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文档简介
锦州市2025〜2026学年度七年级(上)期末质量检测语文试卷
(本试卷共23小题满分100分考试时长120分钟)
※考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、积累与运用(17分)
①玲4,是一个既广管又深邃的词语。说它广博,是因为它承本着民族文化的精髓与传承:说它深邃,
是因为它从不是的枯㈤。()的应试工具,而是一座通往精神世界的桥梁。语文之美,悄然绽放在字里
行间,浸泗于文化的血脉之中。
②语文之美,美在景。朱自清笔下的嫩草繁花、和风细雨,点染出春天的p6ng()勃生机;老舍丈
中的暖山秀水、薄雪矮松,展现了冬日的别样温情。从涉沙名1号的沧海到魏峨险峻的潼关,从小桥流水的
村庄到落花时节的江南,语文以文字为墨,把的自然之手凝固成意蕴丰富的诗句。景虽易逝,语文
却能将尊誓变成冬冬。
③语文之美,美在意。王国维言''一切景语皆情语”,语文的意境是情感的升华。谢道福”未若柳絮
因风起”的极擎,刘禹锡“晴空一鹤排云上”的超然,皆是心灵的境界。语文的意,是喧嚣中的宁静,是
繁乱后的沉淀。它教会我们以澄明之心观万物,以多容之态度浮生。
④语文之美,美在气。诸葛亮无视外物纷扰,坚守内心的宁势:陆游不以衰老自弃,忧民爱国的,
史铁生直面生命困境,踏碎荆棘的达观……这些气韵,是民族相•神的脊梁。语文的气,是文人的风骨,是
文明的呐喊,穿越时空,激荡人心。
⑤语文之美,源于千年文明的o它不是文字的堆砌,而是智慧的沉淀,更是精神的<,当
我门怀敬畏之心走进语文的时候,便能感受到中华文化的美好。
1.阅读语段,根据拼音写汉字。
(1)枯zao()(2)pcng()
2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是()
A.人迹罕至热忱滋润延续B.美不胜收热忱滋养延续
C.美不胜收热心滋养延长D.人迹罕至热心滋润延长
3.下列各项中分析•不•正•确的一项是()
A.第①段中“语文”是名词,“广博”是形容词,“承载”是动词。
B.第②段中“浩渺”和“辽阔”是近义词,“短暂”和“永久”是反义词。
C.第③段中“机敏”和“从容”两个词语感情色彩相同。
D.第⑤段中画波浪线的句子是病句,应将“怀”改为“怀着”.
文学、文化常识与名著阅读。(5分)
4.下列各项中表述不•正•确•的一项是()
A.朱自清,字佩弦,文笔清新优美,极富真情实感。代表作有散文集《背影》。
B.“尊君”和“令尊”分别是古人尊称他人的父母,“家君”是谦称自己的父亲。
C.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
D.《西游记》中事件环环相扣,孙悟空请观音菩萨降伏了红孩儿,导致了途经火焰山时“借扇”艰难。
名著阅读(3分)
5.语文课上,同学们交流阅读《朝花夕拾》后的感受,并归纳出三个关键词“童趣”“温情”“批判”。
请你任选一个关键词,结合具体篇目及情节,谈谈你的理解。
6.古诗文默写。
语文之美,美在情。同样是羁旅他乡,心念亲人故友,”夜发清溪向三峡,"(李白《峨眉山
月歌》)既有思友之情,也有着对未知旅程的憧憬;“,却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》)
将离别的愁苦转化为对重逢的期待:“,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)更是在思
乡中寄托了对和平的渴望;“夕阳西下,"(马致远《天净沙•秋思》)道尽了游子漂泊的凄苦与悲
愁:",”(王湾《次北固山下》)虽是感慨时序交替,匆匆不可待,却也蕴含着乐观积极
的力量。语文的情,揉进了每一个字眼,融入了每一处音韵。
二、古诗文阅读(17分)
(一)(3分)
7.阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐・李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标迂五溪。
我寄愁心与明月,随君直到在郎西。
【乙】
夜上受降城闻笛
唐・李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
下面对两首诗的理解和分析不无聊的一项是()
A.甲诗前两句由写景转入言事,点明了暮春的时令,也表达了诗人惊愕痛惜之情。
B.乙诗后两句借描写人物的情态行为来展现其心理,写出了戍边军人不尽的乡愁。
C.两首诗都选取了“月”这一意象,且运用了相同的修辞手法来表达诗人的情感。
D.两首诗都借声传情,子规啼声哀切,芦笛幽怨凄凉,都烘托了凄清悲惋的氛围。
。(14分)
阅读下面选文,完成小题。
【甲】
子曰:“学而时习之.不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不慢,不亦君子乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如生之者。”
(节选自《《论语》十二章》)
【乙】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以望远。夫学须静也,才须学也,非
学元以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能节性。年与时驰.意与日去.遂成枯落,多不
接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自《诫子书》)
