2026年江苏省常州中小学教师招聘考试题库及答案

2026年江苏省常州中小学教师招聘考试题库及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育学中“教育规律”是指什么？

A.教育活动中产生的偶然现象

B.教育活动中的必然联系

C.教师教学行为的随意安排

D.学生学习方式的随机变化答案：B

解析：教育规律指在教育活动中，存在客观的、必然的联系。它反映教育现象之间的本质关系，是教育活动的科学依据。新课程改革的核心理念是什么？

A.提高教学质量

B.以学生发展为本

C.强化教师主导作用

D.加强考试评价答案：B

解析：新课程改革以学生发展为本，强调课程的综合性和实践性，注重学生主体地位和全面发展。在教学过程中，教师的主导作用应体现在哪个方面？

A.简单地传授知识

B.引导学生自主学习

C.完全依赖学生学习

D.按教材内容照搬教学答案：B

解析：教学过程中，教师的主导作用体现在引导、启发和组织学生自主学习，促进学生思维发展和能力提升。《未成年人保护法》规定，学校应保障学生哪些权利？

A.参加课外活动的权利

B.知情权和参与权

C.就业择业的权利

D.政治权利答案：B

解析：《未成年人保护法》规定学校应保障学生的基本权利，包括知情权和参与权，维护其合法权益。教师职业道德的核心内容是？

A.教书育人

B.关爱学生

C.为人师表

D.团结协作答案：A

解析：教师职业道德的核心是教书育人，强调教师在教学中不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力。案例教学法主要运用于哪个教学环节？

