题干中的人物“郑成功”“玻璃瓦尔”“扎格鲁尔”“甘地”并结合所学可知，

郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾是反抗外来侵略，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反

抗西班牙殖民统治，属于反抗侵略与压迫，扎格鲁尔领导埃及华夫托运动，为争取埃及

独立而斗争，是反抗英国殖民侵略，甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统

治，是反抗侵略与压迫：这些人物的共同特点都是反抗外来侵略与殖民压迫，故选A项：

玻璃瓦尔领导拉丁美洲人民反抗的是西班牙的殖民统治，并未涉及到反对专制与独裁，

排除B项：郑成功反抗荷兰侵略者并未体现谋求民主与平等，排除C项；图片中的四

位人物所做事迹均未体现追求科学与进步，排除D项。

10.（2025•福建中考・8）乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族

形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了

A.统一多民族国家的发展B.君主专制强化

C.官员选拔制度的演变D.人口迅速增长

【答案】A

【解析】乾隆时期《职贡图》描绘高山族、赫哲族等各民族形象及满汉文介绍，反映清

朝对境内多民族的整合与统治，佐证统一多民族国家的发展，故选A项：君主专制强化

体现在乾隆设军机处等集权措施，但材料展示民族关系非君主权力，排除B项；官员选

拔制度涉及科举制演变，而《职贡图》主题为民族朝贡，与之无关，排除C项；人口迅

速增长在清中期属实，但《职贡图》未提供人口数据或体现增长，排除D项。

11.（2025•安徽中考・6）康乾年间，随着清政府对边疆地区的有效管辖，北部地区出现了

一批城市，如齐齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊犁将军驻地）等，这些城市人烟

稠监，货物客商络绎不绝。这说明

A.商帮经营活动遍布全国B.榷场没置促进边境贸易往来

C.边疆内地管理方式一致D.政治安定保障边疆经济发展

【答案】D

【解析】康乾年间清政府有效管辖边疆，政治安定，像齐齐哈尔、伊犁等城市人烟稠密、

商业繁荣，说明政治安定为边疆经济发展提供保障，故选D项：商帮指晋商、徽商等，

材料未提相关经营情况，排除A项；檎场是宋、辽、金时期在边境所设贸易场所，时间

不符，排除B项；清朝对边建与内地管理方式不同，如伊犁将军与内地行省制情况便不

完全相同，排除C项。

12.（2025♦四川白贡中考•5）小明同学完成《中国古代的政治家》专题学习后，撰写了如

下人物小传。据此判断，他学习的是

人力勿：________________

事迹：平定三藩、统一台湾、抗击沙俵

评价:励精图治、开疆拓土

A.宋太祖B.铁木真C.忽必烈D.康熙

【答案】D

【解析】人物事迹平定三藩是清朝康熙帝1681年平定吴三桂等叛乱.统一台湾是1683

年收复台湾，抗击沙俄是1685—1689年雅克萨之战签订尼布爱条约，评价励精图治开

疆拓土符合史实，故迷D项；宋太祖赵匡胤,建立宋朝，主要事迹陈桥兵变和杯酒释兵

权，未涉及平定三藩等事件，排除A项；铁木真成吉思汗统一蒙古各部并西征，但未平

定三藩、统一台湾或抗击沙俄，排除B项；忽必烈建立元朝灭南宋统一中国，但平定三

藩是清朝康熙事，统一台湾和抗击沙俄也是康熙时期所为，排除C项。

13.（2025•重庆中考-6）文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了

文成公主带到吐蕃的长鼓元朝宣政院印章六世班禅献乾隆帝

