2026年中考语文二轮专题复习：《新闻》课件

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闻[2025·重庆]学校“每周新闻”编辑部准备编辑一期AI专版，现已搜集以下新闻材料，请你一起完成任务。(18分)【材料一：消息】教育部发布两项指南助推中小学人工智能教育发展本报北京5月14日电(记者丁雅诵)

近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布这两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。

《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。(摘自《人民日报》2025年5月15日第06版，有删改)【材料二：新闻评论】“慢教育”慎用“快AI”两份指南应需而动，应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析，高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生划定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，应避免直接使用AI生成内容评价学生；严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入AI工具，防止数据泄露与隐私侵害……明确各方责任，促进多方协同，方能让教育在技术赋能下走得更稳。

教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。(摘自“大洋网”，2025年5月14日，有删改)【材料三：新闻评论】写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令、要求AI做出修缮，但这种“合作”是浅性的、若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI拿到题目后的“代劳”行为，给用户带来了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。一些学生遭遇难题，求助AI，问题很快迎刃而解，这种“获得感”，也会使其形成“妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种，学生在这样的氛围和环境中，就会如“温水煮青蛙”那般失去应有的警惕和预防能力。长此以往，独立思考能力从何而来?学生不断向深远境界开掘的动力如何保持?让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。在这种情况下，教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。(摘自“九派新闻”，2025年5月13日，有删改)任务一：新闻阅读1.专版编辑对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是(

)(3分)A.两项指南的发布旨在科学规范推进中小学人工智能教育，培养学生的人工智能素养。B.《使用指南》为中小学段生成式人工智能的规范使用明确了要求。C.高中阶段允许学生结合技术原理开展探究性学习，让AI真正成为学习助手。D.家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”，该文作者对此持赞同态度。【考点】新闻理解与辨析【答案】D【题解】根据材料三第四段中“还有一些家长认为‘孩子有自主能力后就可以使用AI写作业’”，第五段明确指出教育部新规列出“禁区”可知，只有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”，且教育部列出“禁区”旨在纠正家长的误区，所以作者对家长的这种态度持否定态度，而非“赞同”。故选D。任务二：新闻采访2.编辑部小记者要撰写一篇采访文章，准备采访本校王校长。请你为小记者提一条采访建议，并参考三则新闻材料拟写两个采访问题。(6分)采访建议：____________________________________________采访问题：①__________________________________________②____________________________________________________【考点】采访提纲【答案】示例：采访建议：围绕“两项指南在学校的落地措施”展开，结合材料中“分阶段教学”“AI使用规范”等要点，提问需具体且具备可操作性。采访问题：①针对《教育指南》中“小学、初中、高中分阶段开展AI教育”的要求，我校将如何设计各学段的AI课程内容?②依据《使用指南》中“禁止学生用AI代做作业”的规定，学校计划采取哪些措施引导学生正确地使用AI工具?任务三：新闻写作3.新闻评论写作要指向特定的读者对象，要有明确的写作目的。请完成下面表格。(4分)材料读者对象写作目的材料二①_______________②__________________材料三③_______________④__________________【考点】新闻立场【答案】①教育工作者、政策制定者②强调分阶段规范使用AI，呼吁多方协同构建安全高效的AI教育生态③家长、学生、教育从业者

④警示过度依赖AI的危害，呼吁守住“禁止AI‘代劳’作业”的底线，保护学生独立思考的能力。4.指南发布后，多家媒体刊发了新闻评论。请你探究以下标题，拟出新闻评论好标题的三条标准。(5分)材料中的新闻评论标题：“慢教育”慎用“快AI”写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时其他媒体的新闻评论标题：人工智能与基础教育“联姻”