A.课程导入

B.教学实施

C.课堂练习

D.教学评价答案：B

解析：案例教学法主要用于教学实施环节，通过真实案例引导学生思考和分析问题。课程与教学论中，课程的三大基本要素是？

A.教材、教师、学生

B.教学内容、教学方法、教学评价

C.教学目标、教学内容、教学方法

D.教学资源、教育环境、教学过程答案：C

解析：课程的三大基本要素包括教学目标、教学内容和教学方法，它们共同构成课程结构。教育心理学中，学习动机的主要来源包括？

A.学习兴趣和成就动机

B.教师评价和学生评价

C.家长监管和同学影响

D.学校环境和考试压力答案：A

解析：学习动机主要来源于内在因素如兴趣和成就动机，以及外在因素如奖励和惩罚。教师专业发展的基本路径包括？

A.教育培训、教学研讨、实践反思

B.专利申报、科研项目、论文发表

C.学生评价、家庭沟通、社会反馈

D.学校制度、教育政策、社会资源答案：A

解析：教师专业发展的基本路径包括教育培训、教学研讨和实践反思，注重理论与实践结合。《义务教育法》明确规定的教育目标是？

A.培养精英人才

B.实现教育公平

C.提高升学率

D.增强学生体质答案：B

解析：《义务教育法》强调义务教育的公平性，保障所有适龄儿童接受教育的权利。在德育过程中，教师应发挥的主要作用是？

A.传授知识

B.引导和示范

C.管理课堂秩序

D.考核学生成绩答案：B

解析：德育过程中，教师应以身作则，通过引导和示范帮助学生形成正确的价值观和行为习惯。下列哪种教学方法强调以学生的活动为中心？

A.讲授法

B.演示法

C.探究式教学法

D.谈论法答案：C

解析：探究式教学法强调学生在学习过程中的主动探索和实践，以学生为中心。教育心理学中的“最近发展区”理论的提出者是？

A.皮亚杰

B.乌申斯基

C.弗洛伊德

D.维果茨基答案：D

解析：“最近发展区”理论由维果茨基提出，指的是学生潜在的发展水平与实际发展水平之间的差距。教师在心理健康教育中应具备的首要素质是？

A.专业心理咨询能力

B.良好的沟通能力

C.高尚的职业道德

D.强大的教学能力答案：B

解析：教师在心理健康教育中应具备良好的沟通能力，以理解和帮助学生的心理需求。教学评价的基本原则是？

A.公开、公平、公正

B.客观、科学、全面

C.重结果、轻过程

D.以分数为主要指标答案：B

解析：教学评价应遵循客观、科学、全面的原则，关注学生全面发展和教学过程的完整性。新课程改革中，课程标准的制定依据是？

A.教育政策

B.学科知识体系

C.学生发展需求

D.社会经济发展答案：C

解析：课程标准的制定要依据学生的发展需求，适应社会对人才的要求。课堂导入的主要目的是？

A.提高教师的威信

B.激发动机，明确学习目标

C.检查学生预习情况

D.评价学生课堂表现答案：B

解析：课堂导入是用来激发学生学习兴趣、明确学习目标的重要教学环节。教育法规中，对教育经费的使用作出规定的是？

A.《教育法》

B.《教师法》

C.《义务教育法》

D.《未成年人保护法》答案：A

解析：《教育法》对国家教育经费的投入和使用作出规定，保障教育事业发展。教师职业道德规范中，关于“关爱学生”的具体要求包括？

A.尊重学生人格

B.严格要求学生

C.给予学生特权

D.为学生提供物质奖励答案：A

解析：教师应尊重学生的人格，关心学生的成长，不得以任何方式侵犯学生的合法权益。下列哪项属于教师职业行为准则的内容？

A.不得迟到早退

B.不得体罚或变相体罚学生

C.不得收取学生资料费

D.不得饮酒吸烟答案：B

解析：教师职业行为准则强调不得体罚或变相体罚学生，尊重学生合法权利。二、判断题（每题1分，共10分）教育的目的是促进人的全面发展。

答案：√

解析：教育的根本目的就是实现人的全面发展，这是教育的基本规律之一。教育法规定，所有适龄儿童必须接受九年义务教育。

答案：√

解析：《义务教育法》规定，所有适龄儿童都应接受九年义务教育，这是我国法律的明确规定。教育心理学中的“学习动机”是影响学习效果的唯一因素。

答案：×

解析：学习动机是重要因素，但非唯一因素，学习方法、学习环境等也会影响学习效果。教师专业发展是指教师职业发展的唯一途径。

答案：×

解析：教师专业发展包括多种途径，如培训、研修、教学实践和自我反思等。教育评价应以定量评价为主，定性评价为辅。

答案：×

解析：教育评价应结合定量和定性方法，全面反映学生的学习情况和发展水平。教学案例是教学研究中常见的研究对象。

答案：√

解析：教学案例是教学研究的重要方法，可以帮助教师发现和解决教学问题。教育法律法规仅适用于学校内部管理。

答案：×

解析：教育法律法规不仅适用于学校内部管理，还涵盖教育的各个领域和环节。新课程改革强调学生知识的积累。

答案：×

解析：新课程改革强调学生的能力发展和核心素养培养，而非单纯的知识积累。教学过程中，学生主体地位是指教师完全让位学生。

答案：×

解析：学生主体地位是指学生在学习过程中的主动性和积极性，教师仍需发挥组织和引导作用。教育评价的目的是促进学生发展与改进教学实践。

答案：√

解析：教育评价不仅关注学生学习结果，也应促进学生发展和提升教学效果。三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中的“三维目标”包括哪些？

答案：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

解析：新课程改革提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”，旨在促进学生全面发展。教师应如何在教学中体现以学生为中心的理念？

答案：通过设计以学生为主体的教学活动，尊重学生个体差异，激发学生学习兴趣，鼓励学生主动参与和探究

解析：以学生为中心要求教师关注学生的学习过程和个体发展，促进学生自主学习和创新思维。简述教育公平的内涵。

答案：教育公平指每个学生在受教育过程中享有平等的权利和机会，包括资源分配、评价标准、教育机会的均等化

解析：教育公平强调资源、机会和权利的平等，是教育的重要原则和目标。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某中学教师王老师在课堂上发现学生小李总是不专心听讲，课后与小李谈话得知，小李因家庭关系紧张，情绪低落，学习动力不足。王老师没有直接批评小李，而是通过心理辅导和与家长沟通，帮助小李改善家庭环境，重塑学习信心。（1）问题一：王老师运用了哪些教育理念？（5分）

