郑州信息科技职业学院 2026 年单独招生《文化素质考试》模拟试题

郑州信息科技职业学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题适用对象：无高中学业水平考试成绩/成绩不达标普通高考生、中职毕业生考试形式：闭卷笔试考试时间：120分钟总分：300分（语文100分、数学100分、英语100分）语文部分（100分）一、基础知识（30分，每题3分）下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）刚愎自用（bì）言简意赅（gāi）B.造诣（yì）渲染（xuàn）瞠目结舌（chēng）相形见绌（chù）C.包庇（pì）聒噪（guō）一蹴而就（cù）风流倜傥（tǎng）D.桎梏（gù）酗酒（xiōng）讳疾忌医（huì）脍炙人口（kuài）【答案】B【解析】A项“粗犷”的“犷”应读guǎng；C项“包庇”的“庇”应读bì；D项“酗酒”的“酗”应读xù。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄名信片甘拜下风再接再厉B.竣工水龙头世外桃源旁征博引C.九洲入场券蛛丝马迹声名雀起D.装帧挖墙角墨守成规鼎力相助【答案】B【解析】A项“名信片”应为“明信片”；C项“九洲”应为“九州”，“声名雀起”应为“声名鹊起”；D项“挖墙角”应为“挖墙脚”。下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。B.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。C.这位老科学家几十年如一日，废寝忘食地钻研科学技术，为国家做出了巨大贡献。D.你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。【答案】C【解析】A项“见仁见智”指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，不能用于形容一个人；B项“火中取栗”比喻受人利用，冒险出力却一无所得，含贬义；D项“鼎力相助”是敬辞，用于请别人帮助自己，不能用于自己帮助别人。下列各句中，没有语病的一句是（）A.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。D.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。【答案】B【解析】A项主谓搭配不当，“生产量”不能“供应”、“销往”，应删去“的生产量”；C项句式杂糅，“为……主要原料”和“都离不开它”杂糅，删去“都离不开它”；D项语序不当，“没有”应移至“把”字前。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。D.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。【答案】B【解析】李白是浪漫主义诗人，唐代伟大的现实主义诗人是杜甫，被称为“诗圣”。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①随着社会的发展，______教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难______出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细______才能领略到它的妙处。A.终身辨认品尝B.终身辨别品评C.终生辨认品评D.终生辨别品尝【答案】A【解析】“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、职业、事业等；“终生”侧重于事业方面。①句用“终身”。“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨别”指对不同的事物在认识上加以区别。②句用“辨认”。“品尝”指仔细地辨别滋味；“品评”指评论高下、优劣。③句用“品尝”。下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。B.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。C.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。D.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。【答案】D【解析】A项问号改为逗号，句子是陈述语气；B项顿号删去，“十七八岁”是约数，中间不用顿号；C项分号改为逗号，句中没有逗号，直接用分号错误。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.沛公军霸上军：军队B.素善留侯张良善：交好C.项伯杀人，臣活之活：使……活D.吾得兄事之兄：像对待兄长一样【答案】A【解析】“军”在这里是名词作动词，驻军、驻扎。下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一组是（）A.①青，取之于蓝②而寒于水B.①吾尝终日而思矣②顺风而呼C.①积土成山，风雨兴焉②且焉置土石D.①輮使之然也②蚓无爪牙之利【答案】B【解析】A项①介词，从；②介词，比。B项①②都是连词，表修饰。C项①兼词，于此；②疑问代词，哪里。D项①代词，它；②助词，定语后置的标志。下列句子与“师不必贤于弟子”句式相同的一项是（）A.句读之不知，惑之不解B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.青，取之于蓝，而青于蓝D.道之所存，师之所存也【答案】C【解析】例句是状语后置句，“于弟子贤”。A项宾语前置句；B项定语后置句；C项状语后置句，“于蓝取之”“于蓝青”；D项判断句。