寿礼嘎布拉碗

A.中央政府对西域的管辖B.藏族手工业生产技术

C.少数民族文化传入中原D.民族交融的发展历程

【答案】D

【解析】根据所学分析文物可知，文物“文成公主带到吐蕃的长鼓”反映了文成公主人

藏的历史，这促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系，谱写了汉藏友好

交流的佳话，文物“元朝宣政院印章”与元朝设立宣政院管辖西藏有关，这标志着西藏

从此纳入中央管辖，文物“六世班禅献乾隆帝寿礼嘎布拉碗”反映了清朝时期西藏地方

的宗教领袖六世班禅与中央政府之间的互动，印证了清朝对西藏的有效管辖和当时汉藏

两族的友好往来，这些都见证了汉族和藏族和同一家、民族交融的发展历程，故选D项；

西域指的是如今的新稽地方，文物都与西藏有关，排除A项；只有“六世班禅献乾隆帝

寿礼嘎布拉碗”能够一定程度反映藏族手工业生产技术，无法作为所有文物的主题，排

除B项：“文成公主带到吐蕃的长鼓”反映的是汉族文化传到西藏地方，排除C项。

二、非选择题

1.（2025•荷泽中考-21）某校历史社团举办“铸牢中华民族共同体意识”主题展。请你

完成相关任务。

展板一：石窟壁画中的民族交融

《春耕图》

《帝后礼佛图》（局部）

嘉峪关魏晋墓壁鱼

巩义石窟北施

（1）【任务一】写出上图反映的“民族交融”表现，指出该时期推动其发展的历史事件。

展板二：盟约碑文里的政权共生

盟约签订后，宋和辽从战争对峙到和平共处，各方面交往

交流交融不断深入。宋辽交界处的雄州、霸州等地设立榷

场贸易，无论官方还是民间都十分发达。儒家文化不断北

传，民族文化加速深度融合，奠定了中华民族多元一体格

局的基础。

——据李中义《浪渊之盟・回塞■碑》等

《回銮碑》

（2）【任务二】概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同体形成的影响。

展板三：金瓶银卬上的中华统

乾隆二十七年颁发的伊犁将军官印。官印以银为质，重达

3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。印而用满、蒙、回、

汉四种文字镌刻“总统伊犁等处将军之印”。将军可“节制

南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田

——据财经头条《清代伊犁将军银印》

伊犁将军银印

乾隆皇帝亲自设计、清宫造办处精心制作而成的金奔巴

瓶。它通体金质，瓶面有阳刻如意云，盖顶嵌有白玉、餐

蜡等宝石，瓶口装饰如意云纹与藏式三宝珠。制作期间，

历经数次御览、修改，充分体现了清朝廷对其的重视程

度。

——据张中亚《清代治藏政策的一项重要制度》

（3）【任务三】概述“伊犁将军银印”和“金奔巴瓶”承载的历史信息，说明其史料价值。

【答案】

（1）民族交融表现：《帝后礼佛图》体现少数民族（鲜卑族）接受中原汉族佛教与礼仪文化；

《春耕图》体现少数民族学习汉族农耕技术。

推动事件：北魏孝文帝改革。

（2）政权共生方式：签M盟约（澧渊之盟）实现和平；设立榷场贸易：文化融合（儒家文

化北传）。

影响：减少民族冲突，创造稳定环境；加强经济联系，促进共同发展：增进民族认同，

推动中华民族共同体形成。

（3）历史信息：”伊犁将爰银印”反映清朝乾隆时对新疆的管辖，体现多民族文化政策：“金

奔巴瓶”体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理。

史料价值：二者均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清朝边疆

治理与民族政策。

【解析】

（1）表现：根据《帝后礼佛图》描绘的帝王、皇后等在佛教场景活动的壁画，并结合所学

