学生法治意识认知调查问卷

学生法治意识认知调查问卷个人基本信息1.您的性别是？A.男B.女2.您所在的年级是？A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上3.您所在的专业属于？A.文科（文学、历史、哲学、法学等）B.理科（数学、物理、化学等）C.工科（机械工程、电子工程等）D.医科E.艺术体育类4.您的家庭所在地是？A.一线城市B.二线城市C.三线城市D.县城E.乡镇F.农村5.您的家庭经济状况如何？A.富裕B.比较富裕C.中等D.比较困难E.困难法治知识认知1.以下哪种行为属于犯罪行为？（可多选）A.闯红灯B.盗窃他人财物价值5000元C.在网络上散步谣言造成恶劣影响D.与他人发生口角并动手打人致轻伤E.不知道2.我国的根本大法是？A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民法通则》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国行政法》E.不清楚3.当您与他人签订合同，合同中约定的内容与法律规定相冲突时，应该？A.按照合同约定执行B.按照法律规定执行C.双方再协商新的方案D.不知道该怎么办4.关于知识产权，您了解哪些？（可多选）A.著作权B.专利权C.商标权D.知道知识产权，但具体内容不了解E.完全不了解5.已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这种说法是否正确？A.正确B.错误C.不确定6.正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当怎样处罚？A.从轻处罚B.减轻或者免除处罚C.从重处罚D.不清楚7.下列哪些属于民事责任的承担方式？（可多选）A.停止侵害B.罚款C.赔偿损失D.恢复原状E.不知道8.您知道消费者在购买到假冒伪劣商品时，有哪些维权途径？（可多选）A.与商家协商和解B.请求消费者协会调解C.向有关行政部门投诉D.根据与商家达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁E.向人民法院提起诉讼F.只知道部分途径G.完全不知道9.选举和被选举权是公民的一项重要政治权利。我国法律规定，享有选举权和被选举权的公民必须具备以下哪些条件？（可多选）A.年满十八周岁B.具有中华人民共和国国籍C.未被剥夺政治权利D.不知道10.您是否了解我国的法律援助制度？A.非常了解，知道申请条件和流程B.了解一些，但不清楚具体内容C.只是听说过D.完全不知道法治观念与态度1.您认为法律在日常生活中的作用大吗？A.非常大，生活处处离不开法律B.比较大，在很多方面能保障权益C.一般，偶尔会用到D.作用不大，感觉生活中很少和法律打交道E.不清楚法律有什么作用2.当您遇到纠纷时，您首先会想到通过法律途径解决吗？A.一定会，法律是最公正有效的方式B.可能会，要看具体情况C.不太会，觉得法律程序繁琐D.绝对不会，更愿意通过其他方式解决3.您是否认同“法律面前人人平等”这一原则？A.完全认同，这是法治社会的基本要求B.比较认同，但现实中可能存在差异C.不太认同，感觉有些情况下做不到D.不认同，认为有很多因素会影响平等4.如果您发现身边有人违法，您会怎么做？A.立即制止并报警B.会提供线索协助警方调查，但不会直接制止C.装作没看见，不想给自己惹麻烦D.不确定，要看具体情况和违法程度5.您认为法治教育对个人成长和社会发展重要吗？A.非常重要，是培养合格公民和维护社会秩序的关键B.比较重要，能增强人们的法治意识C.一般重要，有一定作用但不是必不可少D.不重要，实际生活中作用不大E.不清楚其重要性6.您觉得法律对权力的制约作用明显吗？A.非常明显，有效限制了权力滥用B.比较明显，在大多数情况下能起到制约作用C.不太明显，仍存在权力不受约束的现象D.不明显，权力常常凌驾于法律之上E.没感觉7.对于网络上的各种言论，您认为应该受到法律的约束吗？A.必须受到严格约束，防止不良信息传播B.应该有一定约束，但要保障言论自由C.不太需要约束，网络是自由的空间D.无所谓，不太关注8.