二、阅读理解（30分）（一）现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成11-14题。读书的艺术①书籍是人类智慧的结晶。读书，是人类认识自己、认识世界、改造世界的重要途径。读书不仅可以获取知识，还可以陶冶情操、提升境界、丰富精神世界。然而，读书也是一门艺术，需要讲究方法和技巧。②首先，读书要选择好书。书海茫茫，鱼龙混杂，并非所有的书都值得一读。好书是良师益友，能引导我们积极向上；坏书则像毒品，会腐蚀我们的心灵。因此，我们要学会甄别，选择那些经典的、有价值的、适合自己的书籍来读。经典书籍经过了时间的考验和历史的筛选，凝聚了人类思想的精华，是我们读书的首选。③其次，读书要循序渐进。读书不能急于求成，囫囵吞枣。要根据自己的知识水平和理解能力，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行。就像登山一样，只有一步一个脚印，才能登上高峰。对于一些深奥的经典著作，可以先读一些导读、注释类的书籍，再读原著，这样才能更好地理解其中的内涵。④再次，读书要勤于思考。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书是学习的过程，思考是理解的关键。如果只是被动地接受知识，而不加以思考，就会变成书的奴隶。在读书的过程中，要带着问题去读，边读边思考，多问几个为什么，把书本上的知识内化为自己的智慧。同时，还要敢于质疑，敢于提出自己的见解和看法。⑤最后，读书要学以致用。读书的目的在于应用。如果读了很多书，却不能运用到实际生活中，那么读书就失去了意义。我们要把书本上的知识与实际生活联系起来，用知识指导实践，在实践中检验和完善知识。只有这样，才能真正达到读书的目的。⑥总之，读书是一门艺术，需要我们用心去体会、去实践。只有掌握了正确的读书方法，才能在书的海洋中畅游，汲取无尽的智慧和力量。下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.读书的唯一作用就是获取知识，让我们认识世界和改造世界。B.所有的书籍都值得我们去阅读，因为书籍是人类智慧的结晶。C.读书时只要被动接受知识即可，不需要思考和质疑。D.读书的最终目的是将知识运用到实际生活中，做到学以致用。【答案】D【解析】A项“唯一作用”错误，原文第一段说“读书不仅可以获取知识，还可以陶冶情操、提升境界、丰富精神世界”；B项“所有书籍”错误，原文第二段说“并非所有的书都值得一读”；C项“不需要思考和质疑”错误，原文第四段说“读书要勤于思考”“敢于质疑”。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章采用总分总的结构，从四个方面论述了读书的艺术。B.文章第二段将好书和坏书进行对比，论证了选择好书的重要性。C.文章第三段运用了比喻论证，将读书比作登山，生动形象。D.文章引用孔子的话，是为了论证读书要循序渐进的观点。【答案】D【解析】引用孔子的话是为了论证读书要勤于思考的观点。根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.经典书籍凝聚了人类思想的精华，是我们读书的首选。B.对于深奥的经典著作，我们可以先读导读类书籍，再读原著。C.读书时只要勤于思考，就能把知识内化为自己的智慧，不需要实践。D.掌握正确的读书方法，才能更好地从书中汲取智慧和力量。【答案】C【解析】原文第五段强调“读书要学以致用”，需要将知识与实践结合，C项“不需要实践”错误。本文从哪几个方面论述了“读书的艺术”？请简要概括。（9分）【答案】本文从四个方面论述了“读书的艺术”：①选择好书，要甄别经典、有价值、适合自己的书籍；②循序渐进，由浅入深、由易到难地阅读；③勤于思考，带着问题读，内化知识并敢于质疑；④学以致用，将知识与实际生活联系，指导实践。（二）古诗文阅读（12分）阅读下面的唐诗，完成15-16题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写春望所见，国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字，使人触目惊心；一个“深”字，令人满目凄然。B.颔联运用拟人手法，将花鸟人格化，感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战，表达了诗人感时伤世的深沉感情。C.颈联写战争持续时间长，家书的珍贵，“抵万金”用夸张的手法，极言家书的难得与珍贵，真切地表达了诗人思念亲人、渴望得到亲人音讯的迫切心情。D.尾联写诗人因忧国、伤时、思家而日渐衰老，白发稀疏，连簪子都插不住了，直接抒发了诗人的愁苦之情。【答案】D【解析】尾联是间接抒情（细节描写），通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”的细节描写，含蓄地抒发愁苦之情，不是直接抒情。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（9分）【答案】这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情：①忧国伤时：通过描写国都残破、春日荒凉的景象，抒发了对国家沦陷、时局动荡的深沉忧虑；②念家思亲：通过“家书抵万金”，表达了在战乱中对亲人的深切思念；③悲己叹老：通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”的自我形象描写，抒发了自己衰老、愁苦、无奈的悲叹。三、综合表达（40分）语言表达（10分）请仿照下面的例句，续写两个句子，使之构成排比。例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；【答案】示例：蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却焕发出活力。（写出两句即可，句式一致，内容合理）写作（30分）请以“我的青春我做主”为题，写一篇不少于400字的短文。