可知，此图是北魏皇家石窟艺术代表作，从图中能看出少数民族（鲜卑族）的服饰带

有汉族风格，这表明他们接受汉族佛教与礼仪文化；《春耕图》是魏晋墓砖壁画，它以

图像的形式再现并记录了当时农业生产的场景，体现少数民族学习汉族农耕技术，由

此得出民族交融表现。

历史事件：结合所学可知，北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了民族交融，所以是

推动该时期民族交融发展的历史事件。

（2）方式与影响：根据展板中“盟约签订”可知政权共生方式是宋辽订立“潼渊之盟”。结

合所学可知，遭渊之盟结束了宋辽之间长期的战争状态，将•双方关系从战争对峙转变

为和平共处，为双方发展创造了稳定的环境；根掂展板中“设立楂场贸易”可知，政

权共生方式是“设立橇场贸易”，结合所学可知，宋辽在边境地区，设立了一种官方控

制的贸易市场，称为“橇场”，榷场满足了双方的经济需求，加强了经济联系，促进共

同发展；根据展板中“儒家文化北传”可知政权共生的方式是文化融合，结合所学可

知，少数民族例如契丹，主动学习汉文化，促进了契丹等少数民族与汉族的文化交流

与融合，缩小了文化差异，增加了民族认同，推动了中华民族共同体形成。

（3）历史信息：根据所学知识可知，“伊犁将军银印”是清朝乾隆时期设立伊犁将军的实物

证明，反映了清朝加强对新疆地区的管辖，维护西北边疆稳定的历史事实，体现多民

族文化政茂；“金奔巴瓶”是清朝乾隆时期颁布《钦定藏内苒后堂程》时赐予西藏的文

物，体现清朝对西藏宗教行政事务的重视管理，是清朝对西藏行使主权的重要象征。

史料价值：这两件文物均是清朝巩固统一多民族国家的重要实物资料，可用于研究清

朝边疆治理与民族政策。

2.（2025•镇江中考・26）某学校的学生开展历史主题学习活动，下面是各小组搜集整理的

史料。请你共同参与探究s（13分）

材料一

【甲组：文景之治】

文景时期，提倡以农为本，多次发布诏令劝农，把汉高祖规定的土地税从十五杭一减为

二十税一；接役从每年一次减为二年一次。同时“超恶亡秦之政”，废除了--些严刑苛法。

到了汉景帝晚年，社会经济出现了空前富庶的景象。

—摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

材料二

【乙组：贞观之治】

唐太宗认为：“致安之本，惟在得人”，“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，

皆委百司商量（政务交给百官商议），宰相筹画，于事稳便，方可奏行。”

—摘编自（唐）吴娩《贞观政要》

材料三

【丙组：康乾盛世】

康雍乾时期，清廷对少数民族的基本方针是不改变其原来的社会习俗、宗教信仰以及适

宜的体制而整顿他们的政治，发展他们的经济、文化，同时尽量团结、利用少数民族中的上

层分子，还致力于边疆的开发。这带来中华民族的向心力、凝聚力大大增强。

—摘编自戴逸主编《十八世纪的中国与世界》（导言卷）

（1）据材料一概括汉文帝和汉景帝的治国措施，并指出其影响。

（2）据材料二概括唐太宗的治国思想，并结合所学知识说明其在制度建设上的表现。

（3）据材料三指出清政府处理民族关系的主要特点。

（4）请综合上述材料，为本次探究活动拟定-一个主题。

【答案】

（1）注重农业生产，减轻赋税和徭役，废除严刑峻法；促进社会经济的发展。

（2）重视人才，处理政务要集体商议；完善科举制和三省六部制。

（3）尊重少数民族的习俗和信仰，团结少数民族上层，重视边疆开发。

（4）中国古代的治国理政。

【解析】

（1）措施：据材料一“文景时期，提倡以农为本，多次发布诏令劝农”可得出注重农业生

产；“把汉高祖规定的土地税从十五税一减为三十税一；徭役从每年一次减为三年一次”