8.解释句中加点词的含义。
(1)人不知而不限:
(2)好之者不如乐之者:
(3)非宁静无以或远:—
(4)险躁则不能检性:—
9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)年与时驰,意与日去。
10.下面句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.不/亦君子乎B,知之者不如/好之者
C.夫/君子之行,静/以修身D,遂成/枯落,多不/接世
11.甲乙两文蕴含丰富道理请填写表格,汲取古人智慧。
O
角度摘抄语句启示
甲文:学而不思则罔,思而不学则
①________
殆。
学习之道
甲文:②________要注意培养学习兴趣
乙文:③_______要志存高远
成才条件
乙文:年与时她,意与日去,遂成
④_________
枯落。
三、现代文阅读(36分)
(一)(8分)
阅读下面选义,完成下面小题。
进入中学,学习生活翻开了新的一页,在这个新学期里,大家认识了许多新同学,也交到了许多新朋友。
班级举办了“交友之道”主题班会,同学们搜集了下列材料。
【材料一】
①冬天,小树林边燃着微弱的火苗,显然这是过路人遗留在这里的。火苗越来越微弱,没有柴薪,它
已仓奄一■息。
②眼看濒临末日,火苗便对小树林说:“亲爱的小树林,告诉我,你的命运怎么会这样严酷——在你
身上看不到一片树叶,你整个身体光秃秃的,会被冻死的。”
③“因为冬天全身被积雪覆盖,我既不能发绿也不能开花。”小树林不经意地回答火苗。
④“没什么大不了!”火苗说,“只要与我做了朋友,我就会帮你。我的能耐绝不比太阳逊色,不论
它多么高傲地在此闪稚,日落后,雪仍然没融化,我周围的雪却化了。所以,如果你想在冬天发绿,就像
在春天和夏天一个样,那就在你那里给我留一席之地吧!”
⑤事情就这么顺利地谈妥了。火苗在小树林里变成了熊熊燃烧的火焰,火焰蹿上了树枝。一团团黑烟
直冲云霄,烈焰一下子席卷了小树林,将它烧个精光。
(选自《克雷洛夫寓言》,有删改)
【材料二】
“社交,就是中学生的半条命?”在心理咨询师看来,这句看似夺张的说法其实并非耸人听闻。因为,
同伴交往,不仅需要有观察、分析和解决问题的能力,更关乎学生对自我存在感、群体认同感和人生意义
的探索,是人生这门学问中最重要的一节课。青春期孩子也开始极其看重来自同龄人的评价——“只是父
母说我好还不够,我更希望得到来自身边同龄人的认可和接纳。”因此,孩子到了中学阶段,会更在意自
己给同伴留下的印象。
(选自《外滩教育》,有删改)
【材料三】
益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
(选自《论语•季氏篇》)
译文:有益的朋友有三种,有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与知识广
博的人交朋友,是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友,与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友,与善于花言巧
语的人交朋友,是有害的。
【材料四】
中学生人际交往调查报告
问题你更愿意和哪种朋友来往你认为朋友间交往应该注意什么
有有
多年的身边的校外朋懂得谦适时
类别网友“福”“难”
朋友朋友友让帮助
同学同当
人数12411246181233229116
总人
数百4133%3733%15.33%6.01%41%10.67%9.66%38.67%
分比
12.小语为同学们整理班会笔记,其中与材料不相存的一项是()
A.选择朋友和做出决策时一定要谨慎,不要被表面现象所迷惑.
B.青春期的孩子不太在意家长的评价,只希望得到同龄人的认可。
C.好的朋友会帮助我们成长,坏的朋友则会给我们带来负面的影响。
D.中学生更喜欢和相处多年的朋友来往,最在意朋友是否懂得谦让。
13.请根据材料二和材料三,将下面内容补写完整。
小语:"以前\我一直认为学生古学校的第一任务是学习,从来没想过交朋友是这么重要的一件事。”
小文:“的确如此,和同学交往既能提升的能力,也有助于探索,所以说是人生这门学问中最
重要的一节课。”
小语:“从今天起,我要认真对待交友这件事。我要和具备特点的人做朋友。”
14.随着社交媒体的发展,班级里有一些同学更喜欢利用网络来交友。面对这种情况,请你为他们提一些合
理的建议。
(二)(12分)
阅读下面选文,完成下面小题。
①出乎我意料的是,一周没过,男碧又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老劳
说:“我回去后想了,干脆让白鸽把蛋下到你这里,在你这里孵出小鸽,它就认你这儿为家咧。再说嘛,
你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。"我看着老男的那双洞达
豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。
②我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,这样被细线捆扎的鸽子只能在房
屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老时特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆
扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。至于饲养技术,老弱不屑地说:“只要每天