要求：①文体不限（诗歌除外）；②内容积极向上，表达真情实感；③不得抄袭、套作。【参考范文】我的青春我做主青春，是人生中最美好的时光，它充满了激情、活力与梦想。我的青春，我要自己做主，用汗水和努力书写属于自己的精彩篇章。我的青春我做主，就要有明确的目标。青春是播种的季节，没有目标的青春就像没有航向的船，在茫茫大海中漂泊。我要为自己的青春定下目标，努力学习科学文化知识，提升自己的综合素质，为未来的人生打下坚实的基础。我的青春我做主，就要勇敢地面对挫折。青春的道路不会一帆风顺，难免会遇到困难和挫折。面对挫折，我不会退缩，不会气馁，而是把它当作成长的磨砺，勇敢地迎接挑战，在挫折中学会坚强，在失败中汲取教训。我的青春我做主，就要珍惜每一分每一秒。青春短暂，时光一去不复返。我要珍惜青春的美好时光，不沉迷于玩乐，不虚度光阴，把时间用在有意义的事情上，让每一天都过得充实而有价值。青春是属于我的，我要用自己的方式去度过，用自己的双手去创造。我的青春我做主，我要让它绽放出最绚丽的光彩！数学部分（100分）一、选择题（30分，每题3分）已知集合A=1,2,3，集合B=2,3,4，则A∩B=（）A.1B.2,3C.4D.1,2,3,4【答案】B【解析】交集是指由所有既属于集合A又属于集合B的元素所组成的集合。A、B共有的元素是2,3，故A∩B=2,3。函数fx=A.-∞B.-∞C.1D.1【答案】C【解析】二次根式有意义的条件是被开方数非负，即x-1\ge0\impliesx\ge1，定义域为1+∞已知向量a=12，b=A.4B.5C.2D.3【答案】A【解析】向量加法坐标运算：对应坐标相加，1+32+4不等式x2-3x+2<0A.-∞B.-∞C.1D.1【答案】C【解析】因式分解：x-1x-2<0。二次函数开口向上，小于0取两根之间，解集为已知等差数列an中，a1=2，公差d=3，则A.11B.12C.13D.14【答案】D【解析】等差数列通项公式：aa函数y=2x+1的图像经过（）A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第一、三、四象限D.第二、三、四象限【答案】A【解析】一次函数y=kx+b：k=2>0（直线上升），b=1>0（与y轴交于正半轴），故过一、二、三象限。sin30∘A.1B.1C.3D.2【答案】B【解析】特殊角三角函数值：sin30∘和为：1从甲、乙、丙三人中任选两人参加活动，甲被选中的概率是（）A.1B.1C.2D.1【答案】C【解析】总选法：C32甲被选中的选法：2种（甲乙、甲丙）概率P=已知直线y=kx+1与直线y=2x-1平行，则k=（）A.-2B.-1C.1D.2【答案】D【解析】两直线平行，斜率相等。y=2x-1斜率为2，故k=2。若a>b>0，则下列不等式一定成立的是（）A.aB.1C.2D.log【答案】C【解析】A项：a>b>0⟹aB项：a>b>0⟹C项：指数函数y=2x是增函数，a>b⟹D项：对数函数y=log2x二、填空题（20分，每题4分）计算：2【解析】负指数幂：a-n=1已知fx=x【解析】代入x=2：f一个正方体的棱长为2，则它的体积为8【解析】正方体体积V=命题“若x=1，则x2=1”的逆命题是若x2【解析】逆命题：将原命题的条件与结论互换。已知a=21，【解析】向量数量积坐标运算：对应坐标相乘再相加a三、解答题（50分）（10分）计算：8【答案】1【解析】（注：若分母有理化步骤简化，直接计算：1618=432=223，最终结果（12分）已知集合A={x|2≤x≤5}，集合B={x|3<x<6}，求【答案】A∪B=A∩B=【解析】并集：取两个集合所有元素覆盖的范围，从最小2到最大6（注意端点）。交集：取两个集合重叠部分，大于3且小于等于5。（12分）已知函数fx（1）求函数图像的对称轴方程；（2）求函数的最小值。【答案】（1）对称轴：x=1（2）最小值：-1【解析】（1）二次函数fx=a（2）因为a=2>0，函数开口向上，对称轴处取最小值：（16分）已知直线l经过点A12和点（1）求直线l的斜率；（2）求直线l的方程；（3）求点P56到直线l【答案】（1）斜率k=1（2）直线方程：x-y+1=0（3）距离d=0【解析】（1）斜率公式：[（2）点斜式方程（用点A）：（3）点x0y0到直线（说明：点P在直线l上，故距离为0）英语部分（100分）一、单项选择（30分，每题3分）Thisis______usefulbook.Ilikeitverymuch.A.aB.anC.theD./【答案】A【解析】useful发音以辅音音素/j/开头，用不定冠词a。—______isyourschoolbag?—It'sonthedesk.A.WhatB.WhereC.HowD.Who【答案】B【解析】答句回答地点，用where提问。Iusuallygetup______6:30inthemorning.A.inB.onC.atD.for【答案】C【解析】具体时刻前用介词at。There______abookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.haveD.has【答案】A【解析】therebe句型遵循“就近原则”，靠近be动词的是abook（单数），用is。—Doyoulike______basketball?—Yes,Ido.A.playB.playsC.playingD.played【答案】C【解析】likedoingsth.表示“喜欢做某事”（习惯性）。Sheis______thanhersister.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest【答案】B【解析】than是比较级标志，tall的比较级是taller。—______youhelpme?—Sure.A.CanB.MustC.ShouldD.Need【答案】A【解析】can表示“能够、可以”，用于请求帮助。Iwillgototheparkifit______tomorrow.A.won'trainB.don'trainC.didn'trainD.doesn'train【答案】D【解析】if引导条件状语从句，主句将来时，从句用一般现在时表将来。