可得出减轻赋税和徭役；”废除了一些严刑苛法”可得出废除严刑峻法。

影响：据材料一“到了汉景帝晚年，社会经济出现了空前富庶的景象”可得出促进社

会经济的发展。

（2）思想：据材料二“致安之本，惟在得人”可得出重视人才；“皆委百司商量（政务交给

百官商议），宰相筹画，于事稳便，方可奏行”可得出处理政务要集体商议。

表现：结合所学知识可知，在制度建设上，唐太宗完善科举制以选拔人才，完善三省

六部制以实现政务的集体商议与分工协作。

（3）特点：据材料三“清廷对少数民族的基本方针是不改变其原来的社会习俗、宗教信仰

以及适宜的体制”可得出，尊重少数民族的习俗和信仰：“尽量团结.利用少数民族中

的上层分子”可得出，团结少数民族上层；”还致力于边疆的开发”可得出，重视边疆

开发。

（4）主题：材料一反映文景之治时期的治国措施与影响，材料二体现唐太宗的治国思想及

制度建设，材料三涉及清政府处理民族关系的特点，三者均围绕中国古代不同时期的

国家治理展开，因此主题可拟定为中国古代的治国理政。

3.（2025•北京西城区中考・17）民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古

籍展”，展现了中华民族夫同体的发展历程。（12分）

【探究一：大一统秩序的奠基】

材料-

①分天下以为三十六郡，

郡置守、尉、监。更名民

日“黔首二

——《史记-秦始自本

纪》

②秦-朝政治建制示意图

④迂陵县户籍登记:黔首

（百姓）毋（无）分秦楚，

皆以秦律治之。王毛

⑤浪王之印（西汉）

——里耶秦简J1（16）

5号⑥胡汉共耕图（内蒙古和林格

尔汉

墓壁画）

）材料一中属于实物史料的两则是，属于文献史料的两则是。（填序号）

请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行

介绍。（要求：史论结合）

【探究二：共享经济之利】

材料二

宋辽谟渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋根布，官

府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南

迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契

丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“赶弹工艺”；元初

黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工

艺革新。

（2）依据材料二，概括江宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学，分析其带来

的影响。

【探究三：边强治理与中华民族共同休构建】

材料三

元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。

—《元史•释老传》

明廷设乌思藏都司，枚封嘴举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。

——《明史・西域传》

《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边

疆，汉军屯藏促农垦。

----《清高宗实录》

（3）依据材料二，说出元明清时期边疆治理的共同点。将表格中①②③补充完整。

朝治理机构/官典型措施民族交融表现

代耳只

元①宣政院设置驿站广设驿站，促进各民族商贸交流

明乌思藏都司敕封法王②汉藏互市，促进民族经济文化交流

清③驻藏大臣册封达赖与班禅金瓶掣满蒙联姻，巩固边疆：汉军屯藏，促

签农垦

【答案】

（1）实物史料：③⑤；

文献史料：①④。

示例介绍（以③半两钱为例）：半两钱的统一，结束了战国时期货币混乱的

局面，有利于国家对经济的管理，巩固了大一统秩序。

（2）表现：边境互市贸易；农业技术交流；手工业技术革新与传播。

影响：促进了经济发展；推动了民族交融等。

（3）共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边疆与内地联系。

表格填空：①宣政院：②汉藏互市，促进民族经济文化交流：③驻藏大臣。

【解析】

（1）实物史料：据所学可知，实物史料是历史研究的重要依据，包括器物、建筑物、遗址、

遗迹、碑刻、雕塑等多种形式。这类史料能够直接反映历史原貌，③半两钱（秦朝）

⑤滇王之印（西汉）属于实物史料；

文献史料：据所学可知，文献史料是指以文字形式记录的历史资料，包括史书、档案、

日记、笔记等，①《史记•秦始皇本纪》④里耶秦简的文字属于文献史料。

示例介绍（以③半两钱为例）：据所学秦半两对国家统一的作用可知，半两

钱的统一，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经济的管理，巩固了大一

统秩序。

（2）表现：据材料二“交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布”

可知，边境互市贸易；据材料二“宋时'苏湖熟，天下足’，……汉、女真、契丹人民

共同改进农具”可知，农业技术交流：据材料二“宋人改良海南黎族的……引发全国

棉纺织工艺革新”可知，手工业技术革新与传播。

影响：据所学可知，从经济、民族等角度回答，如：边境互市贸易和技术的交流促进

了经济发展；推动了民族交融等。

（3）共同点：据材料三“领宣政院事，学吐落军民之政”“明廷设乌思藏都司”“《软定藏内

善后章程》定驻藏大臣与达赖共治”可知，设置专门机构；据材料三“封八思巴为帝

师”“敕封嘴举派大宝法王”“金瓶掣签以定活佛转世”可知，利用宗教进行管理；据

材料三“五十三万户，设驿站通中原茶马互市”“满蒙联姻固边膻，汉军屯藏促农

垦”可知，加强边第与内地联系。

表格填空：据材料三“领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原”

