第9课 在线搜索资源教学设计小学信息科技人教版2024三年级全一册-人教版2024

第9课在线搜索资源教学设计小学信息科技人教版2024三年级全一册-人教版2024授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第9课《在线搜索资源》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要围绕人教版2024三年级全一册《信息科技》教材中的在线搜索资源展开，与学生已掌握的计算机基本操作知识相联系，帮助学生了解在线搜索资源的获取方法，提高信息检索能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度和判断力，学会安全、有效地获取和利用在线资源。

2.计算思维：通过搜索实践，锻炼学生逻辑推理和问题解决能力。

3.数字公民：引导学生遵守网络道德，尊重知识产权，成为负责任的网络用户。重点难点及解决办法1.重点：掌握在线搜索的基本步骤和方法，能够使用搜索引擎进行有效信息检索。

解决办法：通过实际操作演示，结合实例分析，让学生在练习中逐步掌握搜索技巧。

2.难点：如何从大量信息中筛选出有价值的内容。

解决办法：引导学生学习使用关键词、高级搜索技巧等，并设置问题导向，让学生在实践中学会判断信息价值，提高信息筛选能力。同时，通过小组讨论，培养学生批判性思维。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息科技》人教版2024三年级全一册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与在线搜索相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对搜索过程的直观理解。

3.实验器材：准备电脑或平板电脑，确保网络连接稳定，供学生进行在线搜索实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实践的学习环境。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在网上都搜索过什么？”来引发学生的兴趣，鼓励他们分享自己的搜索经历。

-回顾旧知：简要回顾学生之前学习的计算机基本操作知识，如打开、关闭电脑，使用鼠标和键盘等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍在线搜索的基本概念和步骤，包括打开搜索引擎、输入关键词、浏览搜索结果等。

-举例说明：展示几个在线搜索的实例，如查找天气预报、学习新知识等，让学生看到搜索的实用价值。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生思考如何提高搜索效率，如何辨别搜索结果的真实性。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解高级搜索技巧：介绍使用引号、排除关键词、限定时间范围等高级搜索方法。

-举例说明：通过具体例子展示如何使用这些高级技巧来优化搜索结果。

-互动探究：让学生尝试使用高级搜索技巧，并在小组内分享经验。

4.实践操作（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行在线搜索实践，查找指定主题的信息。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决操作中遇到的问题，确保每个学生都能独立完成搜索任务。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成搜索练习题，巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视，及时纠正错误，并对学生的练习情况进行评价。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调在线搜索的重要性和技巧。

-反思：学生分享自己的学习心得，讨论在搜索过程中遇到的问题和解决方法。

7.布置作业（约2分钟）

-学生作业：布置一个与在线搜索相关的家庭作业，要求学生利用所学知识进行一次完整的搜索，并撰写简要报告。

在整个教学过程中，教师将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，以确保学生能够充分理解和掌握在线搜索的技能。同时，教师将注重培养学生的信息意识和计算思维，以及成为负责任的数字公民。教学资源拓展1.拓展资源：

-在线图书馆资源：介绍如何利用在线图书馆资源进行深度阅读和研究，如国家图书馆的数字资源、公共图书馆的电子书服务等。

-在线教育资源平台：推荐一些适合小学生使用的在线教育资源平台，如“中国教育在线”、“学而思网校”等，这些平台提供丰富的学习资料和互动学习工具。

-知识性网站：介绍一些提供科普知识和教育资源的网站，如“科普中国”、“中国科普博览”等，这些网站可以帮助学生拓宽知识面。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读与在线搜索相关的书籍，如《网络搜索技巧》、《信息素养教育》等，以加深对信息检索和利用的理解。

-实践项目：组织学生参与“网络小侦探”实践项目，通过搜索和验证信息，提高学生的信息辨别能力和问题解决能力。

-家庭作业拓展：布置家庭作业时，可以要求学生利用在线资源完成一个小型研究项目，如调查家乡的历史文化，或者研究一个感兴趣的科学现象。

-亲子活动：建议家长与学生一起进行在线搜索活动，如查找家庭旅行目的地的信息，共同学习如何规划旅行。

-社区参与：鼓励学生参与社区活动，如图书馆的阅读推广活动，通过实际操作学会如何利用图书馆资源进行学习和研究。

-安全教育：在拓展资源的同时，强调网络安全教育的重要性，指导学生如何识别网络诈骗、保护个人隐私等。

-创新实践：鼓励学生尝试使用在线工具进行创新实践，如制作简单的网页、设计简单的调查问卷等，提高学生的技术实践能力。板书设计①知识点：在线搜索的基本步骤

-第一步：打开搜索引擎

-第二步：输入关键词

-第三步：浏览搜索结果

②词汇：

-搜索引擎

-关键词

-搜索结果

-高级搜索

③句子：

-使用正确的关键词可以更精确地找到所需信息。

-在线搜索是获取信息和知识的重要途径。

-学会使用高级搜索技巧可以节省搜索时间，提高搜索效率。课后作业1.实践作业：

-作业内容：请使用搜索引擎查找你所在城市的天气预报，并记录下来。

-作业要求：学生需要亲自操作搜索引擎，输入关键词如“XX市天气预报”，查看并记录当天的天气情况。

2.分析作业：

-作业内容：分析你找到的天气预报信息，包括温度、天气状况、风力等。

-作业要求：学生需要学会从搜索结果中提取关键信息，并能够进行简单的分析。

3.应用作业：

-作业内容：根据你找到的天气预报，规划你明天的一日活动。

-作业要求：学生需要应用搜索到的信息来做出实际决策，如决定是否需要携带雨具。

4.拓展作业：

-作业内容：搜索你感兴趣的动物的生态环境信息，并制作一份简单的报告。

-作业要求：学生需要使用搜索引擎查找关于特定动物的信息，如栖息地、食物链等，并整合信息制作报告。

5.创意作业：

-作业内容：设计一个主题，使用搜索引擎收集相关信息，并制作一个简单的网页或PPT。

-作业要求：学生需要发挥创意，选择一个主题，通过搜索收集资料，并运用所学技能制作展示内容。

答案示例：

1.实践作业答案：今天XX市的天气预报是晴，最高温度25℃，最低温度15℃，风力2级。

2.分析作业答案：根据天气预报，明天适合户外活动，但早晚温差较大，建议早晚