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临沂市郯城县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识(30分)1.读拼音,写词语。(8分)春风chuīfú()着郯城万亩银杏林,lǜtǎn()般的草地上,孩子们在yuānyāng()戏水。手工艺人用língqiǎo()的双手,制作出jīngměi()的琅琊草编,zhǎnshì()着家乡的fēngcǎi()。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)笔杆(gāngǎn)闲散(sǎnsàn)懦弱(nuòxū)作坊(zuōzuò)匀称(chènchèng)积累(lěilèi)拱桥(gǒnggòng)一乘轿子(chéngshèng)3.比一比,再组词。(6分)拂()掠()蹈()佛()惊()滔()州()历()慧()洲()厉()惠()4.根据课文内容和郯城特色,选择恰当的词语填空。(填序号)(4分)①翩翩起舞②波光粼粼③栩栩如生④层层叠叠(1)清晨的沭河,(),像一条闪光的绸带。(2)每年秋天,银杏古梅园的落叶像金色的蝴蝶,()。(3)郯城的中国结编织技艺高超,作品上的图案()。(4)站在马陵山上望去,远处的梯田(),景色壮美。5.按要求写句子。(8分)(1)荷花在微风中摇晃。(改为拟人句)________________________________________________________________(2)难道我们不应该学习“孝圣”王祥卧冰求鲤的孝心吗?(改为陈述句)________________________________________________________________(3)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)________________________________________________________________(4)仿照例句,围绕一个意思写一句话。例:郯城的夏天真热闹。知了在银杏树上不停地唱歌,孩子们在小溪里嬉戏打闹,夜市上的烧烤摊飘出阵阵香味。郯城的银杏林真美。________________________________________________________________________________________________________________________二、积累与运用(20分)6.根据课文内容填空。(12分)(1)文人墨客笔下的春天多姿多彩。杜甫笔下是“迟日江山丽,_____________。”苏轼眼中是“竹外桃花三两枝,_____________。”白居易看到的是“日出江花红胜火,_____________。”(2)知错能改是美德。《左传》告诉我们:“________?____________,善莫大焉。”(3)传统文化寓意深远。古时候,“雅人四好”指的是___________;“文房四宝”指的是___________。(4)《守株待兔》的故事让我们明白了“_________________________”的道理。(用课文原句回答)7.语文与实践。(8分)郯城是“中国银杏之乡”,银杏果(白果)可以食用,银杏叶可以入药,银杏树是美丽的风景树。请你为家乡的银杏产品(如白果、银杏茶、银杏工艺品等)设计一句简洁的广告语,吸引外地游客。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)赵州桥(节选)这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。8.这段话是围绕哪句话来写的?请用“____”画出来。(2分)9.作者描写了栏板上哪几种不同形态的龙?请简要概括。(3分)________________________________________________________________10.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话说明了雕刻得________,表达了作者对古代劳动人民的________之情。(2分)11.郯城县也有一座历史悠久的名桥——红石桥。请你仿照这段话的写法,试着用“有的……有的……还有的……”写一句话,描述红石桥桥栏石雕的特点。(3分)红石桥的桥栏石雕也十分精美。有的____________________________________;有的____________________________________;还有的____________________________________。