答案：王老师运用了以学生为中心的教育理念以及关注学生心理发展的教育理念。

解析：王老师通过了解学生心理状况，关注学生发展，体现了教育中学生的主体地位和心理健康教育的重要性。（2）问题二：从教师职业道德角度分析王老师的行为。（10分）

答案：王老师的行为符合教师职业道德规范中“关爱学生”、“教书育人”和“为人师表”的要求。

解析：教师应关心学生的身心健康，积极引导学生，为学生全面发展创造良好条件。王老师的行为体现了良好的师德师风和责任感。第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）计算12×3的正确结果是？

A.36

B.48

C.24

D.18答案：A

解析：12×3=36，是基本的乘法计算。下列选项中属于等差数列的是？

A.2,4,6,8

B.3,6,12,24

C.1,3,9,27

D.5,5,5,5答案：A

解析：等差数列是指相邻数之间的差相同。A选项的公差为2，符合等差数列定义。人体最大的解毒器官是？

A.肝脏

B.肾脏

C.胃

D.心脏答案：A

解析：肝脏是人体最大的解毒器官，负责分解和代谢体内有害物质。下列哪种能源属于可再生能源？

A.煤炭

B.石油

C.太阳能

D.天然气答案：C

解析：太阳能是一种可再生能源，取之不尽、用之不竭，不依赖于自然资源的消耗。水的沸点在标准大气压下是？

A.100℃

B.95℃

C.105℃

D.110℃答案：A

解析：在标准大气压下，水的沸点是100℃，压力不同会影响沸点。下面哪个化学元素的化学符号是O？

A.氮

B.氧

C.碳

D.氢答案：B

解析：O是氧元素的化学符号，常见的化学元素符号如N、C、H分别代表氮、碳、氢。阅读理解中，主旨大意题的关键在于？

A.看文章标题

B.找文本中的关键词

C.总结段落大意

D.分析作者意图答案：D

解析：主旨大意题的关键在于理解作者的写作目的和意图，而不是简单的信息提取。下列哪项不属于文学体裁？

A.小说

B.议论文

C.散文

D.诗歌答案：B

解析：文学体裁主要包括小说、散文、诗歌等，议论文属于议论文体裁，不属于文学范畴。在语文学科中，阅读教学的核心目标是？

A.培养写作能力

B.提高阅读理解能力

C.增强表达能力

D.促进语言积累答案：B

解析：阅读教学的核心目标是培养学生的阅读理解能力，通过文本学习掌握语言运用的规律。语文教学中，朗读的作用主要包括？

A.提高听力水平

B.增强语感和语言表达力

C.促进记忆

D.培养写作能力答案：B

解析：朗读有助于学生更好地体会语言的情感和节奏，增强语感和表达能力。六、学科填空题（每空1分，共10分）教材内容片段：《桃花源记》的作者是______。

答案：陶渊明

解析：《桃花源记》是东晋时期诗人陶渊明的作品，具有很高的文学价值。文学体裁中，______是叙事性最强的一种。

答案：小说

解析：小说主要通过故事叙述来表现人物和情节，比其他文学形式更加注重叙事性。语文课程中的“听”是指学生通过______获取信息。

答案：听觉

解析：语文课程中的“听”主要依赖听觉器官，学习如何倾听并理解他人语言。教学设计中，学习目标应符合______理论。

答案：布鲁姆

解析：布鲁姆的教育目标分类理论是教学设计的重要理论基础，常用于制定学习目标。语文教学评价的基本原则是______、公平性、科学性。

答案：客观性

解析：教学评价应基于客观事实和科学标准，避免主观偏见。七、学科解答题（共15分）请结合课程标准，解释说明语文课程“核心素养”的内涵。

答案：语文课程的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。

解析：核心素养是语文课程的重要目标，关注学生的语言能力、思维能力、审美能力和文化意识的综合发展。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：《蝙蝠和雷达》课文，主要讲述了科学家通过研究蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达，服务于交通运输。要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）答案：

（1）教学目标设计：了解蝙蝠的回声定位原理，理解科学知识与实际应用的联系，培养学生的科学探究能力和创新思维。

（2）教学重难点分析