早晨给它撒一把苞谷粒儿……”
③我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸
箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获
得了生气,我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情,没遍没数儿地跑到后院里,轻轻
地报上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响,挤在纸箱西方洞口探头探脑,
像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是谤饵。我于是走开,以便它们可以放心进食。
④终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一
声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白
鸽了咨到我的肩头,旋即又些学到手臂上,抄着卷着法令我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,
有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是
一种早就期盼着的信赖终于到来。
15.结合选文内容,填写下表。
事件我的情感白鸽对我的态度
舅舅送给我一对白鸽①________------一
我为白鸽建屋、喂食②_______怀疑
③_______激动,欣慰®_______
16.结合选文第①段内容,说说作者“心不由怦然颤动起来”的原因。
17.品读下列语句,说说加点词的表达效果。
接着乂是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即乂翔弹到手臂上,济着他着哆管我手心里的玉
米粒儿。
18.阅读选文后,小语认为“我”与白鸽共居的这段日子里,“我”的付出多些,小文则认为白鸽的付出多
些。请结合选文内容,谈谈你的想法。
(三)(16分)
阅读下面选文,完成下面小题。
①外婆家门前有一道连接村东村西的桥,仅是两根对半剖开的五米长的圆木搭在石台上,没有护栏和
扶手。糟朽的桥面凹凸不平,东拼西凑的碎木块补丁一般缝补着大小的大窿.人踩在上面,它就吱吱呀呀
地摇晃抗议。母亲七岁那年,从桥上栽了下去,撞到山涧青石上摔成颅脑开裂,硬是奇迹般从死神手里夺
回夹了半条命。母亲从此对那座桥上了心,也恨之入骨,发誓迟早要把它翻个样,变成真正的桥的样子。
②后来,母亲出嫁了,从山沟沟里又嫁到了半山腰,父亲的家境穷得连打个酱油的瓶子都得向村里的
赤脚医生讨要。唯一让母亲释怀的是,门前横跨山涧的桥是石头垒的,父亲有门祖传的石匠手艺。母亲问
父亲:“你会造这样的桥么?”父亲答:“会是会,不过费工费时费材料,还要家家户户出工出资才能造
起来。”母亲不问了,那时候的日子能吃饱饭都算不错了,谁家的钱都是用在刀刃上的。穷日子一天天挨
着过,一晃儿离她发誓那会儿已经过去了二十年。
③母亲一年很少有空闲回娘家,可每每回去,看到那座勉强称作桥的桥,母亲都会愕愣站上一会儿,
留下一声叹息。直到与我同龄的表妹不小心从桥上滑落,滚落到了涧底,母亲发火了,整不了这个邪了,
这桥拆定了也造定了。
④母亲变成了一个家里圈不住的人,听说罐头厂招剥橘子皮的临时工,母亲去报了名,每天来回在秋
风中骑行一个多小时的自行车,两手泡得发白,一边撕着一层层碱水浸蚀的死皮,一边抹着冻疮膏,记工
账的时候母亲还向父亲炫般着:“今天我剥了二百多斤,一分钱一斤,挣得是不是比你还要多。”
⑤山岗上的茶绿了,母亲又背上大茶篓,十个手指缠满橡皮胶带,雄鸡一啼出门,月落双肩到家,硬
生生用一双手采摘出一天超二百片的奇迹。那时候挣的都是几分钱一斤的工时,起早贪黑凑不齐一张大团
结。
⑥母亲又从绸厂里拿了枕套和被面子,绣了牡丹绣月季,绣完凤原绣鸳鸯,晨起搬到院子里,对着阳
光绣蝴蝶,饭后又搬到阳台上,对着天上的月亮绣嫦娥。父亲劝母亲,“人家绣娘十大绣不完一幅图,你
七天金线镶边收了针,才八块钱的工钱,用不着那么辛苦,别把眼睛熬坏了。”母亲神秘一笑,一言不发,
只管忙自己手里的活。父亲又问,“你攒钱想干啥?”母亲拔出一枚针递给父亲,“那我穿个针就告诉你。”
父亲的手是抡大锤的,哪会干这种细活,自讨没趣也就不问了。绣花针在一片安宁和谐的针脚声中上下穿
梭,为绣布增添上各种绚丽的色彩,而母亲的双眼,从那时候起像慢慢蒙上一层白雾,看什么都开始变得
模糊。
⑦村里人夸父亲讨了个好老婆,不怕吃苦,粗活细活都会做,关键是院子里还种满各式各样的花,从
暖春开到金秋。有一次,有位来自上海的游客顺着兰花香寻到了母亲,丢下一张大团结非要买走种在院子
里的几株兰花。母亲从中发现了商机.天不亮就爬上了山.挖来的兰花装满了两个鼓鼓的编织袋,又装上
板车拉着到山道边当起卖兰花的小媳妇。
⑧母亲做小买卖的本事,是在那次卖兰花后开启领悟的。听说新昌诸暨的袜子便宜,母亲又进货背来
一大包。父亲顿时阴了脸,跑东跑西卖这卖那的,你到底还管不管家了?母亲也当场表态,你好而子,不
想让我被人家说闲话,我就到认不到你的地方去,行不行?就这样,母亲靠一双大脚背着袜子把整个山区
的村村落落清扫了一遍。
⑨从分攒成角,十角变成元,凑足五十一百就进银行,当母亲手上攒了大概二千元,她问父亲,造一
座拖拉机能过的钢筋水泥
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