本质是不让下一代被技术裹挟(“洪观新闻”2025年5月21日)AI时代，如何守护孩子独立思考的能力?(《工人日报》2025年5月21日)【考点】新闻标题【答案】对比与冲突；明确立场；引发共鸣。一、新闻标题分类主题(主标题)、副题(副标题)和引题位置引题位于主题之前，副题通常位于主题之后，主题字号要大于引题和副题作用①主题：揭示主要内容，吸引读者②副题：主要用来补充、解释和说明主题，吸引读者③引题：或交代新闻的来源、背景和原因，或解释新闻的意义、本质，或渲染新闻的环境、气氛，或吸引读者二、常见新闻体裁消息概念消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。通常由标题、导语、主体、背景和结语组成，背景和结语有时可以暗含在主体中特点①真实客观、时效性强；②短小精悍，概括性强；③具有固定的结构方式；④大多数消息有电头或以“本报讯”为外在标志。如《消息二则》中的“西起九江(不含)”，“不含”即不包括，表明九江不在渡江范围内，体现其真实客观；以“我三十万大军胜利南渡长江”为标题，概括了新闻的主要内容，体现其概括性强

新闻特写概念指采用类似于特写的手法，以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁类型①事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。②场面特写：再现新闻事件中的精彩场面。③人物特写：再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感。④景物特写：对有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。⑤工作特写：对某一工作场面的生动再现。⑥杂记性特写：对各种具有特写价值的新闻现场的生动再现

新闻特写特点①内容集中在一点，着力于细节描写；②现场感强烈，注重记者的直观反映；③有较强烈的文学色彩，形象地刻画人物或事物。如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中以“飞天”这个极富动感的静态形象来比喻吕伟起跳时的身姿，既表现其优美，又体现其“身体犹如被空气托住”的动作特点

通讯概念一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不仅交代什么事，而且交代事情的来龙去脉以及情节、细节和有关环境气氛特点①容量大，范围广，取材全面；②讲究结构变化，语言生动，情景交融；③表现手法多样，记叙兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；④比消息的篇幅长，时效性要求较宽松。如《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既展示了阻拦索当时的实际形态，又暗示了着舰的顺利完成

新闻评论概念社会各界对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象、热门话题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和思想启迪性的一种新闻体裁特点①由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；②在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；③立意新颖，论述精当，文采斐然；④主要面向广大群众。如《国行公祭，为佑世界和平》中的“那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知”，用“那些”而不用“这些”，在语气上拉开右翼分子与作者、读者的距离，颇有将“表演”远置于聚光灯下彰显其“丑态”的意味

新闻采访概念新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称。采访是记者获得信息的主要手段，是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。通常采用记者与被获取信息的对象进行面对面交流的形式注意点①注意采访用语。首先，要注意彼此的身份地位，用语要恰当；其次，要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多②注意提问的问题与对方的关系。提出的问题应让对方感兴趣并有话可说、有话想说、有话要说

新闻理解与辨析中考设问[四川资阳中考]下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(

)A.文章导语部分，简要地报道了《中国儿童阅读发展研究报告》的发布情况。B.《报告》显示，亲子阅读效果不佳的主要原因是缺少专业有效的指导。C.在信息化、数字化阅读时代背景下，数字化内容会让孩子有更多参与感。D.文章按照重要性递减的原则来安排结构，新闻事实清楚，重点内容突出。

新闻标题中考设问[2025·江苏扬州13题]为【材料一】拟写标题。【材料一】1998年，19岁的莫元花从学校毕业便回乡拿起绣花针，当起了全职绣娘，立志要尽自己最大的努力将刺绣做到最好。从毫无基础的学徒到技艺娴熟的绣娘，再把年轻人喜欢的时尚元素融入到传统的乱针绣手法中，经过整整六年的积淀，莫元花迎来了属于她的荣光：2008年5月，为北京奥组委绣巨幅作品《万里长城》《北京天坛》；2015年，作品《丝路》捧回国家级“百花杯”……在莫元花的带领下，全县近4

000名农村妇女加入绣娘队伍，走上致富路。莫元花也光荣当选为第十三、十四届全国人大代表，获得全国五一劳动奖章，被评为全国三八红旗手。(摘自2025年4月29日《扬州晚报》，作者：耿娴、张孔生，有删改)【方法点拨】