您是否愿意主动学习法律知识？A.非常愿意，会主动通过各种途径学习B.愿意，但没有太多时间和精力C.不太愿意，觉得法律知识太枯燥难懂D.不愿意，觉得和自己关系不大9.您认为法律与道德的关系是？A.法律是道德的底线，二者相辅相成B.法律和道德是相互独立的，没有必然联系C.道德比法律更重要，应该以道德为准绳D.法律比道德更重要，一切以法律规定为准E.不清楚二者关系10.您对我国当前的法治建设状况满意吗？A.非常满意，法治建设成效显著B.比较满意，在不断进步但还有提升空间C.一般，感觉变化不大D.不太满意，存在很多问题E.很不满意，离法治社会差距还很大法治行为与实践1.您在日常生活中是否会主动遵守法律法规？A.一直都会，严格遵守B.大部分时候会遵守C.偶尔会违反，但不是故意的D.经常违反，觉得无所谓2.您是否有过参与法治宣传活动的经历？A.经常参与，如参加学校或社区组织的法治讲座、普法宣传等B.参与过一两次C.听说过但没参与过D.完全不知道有这样的活动3.如果您在学校遇到同学之间的矛盾纠纷，您会建议他们通过法律途径解决吗？A.会，积极建议他们用法律维护权益B.看情况，如果矛盾比较严重会建议C.不太会，觉得同学之间可以自行协商解决D.绝对不会，觉得没必要上升到法律层面4.您是否关注过法律相关的新闻和案例？A.经常关注，会主动了解法律动态和案例分析B.偶尔关注，看到相关新闻会留意一下C.很少关注，不太感兴趣D.从不关注5.当您在网络上遇到侵权行为（如抄袭、恶意诋毁等），您会采取什么措施？A.立即收集证据，通过法律途径维权B.会向平台举报，但不会采取进一步行动C.忍气吞声，觉得维权太麻烦D.以同样的方式反击对方6.您是否知道学校有专门的法律咨询服务或法律援助机构？A.知道，并且了解具体位置和联系方式B.知道，但不清楚具体情况C.听说过，但不确定是否存在D.完全不知道7.您是否有过运用法律知识解决实际问题的经历？A.有，成功解决过问题B.有，但没有完全解决问题C.没有，但知道可以用法律解决D.没有，也不知道如何运用法律8.在购物时，您是否会主动索要发票？A.每次都会，这是维护自身权益的重要凭证B.大部分时候会要C.偶尔会要D.从不索要9.如果您发现自己购买的商品存在质量问题，您会在多长时间内采取维权行动？A.立即行动，不拖延B.观察一段时间，看问题是否严重再决定C.等有空了再处理D.可能不会维权，觉得不值得10.您是否愿意向身边的人传播法律知识？A.非常愿意，会积极向他人宣传法律B.愿意，但不知道该怎么传播C.不太愿意，觉得别人不一定感兴趣D.不愿意，觉得这是浪费时间法治教育情况1.您在学校接受过法治教育课程吗？A.有系统的法治教育课程，如《思想道德与法治》等B.有过一些法治讲座或宣传活动，但没有专门课程C.只在个别课程中偶尔提及过法律知识D.几乎没有接受过法治教育2.您认为学校的法治教育效果如何？A.非常好，能让我深入了解法律知识和树立法治观念B.比较好，有一定的收获但还可以加强C.一般，学到的知识有限D.不好，形式大于内容，没有实际效果E.完全没有效果3.您希望学校通过哪些方式开展法治教育？（可多选）A.增加专门的法治教育课程B.举办更多的法治讲座和案例分析会C.开展模拟法庭等实践活动D.利用校园媒体（如校报、广播、网站等）进行法治宣传E.组织法治主题的社团活动F.其他（请注明）4.您的家庭是否重视法治教育？A.非常重视，家长会经常教育我遵守法律和了解法律知识B.比较重视，偶尔会提及法律相关的事情C.一般，不太关注法治教育D.不重视，几乎没有进行过法治教育5.您认为家庭在法治教育中应该发挥什么作用？（可多选）A.树立守法榜样，让孩子从小养成守法习惯B.传授基本的法律知识和生活中的法律常识C.引导孩子树立正确的法治观念和价值观D.鼓励孩子运用法律维护自身权益E.其他（请注明）6.您所在的社区是否开展过法治宣传活动？A.经常开展，如组织法律知识竞赛、发放宣传资料等B.开展过一两次C.听说过但没参加过D.完全没有开展过7.您觉得社区开展的法治宣传活动对您有帮助吗？A.非常有帮助，让我学到了很多法律知识B.有一定帮助，能加深我对法律的认识C.帮助不大，宣传内容不够实用D.没有帮助，只是走过场8.您希望社区通过哪些方式开展法治宣传活动？（可多选）A.举办法治