可知，①治理机构/官职是宣政院；据材料三“茶马互市”可知，②民族交融表现是汉

藏互市，促进民族经济文化交流：据材料三“定驻藏大臣与达赖共治”可知，③治理

机构/官职是驻藏大臣。

4.（2025•奥州中考•19）阅读材料，回答下列问题。（11分）

材料一

洪武十五年（1382年），设贵州都司……永乐十一年（1413年）设置贵州布政司……永

乐十二年，设置贵州按察司。（注：三司长官均由中央任命，其中布政使为一省最高行政长

官。）

——《明史・取官》

材料二

明朝政府在贵州民明朝经营贵州，以军户明朝对发展贵州教

族聚居区的基层管移民为主，多数定居在明朝政府在元-胡有非常重视。一方

理主要依靠士官，卫所及大通道沿线。清的基屈上，对贵州面中央官学对贵州

亦称土司。清朝在朝以民户定居为主，深境内的驿道加以土司子弟给予特殊

施正时期，大量土入到少数民族聚居地整治，进一步把黔照顾：另一方面，中

司被裁革，在其地区，形成汉移民与少数北、黔东、黔南、央在贵州建立地方

分别设置府、厅、民族交错杂居的局面。黔西南和黔西北官学，除府、州、县

州、县。汾政府推行一系列政娃:接近来，逐渐彩学和社学外，还有

清朝沿蓑明制设贵策，有组织地推行移民成以贵阳为中心专为少数民族地区

州布政使司，并将垦荒，康熙、雍正、乾的交通网络，并纳设立的宣慰司学、

原属湖广的镇远等隆三朝，贵州新增开垦入全国的驿道网卫学等。

六卫、原属四川的土地共256101亩，粮络。清朝随着学校教育

成宁府和遵义府、食总产量大幅度提高。的深入发展，贵州

原属广西的红水河各地读书应试之人

以北之地划归贵日益增多。

州。

悯编自白钢主编《中国政治制度通史》、葛剑雄主编《中国人口史》《贵州教育

史》等

（1）史料是我们了解历史的重要依据，按表现形式可分为；文献史料、实物史料、图像史

料和口述史料等。指出材料一的史料类型，并概括该史料记述的史实。

（2）概括材料二所反映的明清时期加强贵州治理的措施。

（3）综上所述，谈一谈明清时期对贵州的治理有什么重要历史意义。

【答案】

（1）史料类型：文献史料。

史实：明朝洪武到永乐年间，在贵州设置都司、布政司、按察司等机构，三司长官由

中央任命。

（2）措施：政治上，明朝依赖士官，清朝推行改土归流，调整行政区划；移民方面，明朝

军户移民，清朝民户移民深入民族聚居区；交通上，明朝整治驿道，清朝形成

以贵阳为中心的交通网络：教育上，明朝重视，清朝深入发展，设多种学校，

读书应试人数增多。

（3）意义：加强中央对贵州的管理，促进民族融合。推动经济发展（如移民垦荒增产），发

展文化教育；巩固国家统一，利于贵州长期稳定发展。

【解析】

（1）史料类型：结合所学可知，实物史料指历史上遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、

出土文物等。文献史料指一切以文字形式记录史实的资料，如官私史书、文书档案、

地方史志、传记语牒，文集日记、野史笔记、报刊、杂志、信件等。口述史料指神话、

传说、故事、史诗，遗训、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。图像史料主要指

以图像形式呈现的历史资料，包括照片、地图、朝像等，材料一“《明史•职官》”属

于史书，因此是文前史料。

史实：根据材料一“洪武十五年（1382年），设晋州都司……永乐十一年（1413年）

设筮贵州布政司”“永乐十二年，设直贵州按察司”可知，该史料记述时间从明朝洪武

到永乐年间，在贵州设置都司、布政司、按察司等机构，三司长官由中央任命。

（2）措施：根据材料二“明朝政府在贵州民族聚居区的寒层管理主要依靠士官，亦称土司”