同非连续性文本考点五“标题拟写与赏析”(见第78页)

新闻语言中考设问[2025·上海19题]材料一、材料二都作为新闻，但语言特点上不同，请写出其不同点。材料一：__________________________________________________________________________________________________________材料二：__________________________________________________________________________________________________________【方法点拨】

新闻语言的常见特点：1.准确性、客观性：新闻报道要求事实准确，因此新闻语言必须准确无误地传达信息，避免产生歧义和误解；新闻应该客观中立，因此新闻语言在表述时要尽量客观，不带有个人情感色彩。如《首届诺贝尔奖颁发》一一列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，表述既客观又准确。2.简洁性：新闻语言要求简洁明了，避免冗长和复杂的句式结构，以便于读者快速获取信息。如《人民解放军百万大军横渡长江》中的“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完”使用多个短句，用六十多个字精练地描述了渡江作战的过程，包括渡江的起始时间、地点、发电时渡过的人数、余下部队渡完的时间，信息量大且表述简洁明了。3.时效性：新闻报道强调时效性，新闻语言能迅速反映最新发生的事件。如《人民解放军百万大军横渡长江》发文时间为二十二日二十二时，报道的是当天下午的战况，时效性强。4.逻辑性、层次性：新闻报道在表达时要逻辑清晰，条理分明，便于读者理解；新闻内容往往按照重要性递减的顺序排列，新闻语言也要体现出这种层次感。如《人民解放军百万大军横渡长江》中对西路军战况“一方面”“另一方面”的描述及分析，层次鲜明，逻辑性强，且有较强的政策性，让新闻更具有思想深度和政治高度。5.导向性：新闻语言具有一定的导向性，通过报道的取舍和语言的使用，体现出媒体的立场和导向。如《我三十万大军胜利南渡长江》中的“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”一句，充分体现了对人民解放军的赞颂。6.生动性：在确保准确性和客观性的前提下，新闻语言也应具有一定的生动性，以吸引读者。在新闻特写与通讯中较为常见。如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中作者采用多种文学手法描写跳水的精彩瞬间。【解题步骤】1.审清题目要求，明确答题方向。看清要求是聚焦完整材料，还是关注具体字词。2.抓住文本特质，明确材料语言的独特性。准确性，如使用“约”“据统计”等限制词体现严谨；简洁性，短句为主，避免冗长描述；客观性，多用事实陈述(如数据、引语)，少用主观评价；生动性，通过引用直接引语、比喻等增强可读性。3.回溯相关新闻语言特点的知识，适当查漏补缺。

新闻立场中考设问[衢州中考]

阅读新闻要了解立场，请结合文本信息，分析本文的立场。【方法点拨】

1.审清题目要求，明确答题方向。2.通读全文，整体感知。快速浏览新闻，了解主要报道的事件或话题，确定新闻的核心内容，这是判断新闻立场的基础。3.分析语言，寻找线索。①留意修饰词。新闻中的一些修饰词往往能体现作者的态度。如“积极”“显著”“严重”等，带有明显的情感倾向；像“该政策的实施取得了显著成效”，“显著”一词就表明作者对政策持肯定态度。②关注评价性语句。直接表达作者观点和态度的语句是判断新闻立场的重要依据。如“这种行为是不可取的”“我们应该支持这项改革”等，这些语句直接表明了作者的立场。③分析引用内容。新闻中引用的专家观点、当事人话语等也可能反映作者的立场。如果作者引用了大量支持某一观点的专家言论，可能暗示作者也倾向于该观点。4.结合背景，深入理解。新闻事件往往发生在特定的社会、政治、经济等背景下。了解这些背景信息，有助于更好地理解作者的立场。5.考虑作者的身份。作者的身份、立场和价值观等也会影响新闻的立场。6.综合判断，得出结论。将前面分析得到的信息进行归纳总结，综合考虑各种因素，判断新闻的立场。例如，如果新闻中大量使用积极的修饰词，引用了支持的观点，且从背景分析来看，作者可能倾向于该事件的发展，那么就可以判断新闻的立场是积极的。7.注意客观中立。新闻通常要求客观中立，但实际上，作者可能会在一定程度上带有主观倾向。在判断新闻立场时，要尽量保持客观，避免主观臆断。采访提纲中考设问[2023·台州17题]如果你是记者，要采访新闻(一)中的大学生朱玳莹或新闻(三)中的青年小胡，请设计采访提纲。采访对象：____________采访目的：______________采访问题：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【方法点拨】

