第三单元 走向未来的少年 检测题-2025-2026学年九年级下册道德与法治（含答案）

第三单元走向未来的少年检测题

一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在保卫祖国哨位威武守护，

在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去……无数青年挺身而出，将个人奋斗的

“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，成为当之无愧的时代先锋。这带给我们

的启示有（）

①要将个人理想与国家命运结合起来②普通人更易创造不凡的社会价值

③国家利益和个人利益是完全一致的④实现中国梦需要青年人接续奋斗

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

2.暑假，小华打算与父母一起去伦敦旅游。你给小华的建议是（）

①尊重不同民族的文化，学会友好相处②学习是第一要务，出国旅行太耽误时间

③外面的世界太危险，宅在家里更安全④真诚交往，维护国家尊严、荣誉和利益

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3•“世界那么大，我想去看看”已成为很多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此

守护，共同成长，表现在（）

①学会关爱，相互理解②勤于沟通，善于合作

③扩大交往，改变别人④互相协作，消除竞争

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.新时代中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇，更肩负着全面建成社会主

义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。新时代中国青年当有“新

作为”，我们应（）

①在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史②依据兴趣，创造人生③努力在

实现中国梦的伟大实践中建功立业④志存高远，脚踏实地

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.以下能体现爱国情怀与抱负的诗句有（）

①鞠躬尽瘁，死而后己②位卑未敢忘忧国③海上生明月，天涯共此时④苟

利国家生死以，岂因祸福避趋之

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.多地中学推广“课间15分钟”，让孩子们走出教室、走向户外，放松身心。有的学

校在校园里打造“快乐农场”，让学生在育苗、培土、施肥中体验劳动的艰辛与快乐……

这道时间管理“加减法”可以帮助中学生（）

①劳逸结合，提高学习效率②缓解压力，迅速提高成绩

③参与实践，促进全面发展④管理班级，维护课堂秩序

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。下面体现这一理念的有（）

A.艰难困苦，玉汝于成

B.学而时习之，不亦说乎

C.活到老，学到老

D.读书破万卷，下笔如有神

8.在2025年世界职业院校技能大赛餐饮赛道总决赛（高职组）中，山东某职业学院参

赛团队凭借专业技能、团队协作与坚韧毅力斩获金奖。这是该校在高职国家级技能竞

赛中取得的第一枚金牌，充分展现“中国烹饪学府”的实力与专业底蕴。这告诉我们

（）

A,只有在技能大赛中获得冠军的人生，才是有意义的人生

B.三白六十行，行行出状元，技能高手一样会受人尊重

C.要想实现人生价值，将来一定要从事“高大上”的工作

D.即便在技能大赛中获奖，将来也不会有出息

9.宠物美容师、农场经理人、旅游体验师、数字视频策划制作师……许许多多新职业

不断涌现，并被官方正式确认。这反映出（）

①职业偏见和歧视已经消除②人们的职业选择越来越丰富

③新兴职业以复杂劳动为主④我国社会分工更加精细化

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这句话启示我们

()

①结果很重要，过程同样重要②过程中获得的体验是真正有意义的

③过程经历是成长的重要积累④过程比结果更重要，不要在乎结果

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

11.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，

也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要

()

A.自我休闲，游乐人生

B.认清现实，向生活妥协

C.体验生活中的苦与乐

D.努力奋斗，实现人生价值

12.近年来，许多学校开展研学旅行活动，这有利于学生()