“清朝在雍正时期，大量土司被裁革，在其地分别设置府、厅、州、县”可知，政治

上，明朝依赖士官，清朝推行改土归流，调整行政区划；根据材料二“明朝经营贵州，

以军户移民为主，多数定居在卫所及大通道沿线”“清朝以民户定居为主，深入到少数

民族聚居地区，形成汉移民与少数民族交错杂居的局面”可知，移民方面，明朝军户

移民，清朝民户移民深入民族聚居区：根据材料二“明朝政府在元朝的基础上，对贵

州境内的驿道加以整治……逐渐形成以贵阳为中心的交通网络”并结合所学可得出，

交通上，明朝整治骚道，清朝形成以贵阳为中心的交通网络；根据材料二“明朝对发

展贵州教育非常重视清朝随着学校教育的深入发展，贵州各地读书应试之人日益增

多”可得出，教育上，明朝重视，清朝深入发展，设多种学校，读书应试人数增多。

（3）意义：结合上述材料中明清时期加强贵州治理的措施并结合所学可从民族融合、经济

发展、国家统一等角度分析其意义。例如政治上，明朝依赖士官、清朝推行改土归流，

有利于促进民族融合，加强中央对贵州的管理；清朝民户移民深入民族聚居区，推动

经济发展（如移民垦荒增产）；教育上，明朝重视，清朝设多种学校，发展文化教育；

清朝推行改土归流、明朝整治驿道，清朝形成以贵阳为中心的交通网络等措施，巩固

国家统一，利于贵州长期稳定发展。

5.（2025•四川资阳中考・15）中国古代的边疆治理与中华民族共同体的发展紧密联系。阅

读材料，回答问题。（25分）

材料一汉初，国力疲弱，匈奴不断南下袭扰，不得不对匈奴采取“和亲”的妥协政策。

“文景之治”得以休养生息之后，国力不断充盈强大。汉武帝出兵塞外，大败匈奴，维护了

边疆地区的稳定。

——摘编自张新民《中国古代边建治理经脸的反思与总结》

（1）根据材料一，指出汉朝对待匈奴的态度发生了怎样的变化，（2分）并分析变化的原因。

（2分）

材料二

唐朝通过和亲、册封等方式，实行以怀柔、招抚为主的边疆政策，并设立安西、北庭都

护府等机构，加强了对西域的管理；采取积极开发边疆的政策，如发展屯田、开辟互市贸易

等；唐朝不仅妥善安排前枭求学的边疆民族子第，还将众多汉文经典书籍颁赐给他们。宋朝

在沿袭唐朝的基础上进行边疆治理。元朝在西藏地区设立了宣慰使司都元帅府等机构进行管

理，并大量任用当地士官，因俗而治。清朝对边飕地区进行全面治理和地区性开发，经历了

四个阶段：即平定三藩和统一台湾、雅克萨之战和签订《尼布楚条约》、对准嘴尔及天山南

路的用兵、驻藏大臣的设立与改土但流的推行。清朝成为一个幅员辽阔、人口众多的统一多

民族封建国家，这奠定了我国今天的强域基础。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边腿治理》等

（2）根据材料二，分别从政治、经济、文化角度，指出唐朝边疆治理的措施，（3分）并概

括中国古代边疆治理的特点。（4分）

材料三

历代王朝通过一脉相承的边疆治理思想和继承创新的边疆治理政策，保持了边蔻地区的

繁荣与稳定，强化了各民族的交往交流交融，形成了分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经

济上相互依存、情感上相互亲近的中华民族共同体，促进了中华文明核心区域的稳定，为中

华文明的延续发展奠定了坚实的基础。

——摘编自段红云《论中国古代边疆治理好中华民族共同体发展的历史作用》

（3）根据上述材料并结合所学知识，分析中国古代边疆治理的历史意义。（8分）

（4）选取中国占代史整体、部分或某个朝代，以“边疆治理”为主题，自拟论题，并加以

论述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，表达清晰）（6分）

【答案】

（1）变化（2分）：从被迫妥协到主动出兵。（2分）

原因（2分）：汉初统治者实行休养生息政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展。（2

分）（回答“文景之治”或“休养生息”给1分，“国力强盛”或“匈奴不断南下袭扰，

威胁边疆安全”给2分）

（2）措施（3分）：政治：和亲；册封；怀柔、招抚；设立专门的管理机构。

经济：开发边疆；发展屯田；开辟互市贸易。

文化：安置边疆民族子弟学习；颁赐汉文经典书籍。

（政治、经济、文化三个角度分开作答，一点1分，每个角度任答1点即可）

特点（4分）：方式灵活多样；继承创新；措施全面；因地制宜（因俗而治）.（一

点

2分，回答2点即可）

（3）意义（8分）：加强管理，维护边疆稳定和国家统一，有利于统一多民族封建国家的发