新闻采访：记者为获取适于传播的新闻事实而进行的查阅、观察、询问、倾听、思索、记录等工作，它是新闻写作的基础。现场访谈的流程：前期准备①确定采访主题；②选择、联系采访对象；③查阅、搜集相关资料，拟写采访提纲

现场问答①守时赴约，注意仪表；②彬彬有礼，认真倾听；③有效提问，讲究技巧(相关技巧见【补充资料】)；④灵活应对，掌控节奏；⑤做好记录，重视笔录【补充资料】采访中的提问技巧：①紧扣采访问题，从多个角度进行提问；②提问要有逻辑性，可以由浅入深，也可以由主及次，还可以把问题分门别类，一一提出；③提问所用的语言应简洁明了、准确精练，尽量

现场问答不用长句、倒装句、有歧义的句子提问，少用否定语气提问，在提问时不要生造词语或随意改动专用名词；④所提问题要主旨清晰，范围适中，要求明确(如“简单谈谈”“进一步说说”等)，形式多样；⑤采访者在提问中可以采用一些技巧以保证采访的效果。例如，在正式采访前稍做铺垫，以拉近双方关系，缓解对方的紧张情绪等后期整理①整理材料，去粗存精；②成果确认，保持联系【解题步骤】1.明确采访目的。仔细阅读材料，明确采访的主题和核心内容；根据材料和主题，确定具体的采访目的，目的要明确、具体、有针对性。2.确定采访对象。围绕采访目的选择合适的对象；尽量选择能从不同角度提供信息的对象，使采访内容更丰富、全面。如除了学生和老师，还可以考虑邀请家长、评委等，从不同视角获取信息。3.设计采访问题。所有问题都要紧密围绕采访目的展开，不能偏离主题。4.逻辑连贯。问题之间要有一定的逻辑顺序，可由浅入深、由现象到本质。5.语言规范。问题要简洁明了、通俗易懂、准确客观、灵活亲和，避免使用过于专业或复杂的词汇，让采访对象难以理解和回答。(一)[2025·衢州柯城区一模改编]阅读两则新闻时评，完成问题。(10分)【甲】哪吒缘何“登顶”2025年2月6日中午最新数据出炉，《哪吒之魔童闹海》(《哪吒2》)总票房登顶我国电影票房榜榜首。优秀的传统文化IP作品，离不开中华民族一脉相承的精神追求。哪吒形象源远流长，被赋予了一种斗争精神。《哪吒2》以传统神话故事为蓝本，在哪吒身上淋漓尽致地展现了中国人勇敢、无畏的精神力量。一路走来，哪吒每一次“重生”，都是在时代变迁中讲述“中国故事”。这一文化形象历久弥新的背后是坚持守正创新，这是传统文化旺盛生命力的缩影。这部现代动画作品，将中国传统绘画和AI视觉技术深度融合。特效镜头近2

