安阳市滑县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

安阳市滑县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分 考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）（一）根据拼音写词语，注意书写工整。（8分）1.乡村的夜晚，月光如流水般qīngsǎ（）在田野上。2.爷爷总爱在葡萄架下摇着蒲扇，讲那些古老的chuánshuō（）。3.我们滑县的木版年画色彩xuànlì（），是国家级非物质文化遗产。4.卫河两岸，杨柳依依，微风拂过，fānqǐ（）层层绿浪。（二）选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.剥夺（bō） 效率（lǜ） 卜落（bo）B.应和（hé） 交叉（chā） 绮丽（qí）C.看守（kān） 澎湃（bài） 鸡冠（guān）D.执着（zhuó） 慰藉（jí） 病灶（zào）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.顺序 隧道 拂拭 一丝不荀B.朦胧 警戒 敏捷 灯火辉煌C.跌倒 讨厌 即将 无忧无虚D.迟钝 断决 乾坤 心惊胆站3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.滑县道口烧鸡香气扑鼻，令人垂涎三尺。B.他是一位出色的班干部，做起事来总是三眼一板。C.大运河滑县段蜿蜒流淌，犹如一条闪光的绸带。D.面对难题，我们要有“铁杵磨成针”的毅力。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我更加了解了家乡的历史。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.清明时节，欧阳书院里的杏花开得格外茂盛。D.我估计这道题他大概一定做错了。5.下列说法不正确的一项是（）A.《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。B.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。C.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，语言风格却有所不同。D.“潜水”原指在水面以下活动，现在只指在网络中不发帖的行为。（三）按要求完成句子练习。（8分）1.仿照例句，根据情景写一组连续的动作。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景：小明在体育课上练习跳鞍马。_________________________________________________________2.用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）滑县是中原经济区粮食生产核心区，被誉为“豫北粮仓”。每年丰收季节，田野里翻起金色的麦浪。我们学校经常组织同学们去参观机械化收割，学习了许多关于农业的知识。3.照样子，写一个比喻句，表达自己对某个事物的感受。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！_________________________________________________________（四）根据课文内容与积累填空。（9分）1.诗词中有童趣：“________________，飞入菜花无处寻”；诗词中有品格：“不要人夸好颜色，________________”。2.艾青说：“诗是人类________________，诗给人类________________。”3.母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。4.科普世界真奇妙：《琥珀》让我们推测出故事发生在________________；《白鹅》一文中，作者称鹅为“________________”，言语间流露出喜爱之情。二、阅读理解（30分）（一）阅读下面短文，完成练习。（15分）白马坡与滑县古枣树①在滑县老爷庙乡，有一处名叫“白马坡”的地方。这里虽然没有险峻的高山，没有奔腾的大河，却有一片古老的枣林，默默地守护着这片土地的记忆。②走进枣林，最引人注目的便是那些古枣树。它们的树干粗壮皲裂，像老人手上暴起的青筋，记录着岁月的风霜。有的树干已经中空，却依然从侧旁抽出新的枝条，在春天绽出嫩叶，在秋天挂满红玛瑙似的枣子。据村里的老人讲，这片枣林里，树龄超过三百年的就有几十棵。它们经历过黄河的泛滥，见证过战争的硝烟，也陪伴了一代代滑县人的成长。③这些古枣树，早已融入了当地的生活。夏日，浓密的树冠投下巨大的荫凉，是人们歇脚聊天的好去处。秋风送爽时，打枣便成了村里最热闹的事。竹竿一敲，红雨纷落，孩子们笑着捡拾，空气中都弥漫着甜蜜的香气。打下来的枣，吃不完的便晒成干枣，或酿成醉枣，成为家家户户冬日里的甜点，也承载着游子对家乡的思念。④植物专家说，这些古枣树生命力如此顽强，与滑县的土壤和气候密不可分。滑县地处黄河故道，沙质土壤透气性好，非常适合枣树深扎根系。而枣树耐旱、耐贫瘠的品格，不也正像生活在这片土地上的人们吗？他们朴实、坚韧，用勤劳的双手，在平凡的日子里创造着甜蜜的生活。⑤如今，这些古枣树已被保护起来，成为了活的文物。它们不再只是一片果树，更是滑县历史与文化的守望者，向每一个前来的人，低声诉说着这片土地上古老而又有生命力的故事。1.联系上下文，解释词语。（2分）皲裂：_________________________________________________________承载：_________________________________________________________2.