①走进和适应社会生活②将书本知识与生活经验相融合

③在实践中学习和研究④克服和超越学习上的一切障碍

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

13.“为中华之崛起而读书”是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋

斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔任教，还是在南昌起义、在二万五千里长征,

周恩来一直秉承初心，致力于“为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们（）

①任何时候都不能改变个人理想②要树立远大理想，在奋斗中实现人生价值

③要成为一代伟人，从小立大志④要把人生规划与国家和民族的发展相结合

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

14.（万唯原创）某中学开展“小职业•大梦想”职业体验活动，联合本地医院、科

技馆、社区服务中心等单位，学生分组参与模拟工作。家长志愿者也参与其中，分享

真实职场经历。学校开展该活动旨在（）

A.减轻学生学习压力，促进学生尽早就业

B.促进家校间的联合，携手共促学生成长

C.鼓励学生创造财富，选择新兴热门职业

D.引导学生了解不同职业，做好职业规划

15.第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑

设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机

会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活」以何镜堂院士为榜样，

我们青少年要努力（）

①发掘潜能，特立独行扬个性②敬业奉献，学有专攻尽精微

③否定传统，开拓行业新领域④勤勉不倦，不畏艰辛干实事

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

二、非选择题

16.【走向世界舞台】

随着中国国际地位的提升，中国青年的身影频现各类国际活动，世界舞台上中国青年

的声音越发响亮。”在奇幻岛，我观察了火山地质地貌；在捕鲸人湾，我探寻了捕鲸炼

油业；在棕壁冰川，我考察了冰川构造；在彼得曼岛和勒梅尔海峡，我近距离观察企

鹅和海豹……”回忆起在南极的十多天，中国人民大学研究生王某某兴奋地细数这段

难忘的经历。他与来自30多个国家的140余位国际商业领袖和青年一起远赴南极，参

加“2041南极极地领导力”项目，通过徒步考察等活动，呼吁世界关注可持续发展。

通过参加国际交流活动，中国青年的视野更加开I粮，逐渐认识到在国际舞台上发声的

必要性，不少年轻人希望凭借自己的努力让这个世界变得更美好。

问：如果将来你和这些中国青年一样，有机会参与国际事务，现在的你需要做哪些方

面的准备？

17.【山重水复疑无路】

小明是九年级的学生。随着中考的临近，看到同学们大都在为上高中而拼搏，他感觉

更加力不从心，上课常常脑子里一片空白，甚至有种逃离学校的渴望。

（1）你如何评价小明的状态？

（2）请伸出援助之手，帮助小明找到缓解学习压力的方法。

【柳暗花明又一村】

中考即将来临，为了给复习到最后关头的同学们加油、鼓劲、壮行，小明的班主任播

放了《大国工匠•向新而行》专题报道。有的“工匠”凭“精焊航天”的本领，以0.05

毫米发丝级精度焊零件，为航天装备守好安全关；有的“工匠”靠“速修电网”的绝

技，将故障缩至0.1秒，为智能电网守好安全关；有的“工匠”用“细调高铁”的手艺,

在毫厘间打磨动车零件，彰显工匠精神价值……这些“工匠”的经历在小明的脑海里

反复闪现，他也想成为这样优秀的技术人才。在与家长、老师沟通后，小明决定中考

后填报职业学校，做一名技术工人。

（3）结合小明的经历，谈谈我们应如何做好职业规划与准备。

18.初中即将毕业，意味着我们将面对人生道路上的又一个十字路口。路在何方？如何

选择？欢迎你来到“追梦青春”毕业晚会现场。

【面对选择】

晚会现场，大家纷纷诉说自己的梦想：小丽学习优异，想读普通高中，将来当一名医

生或者律师。小明家在农村，希望能读养殖方面的职业学校，将来可以回家办一个属

于自己的农场。小刚动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修，初中毕业后该上

职业学校、读普通高中，还是就业？小刚一时不知如何选择。

(1)小刚该如何选择自己的人生道路？

【畅想未来】

学校为全体毕业生开设了“梦想邮局”，每位毕业生给三年后的自己写一封信，畅想美

好未来，描绘多彩梦想。三年后，学校将信统一寄出，学生再对照规划反思梦想实现

情况。最后，校长为全体毕业生送上了毕业赠言：“只要我努力，就会有进步」

(2)学校为什么让全体毕业生畅想未来？

(3)只争朝夕，不负韶华。我们应该怎样畅想未来、走向未来?

19.【中华文明异国风采】

两千多年前，张骞出使西域，为开辟举世闻名的“丝绸之路”作出了巨大贡献。两千

多年后，在“熊猫小记者”全球连访“一带一路”大型公益新闻接力行动”中，先后

有近4000名小记者与“一带一路”相关50多个国家的70余座城市进行了1000多场

交流体验活动。

少年远行，身负使命。2025年7月29日，第九季小记者接过旗帜，组成马可•波罗队、

张骞队、郑和队，即将踏上前往德国、奥地利、哈萨克斯坦、韩国的文化之旅。以少

年之眼观世界，以成都之声促友谊。他们承担四项核心使命：友谊使者一一深化中外

青少年理解互信，展现新时代蓉城少年开放自信的风采；合作见证一一亲身体验“一

带路”框架下政策沟通、设施联通、贸易畅通、民心相通的丰硕成果；文化名片一

一锤向世界推介底蕴深厚、创新活力的天府文化，提升成都国际美誉度；成长舞台一

一锤炼国际视野、跨文化沟通力、新闻素养与独立精神。

少年之光，必将照亮丝路友洎的新里程。

（1）“熊猫小记者”是怎样走向世界的？

（2）“熊猫小记者”在“一带一路”之旅中有哪些收获?

（3）小浩在看了“熊猫小记者”的故事后认为：“想要了解共建‘一带一路’国家的

风土人情，上网搜搜就可以了，何必东奔西走呢？”对此，请谈谈你的看法。

答案1A2B3A4C5B6C7D8B9C11D12A13C14B15D

16.问：如果将来你和这些中国青年一样，有机会参与国际事务，现在的你需要做哪些

方面的准备？

①需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世

界各国青少年交流中提升我，门的影响力。

②我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能

力。

③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声

音、阐发好中国精神。

17.(1)①小明感到学习压力大，出现了担心、紧张、焦虑的心理现象，

②升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的

学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、

就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现

象，我们要坦然面对。

(2)转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张；等等。

(3)①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；

要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己

能够做什么。

②我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，加强学习，努力提升自身

素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

18..(1)①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用

勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

（2）畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而