000个，主创团队4

000余人，一个1分钟的动作分镜画了半年之久……坚持不懈与精益求精，在细节中展现匠人精神，只为用硬核技术讲最动人的故事。路，是人一步一步走出来的。国产动画电影历经坎坷，辉煌过，低谷过。《大闹天宫》《三个和尚》等经典动画，是一代代中国人耳熟能详的文化作品；现今，“哪吒”系列、《长安三万里》等优秀作品持续涌现，中华优秀传统文化加快创造性转化、创新性发展，蹚出一条传统文化IP与时代结合的新路。未来，还会有更多传统文化IP“火起来”，以时代性阐释，展现中华文化的生命力和时代价值，用大家喜闻乐见的方式，走出中国，走向海外。(选自“新华社”，有删改)【乙】“国漫”何以崛起近年来，“国漫”力作频出，叫好又叫座，不仅展示了国产动画在工业美学上的巨大成就，也凸显了中华优秀传统文化年轻化表达的广阔前景。青年群体是动画电影的忠实观众。在故事内容上，这些电影贴近年轻人的生活，以更加年轻化的视角表达对现实的观照。如《深海》描绘了一个敏感、内向的普通女孩通过深海奇幻之旅奋力冲破心结束缚的过程，探讨了聚焦原生家庭创伤、青少年心理健康等的社会热点问题，富于人文情怀和社会责任感。这些动画的人物多以青少年为主，通过他们在内外环境的压力下成长的故事，表达年轻人对时代和社会的观察与思考，极易引起年轻人的共鸣。在内涵的开拓上，这些电影从传统文化中生发出了更有时代感和普世性的价值观。当代年轻人多具有追求平等、张扬个性和反对刻板规训的心理特质。《哪吒之魔童降世》中的“我命由我不由天”，喊出了被成见和陈规旧俗压抑却偏要靠自己的努力闯出一片天地的年轻人的心声。在视觉效果上，优秀的动画电影无不注重用现代科技手法实现传统文化的影像升级，在技术与艺术之间找到完美的平衡。《哪吒之魔童闹海》顺应这种心理，一方面吸收云纹、泼墨等传统美术技法和上场诗、绕口令等汉语特有的语言形式，展现了浓郁的东方美学特色，另一方面用大量特效镜头营造了洁白无瑕的玉虚宫、凄惨压抑的海底炼狱、气势恢宏的“洪流对战”等场景，以神话美与科技美兼具的“新神话世界”，赢得了年轻观众的口碑。在角色视觉形象的设计上，国产动画电影也更加注重迎合年轻人求新求异、丰富多元的审美取向。“白蛇”系列中的青蛇以“美少女战神”的形象出现，发辫高束，目光凌厉，短装皮裤，是年轻观众心中敢爱敢恨、独立不羁的“大女主”的具象化。“哪吒”系列中的哪吒，以黑眼圈、鲨鱼齿的形象，撕下了传统英雄的完美标签，体现了年轻人更加宽容的审美标准和自信乐观的心态。在深耕中华优秀传统文化的基础上加大与年轻人的对话，打造更多年轻人喜爱的作品，当是国产动画从“爆款”走向“标杆”，进行全球化传播的应有之义。(选自《光明日报》，有删改)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.阅读两则新闻时评，列举《哪吒之魔童闹海》爆火的三个原因。(3分)示例：①哪吒形象源远流长，他的身上寄托了中国人勇敢、无畏的精神力量；②主创团队精益求精，在细节中展现匠人精神；③故事内容贴近当代年轻人的生活，呼应了他们的心理需求；④内涵的开拓上，从传统文化中生发出了更有时代感和普世性的价值观；⑤中国传统绘画和AI视觉技术深度融合；⑥注重丰富多元的审美取向。(任答三点即可)2.比较两则新闻时评，完成下表。(2分)新闻时评新闻事件新闻背景写作意图【甲】电影《哪吒之魔童闹海》爆火

(1)

.倡导用创新的方式弘扬中华优秀传统文化【乙】国产动画电影力作频出

(2)

.(1)_________________________________________________________(2)____________________________________________________________________________________________________________________示例：坚持传统文化的守正创新