(二)课外阅读(15分)家乡的沂河我的家乡在郯城,有一条美丽的河流穿城而过,她就是我们的母亲河——沂河。清晨,沂河是安静的。河面上笼罩着一层薄薄的雾,像披着轻纱。岸边的柳树对着“镜子”梳妆,偶尔有几只早起的白鹭掠过水面,荡起一圈圈涟漪。中午,沂河是热闹的。阳光洒在河面上,碎金般跳动。渔船“突突”地响着,渔人撒下希望的网。孩子们在浅滩处摸蛤蜊、捉小鱼,欢笑声随着河水流淌。傍晚,沂河是绚丽的。夕阳把半边天染红了,也把沂河染成了橘红色。归巢的鸟儿叽叽喳喳,仿佛在召开一天总结会。吃过晚饭的人们三三两两来到河边散步,享受着晚风带来的清凉。我爱家乡的沂河,她像一位慈祥的母亲,用甘甜的乳汁哺育着两岸的儿女;她又像一幅流动的画卷,每天为我们展示不同的美丽。12.短文是按照________顺序来描写沂河不同时间的景色的。(2分)13.根据短文内容连线。(3分)清晨的沂河绚丽多彩,人们散步中午的沂河安静朦胧,白鹭掠过傍晚的沂河阳光跳跃,热闹欢腾14.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法,把________比作________和________。这样写的好处是__________________________________________________。(5分)15.短文表达了作者对沂河怎样的感情?你是从哪些地方体会到的?(至少找出两处)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________16.你的家乡郯城还有哪些美丽的风景或值得介绍的地方?请简要写一写。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达(25分)17.题目:我爱家乡的__________提示与要求:我们的家乡郯城,有“银杏之乡”“孝文化之乡”的美誉,有沂河、沭河、马陵山等自然风光,也有煎饼、糁汤、银杏美食等特产,更有历史悠久的孔子师郯、孝文化等故事。请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面,把题目补充完整,写一篇习作。可以写风景,可以写特产,也可以写文化或人物故事。注意把内容写清楚,写出自己的真情实感,语句通顺。不少于300字。参考答案一、基础知识(30分)1.吹拂、绿毯、鸳鸯、灵巧、精美、展示、风采(每词1分)2.gǎn、sǎn、nuò、zuō、chèn、lěi、gǒng、shèng(每空0.5分)3.略。组词正确即可得分。(每空0.5分)4.(1)②(2)①(3)③(4)④(每空1分)5.(1)示例:荷花在微风中翩翩起舞。(2分)(2)我们应该学习“孝圣”王祥卧冰求鲤的孝心。(2分)(3)造纸术是我国古代的四大发明之一。(2分)(4)示例:金黄的叶子像一把把小扇子,铺满了大地;粗壮的树干像一个个士兵,守护着这片土地;树下的欢声笑语传得很远很远。(2分,围绕“美”写具体即可)二、积累与运用(20分)6.(1)春风花草香、春江水暖鸭先知、春来江水绿如蓝(每空1分)(2)人谁无过、过而能改(每空1分)(3)琴棋书画、笔墨纸砚(每空1分)(4)兔不可复得,而身为宋国笑。(2分)7.示例一:郯城白果,自然馈赠,健康美味!示例二:赏千年银杏,品郯城茶香。(2分,体现产品特色和吸引力即可)三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)8.这座桥不但坚固,而且美观。(2分)9.相互缠绕的龙;飞龙(前爪相抵,回首遥望);双龙戏珠。(3分,每点1分)10.非常逼真(精湛、生动);敬佩(赞美)(每空1分)11.示例:有的刻着嬉戏的鲤鱼;有的刻着盛开的荷花;还有的刻着古朴的几何花纹。(3分,符合仿写要求即可)(二)课外阅读(15分)12.时间(2分)13.清晨的沂河——安静朦胧,白鹭掠过;中午的沂河——阳光跳跃,热闹欢腾;傍晚的沂河——绚丽多彩,人们散步。(3分)14.比喻;沂河;慈祥的母亲;流动的画卷。(前四空各1分)好处:生动形象地写出了沂河对人们的养育之恩和景色多变之美,表达了作者对沂河深深的热爱和赞美之情。(1分)15.表达了作者对沂河的喜爱和赞美之情。(1分)体会点示例:①开头直接说“她是我们的母亲河”。②结尾两个比喻句和直接抒情的句子“我爱家乡的沂河”。③文中多处描写充满喜爱之情,如“美丽的”、“甘甜的乳汁”、“不同的美丽”等。(找出任意两处并简要说明得2分)16.略。写出郯城一处风景或特色即可,如马陵山、银杏古梅园、孝妇冢、于公墓等。(2分)四、习作表达(25分)17.评分标准:一类文(22-25分):内容具体,
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