展；开发边疆，促进边疆经济发展；有利于民族团结，推动民族交流；促进了中华民

族共同体的形成和发展；有利于中华文明的延续。（一点2分，任答4点即可）

（4）（6分）

论题I：中国古代史上历代中央政权对■边疆地区进行了有效治理。（1分）秦朝开凿灵

渠，统一岭南及东南沿海地区，加强对该地区的有效管理。西汉设置西域都护，

对西域地区进行有效管辖。唐太宗实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥

戴，被尊奉为各族的“天可汗”，可见唐太宗边疆治理措施成效显著。为了对

辽阔疆域进行有效治理，元朝采取因地制宜方式，在东北、西北、东南、西南

等地设置相应的管理机构，加强了中央对这些地区的统治。如在东南地区，设

置澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；在

西南地区设置机构，任命官员征收赋税，电驻军队，实行充分和有效的管理,

从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝对边疆地区进行全面治理和地

区性开发，使清朝成为一个幅员辽阔、人口众多的统一多民族封建国家，这奠

定了我国今天疆域的基础。（4分）综上，中国古代史上历代王朝采取灵活多

变、因地制宜的边疆政策是行之有效的，促进了统一多民族封建国家的发展。

（1分）

【解析】

（1）变化：据材料一“不得不对匈奴采取'和亲’的妥协政策”“汉武帝出兵塞外，大败匈

奴”可知，从被迫妥协到主动出兵。

原因：据材料一“，文景之治’得以休养生息之后，国力不断充盈强大”并结合所学可

知，汉初统治者实行休养生息政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展。

（2）措施：据材料二“唐朝通过和亲、册封等方式，实行以怀柔、招抚为主的边疆政策”

可知，政治：和亲：册封；怀柔、招抚；据材料二“设立安西、北庭都护府等机构，

加强了对西域的管理”可知，设立专门的管理机构。

经济：据材料二“采取积极开发边疆的政策，如发展也田、开辟互产贸易等”可知，

开发边避；发展屯田；开辟互市贸易。

文化：据材料二“唐朝不仅妥善安排前来求学的边疆民族子弟，还将众多汉文经典书

籍颁赐给他们“可知，安置边建民族子弟学习；颁赐汉文经典书籍。

特点：据唐朝边疆治理措施可知，方式灵活多样，有和亲；册封；怀柔、招抚等；据

材料二“宋朝在沿袭唐朝的基础上进行边疆治理”可知，继承创新；据材料二“清朝

对边疆地区进行全面治理和地区性开发”可知，措施全面：据材料二“并大量任用当

地士官，因俗而治”可知，因地制宜（因俗而治）。

（3）意义：从政治、经济、文化上分析，据材料三“保持了边施地区的繁荣与稳定”可知，

政治上，加强管理，维护边疆稳定和国家统一，有利于统一多民族封建国家的发展；

经济上，开发边疆，促进边强经济发展；文化上，据材料三“强化了各民族的交往交

流交融”可知，有利于民族团结，推动民族交流；据材料三“形成了……中华民族共

同体，促进了中华文明核心区域的稳定，为中华文明的延续发展奠定了坚实的基础”

可知，促进了中华民族共同体的形成和发展；有利于中华文明的延续。

（4）据上述材料汉唐宋元清朝的边疆治理措施和作用可知，拟定论题：中国古代史上历代

中央政权对边疆地区进行了有效治理。然后结合所学古代史上边胎治理措施围绕观点

展开论述，如：秦朝开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，加强对该地区的有效管理。

西汉设置西域都护，对西域地区进行有效管辖。唐太宗实行开明的民族政策，得到了

周边各族的拥戴，被尊奉为各族的'‘天可汗"，可见唐太宗边疆治理措施成效显著。为

了对辽阔疆域进行有效治理，元朝采取因地制宜方式，在东北、西北、东南、西南等

地设置相应的管理机构，加强了中央对这些地区的统治。如在东南地区，设置澎沏巡

检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；在西南地区设置机

构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理，从此，中央政府对西藏

正式行使行政管辖。据材料二清朝措施可知，清朝对边疆地区进行全面治理和地区性

开发，使清朝成为一个幅员辽阔、人口众多的统一多民族封建国家，这奠定了我国今

天疆域的基础。最后总结，呼应观点：综上，中国古代史上历代王朝采取灵活多变、

因地制宜的边疆政策是行之有效的，促进了统一多民族封