示例：分析国产动画电影崛起的原因，鼓励更多的人助力国产动画从“爆款”走向“标杆”，实现全球化传播3.同学们举办了一场主题为“国漫改编传统文化，重在创新还是重在传承”的辩论赛。下面是正方的论述，请结合两则新闻时评，写一段辩论词加以反驳。(5分)正方辩手：我方认为国漫改编传统文化应重在传承。创作者以创新之名对传统文化进行颠覆式的改编，会导致文化传承的偏差。以青蛇被创新改编为“美少女战神”的形象为例，年轻人很可能会错误地理解民间故事《白蛇传》，甚至会弱化经典人物的个性形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________反方辩手：___________________________________________若一味拘泥于形式传承而忽视时代需求，反而会让传统文化失去生命力。正如“哪吒”系列中哪吒黑眼圈、鲨鱼齿的颠覆性形象，表面看似与传统英雄形象相悖，实则捕捉了年轻人反叛刻板印象、追求个性表达的心理诉求。这种创新更贴近当代年轻人求新求异、丰富多元的审美取向。示例一：我方认为国漫改编传统文化应重在创新。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：对方辩友将国漫的“改编”简单等同于“颠覆式改编”，实属偷换概念。创新并非对传统的否定，而是坚持守正创新，这样才能保持传统文化旺盛的生命力。“哪吒”系列对哪吒形象的重新塑造，既保留了哪吒身上的斗争精神，也赋予了他新的特质：哪吒每一次“重生”，都是在时代变迁中讲述“中国故事”。因此，真正的传承应重在创新，以实现文化基因的延续。(二)小语在网上了解到某届园艺博览会在南京江宁开幕。以下是他在网上搜集到的新闻。(14分)__________________________4月春花正开，不少景区都人头攒动，如何保证游客的游览体验成了各大景区关心的问题。在位于南京江宁的园博园入口，一块“人流量热力图”大屏上，各景点的拥挤度正实时滚动，游客可以据此选择、规划观光路线。人性化的游园体验背后，是“园博超脑”系统提供的智能化管理和运营服务。4月16日，园艺博览会在南京江宁开幕，园博园于4月17日试运营，向公众开放。本届园博园设计了四张名片：最典型的城市双修名片、最江苏的园林园艺名片、最持续的绿色发展名片、最活力的智慧智能名片。“园博超脑”则是这张智慧智能名片的CPU。在景区管理方面，“园博超脑”具有哪些特点呢?“它能感知全域的‘人、事、物’信息，让景区管理更精细；基于大数据的场景化应用，让景区管理更智慧；管理协同全联动，让景区管理更高效。”“园博超脑”承建方智能城市有关负责人举例说，比如，“园博超脑”将票务、客流统计、停车场等21个子系统全打通，让景区30余类实时大数据“直通互达”。此外，基于人工智能技术，“园博超脑”能实时还原景区的运行现状，并叠加展示游客热力、驻留时长、未来预测等内容。以游客分析功能为例，“园博超脑”可以通过模型算法分析景点游客驻留时长与景点客流转移趋势，并对景点的客流过载进行预警。在园博园内，当垃圾桶满溢报警，“园博超脑”会向周围的景区环卫工人智能分发任务。“园博超脑”能够快速联动不同部门、不同位置的工作人员协同工作，把景区“大喇叭”变成更精准更快速的“三屏联动系统”。除了智能景区管理，“园博超脑”还优化了游客服务和景区营销运营服务。比如，“园博超脑”建立起智能入园、智能快递车、无人餐厅、无人商店、无人酒店等特色“无接触服务”体系。同时，“园博超脑”系统将酒店、餐饮、文创店等文旅资源与景区消费相打通，用大数据为景区商户实时提供消费者体验反馈、游客消费金额、二次消费占比等多项指标，为景区管理者提供经营分析、支持业态优化，助力构建泛景区旅游目的地产业生态圈。(选自“人民网”，有删改)4.结合新闻，给其拟写一个恰当的标题。(20字以内)(2分)_____________________________________________________示例：“园博超脑”赋能园博园，实现智能化管理5.张伟受邀参加园艺博览会，他将于4月18日上午8点乘高铁到达南京南站，你作为本次活动的志愿者要给他指定路线。请结合下方图示，给他发一封邮件。(5分)入场证姓名：张伟性别：男

出生日期：1995.6.1电话：12345678987电子邮箱：zhanɡwei@________________________________________________________________________________________