短文第②段主要写了古枣树的________和________，其中画线的句子使用了________的修辞手法，生动地写出了枣子成熟时的样子。（3分）3.阅读第③段，请概括古枣树与当地人生活密切相关的两种表现。（4分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________4.第④段中，植物专家认为古枣树生命力顽强的原因是什么？作者由枣树的品格联想到了什么？（3分）_________________________________________________________5.文章结尾说古枣树是“滑县历史与文化的守望者”，请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）_________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成练习。（7分）程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文①。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐④，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。【注释】①属（zhǔ）文：写文章。②绝学：失传的学问。③翕（xī）然：一致。④瞑坐：闭着眼睛坐着，指打盹。1.解释下列加点的字。（2分）（1）稍长，潜心经史：________（2）时与游酢侍立不去：________2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）颐既觉，则门外雪深一尺矣。_________________________________________________________3.从这个故事中，你看到了杨时和游酢怎样的品质？这对你的学习有什么启示？（3分）_________________________________________________________（三）非连续性文本阅读。（8分）材料一：滑县大运河非物质文化遗产概况滑县段大运河（永济渠）作为中国大运河的重要组成部分，于2014年被列入《世界遗产名录》。在这条古老的河道两岸，孕育了丰富多彩的非物质文化遗产，如国家级非遗“滑县木版年画”、“大平调”，省级非遗“道口烧鸡制作技艺”、“秦氏绢艺”、“黄塔膏药”等。材料二：滑县木版年画简介滑县木版年画起源于明朝，鼎盛于清代。其内容多取材于历史人物、神话传说、民俗生活等，寄托着人们祈福纳祥、驱邪避灾的美好愿望。年画制作工艺复杂，需经过绘稿、刻版、印刷、彩绘等多道工序。色彩以红、黄、绿为主，对比强烈，线条粗犷古朴，具有浓厚的中原乡土气息。材料三：一则新闻标题“非遗”进校园，文化润童心——滑县多所小学开设本土非遗特色课程1.根据材料一，滑县段大运河在哪一年被列入《世界遗产名录》？请写出材料中提到的两项省级非遗名称。（3分）_________________________________________________________2.阅读材料二，滑县木版年画在内容上寄托了人们怎样的愿望？其艺术风格有什么特点？（用文中的词语概括）（3分）_________________________________________________________3.综合以上三则材料，谈谈在小学开设“本土非遗特色课程”可能有哪些好处。（至少两点）（2分）_________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的________赞提示：家乡的一处风景，一种特产，一项技艺，或是一位令人敬佩的普通人……都值得我们去欣赏、去赞美。请选择你最想赞美的一个对象，把题目补充完整，围绕它写一篇习作。要求：1.内容具体，感情真实；2.条理清晰，语句通顺；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.倾洒2.传说3.绚丽4.翻起（二）1.A2.B3.B4.C5.D（三）1.示例：小明深吸一口气，助跑加速，双手稳稳地撑住鞍马，身体腾空而起，像一只轻盈的燕子般飞跃过去，双脚稳稳落地。2.修改：“滑县是中原经济区粮食生产核心区”后加“之一”；“翻起”改为“掀起”；“学习了许多”前加“让我们”或“使我们”。3.示例：那庙会的喧闹，闹得火热；那高跷的步伐，踩得欢快；而那糖画的香甜，又是甜得多么醉人啊！（四）1.儿童急走追黄蝶 只留清气满乾坤2.向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气3.鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里4.几万年前 鹅老爷二、阅读理解（一）1.皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。文中形容树干表皮开裂的样子。 承载：托着物体，承受它的重量。文中指寄托着（游子的思念）。2.外形（树干） 历史悠久（树龄长） 比喻3.（1）夏日提供荫凉，成为人们歇脚聊天的场所。（2）秋天打枣成为热闹的活动，枣子制成干枣、醉枣，成为日常生活的一部分。4.原因：滑县地处黄河故道，沙质土壤透气性好，适合枣树深扎根系。联想：由枣树耐旱、耐贫瘠的品格，联想到了滑县人民朴实、坚韧，用勤劳创造甜蜜生活的品格。5.这些古枣树历经数百年的风雨，见证了滑县的自然变迁、历史事件和人民生活，它们本身已成为滑县历史的一部分。它们所代表的顽强生命力与奉献精神，也体现了滑县的文化品格，因此称其为“守望者”。（二）1.（1）逐渐，慢慢地（2）离开2.程颐醒来后，（发现）门外的雪已经积了一尺深了。3.品质：尊师重道、虚心好学、求学心诚、有毅力。启示：学习要有诚心、有恒心，要