it是第三人称单数，否定用doesn'train。Thefilmisvery______.Iam______init.A.interesting;interestingB.interested;interestedC.interesting;interestedD.interested;interesting【答案】C【解析】interesting修饰事物“令人感兴趣的”；interested修饰人“感兴趣的”，固定搭配beinterestedin。—Iamgoingtohaveapicnicthisweekend.—______!A.GoodideaB.ThankyouC.You'rewelcomeD.Seeyou【答案】A【解析】对别人的计划表示赞同，用Goodidea（好主意）。二、完形填空（20分，每题2分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Ihaveagoodfriend.11nameisTom.Heis12Englishboy.Heistwelveyearsold.He13inNo.5MiddleSchool.He14upat6:30everymorning.He15breakfastat7:00.Thenhe16toschoolat7:30.Schoolstartsat8:00.He17fourclassesinthemorningandtwointheafternoon.He18footballafterschool.He19homeat5:00.He20hishomeworkintheevening.A.HeB.HisC.HimD.HerA.aB.anC.theD./A.isB.amC.areD.beA.getB.getsC.gettingD.gotA.haveB.hasC.hadD.havingA.goB.goesC.goingD.wentA.haveB.hasC.hadD.havingA.playB.playsC.playingD.playedA.comeB.comesC.comingD.cameA.doB.doesC.didD.doing【答案】B12.B13.A14.B15.BB17.B18.B19.B20.B【解析】修饰名词name用形容词性物主代词，Tom是男生，用His。English发音以元音音素开头，用an。主语He是第三人称单数，be动词用is。14-20.全文时态为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式（加-s/-es）。三、阅读理解（25分）（一）（10分，每题2分）阅读下面短文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的写（T），不符合的写（F）。MySchoolDayHello,everyone!MynameisLiMing.Iamastudent.Iamtwelveyearsold.IstudyinNo.1MiddleSchool.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ihavesixclasseseveryday.Classesbeginat8:00a.m.andfinishat4:00p.m.IlikeEnglishverymuch.Ithinkitisveryinteresting.IalsolikePE.Ioftenplaybasketballwithmyfriendsafterschool.Igohomeat5:00p.m.Idomyhomeworkintheevening.Igotobedat9:30p.m.Ilikemyschooldayverymuch.LiMingisthirteenyearsold.LiMinggoestoschoolsixdaysaweek.LiMinghassixclasseseveryday.LiMingdoesn'tlikeEnglish.LiMingoftenplaysfootballafterschool.【答案】F22.F23.T24.F25.F【解析】原文“Iamtwelveyearsold.”，不是13岁。原文“IgotoschoolfromMondaytoFriday.”，5天不是6天。原文“Ihavesixclasseseveryday.”，正确。原文“IlikeEnglishverymuch.”，喜欢英语。原文“Ioftenplaybasketball...”，是篮球不是足球。（二）（15分，每题3分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。AHappyFamilyLookatthepicture.It'sapictureofmyfamily.Thisismyfather.Heisadoctor.Heworksinahospital.Heisverykind.Thisismymother.Sheisateacher.Sheworksinaschool.Sheisverykind.Thisismysister.HernameisLiLing.Sheistenyearsold.Sheisastudent.SheisinGradeFour.Shelikesreadingbooks.Thisisme.MynameisLiDong.Iamtwelveyearsold.Iamastudent,too.IaminGradeSeven.Ilikeplayingfootball.Ihaveahappyfamily.Thereare______peopleinLiDong'sfamily.A.threeB.fourC.fiveD.sixLiDong'sfatherisa______.A.doctorB.teacherC.workerD.driverLiDong'smotherworksina______.A.hospitalB.factoryC