湘西土家族苗族自治州龙山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

湘西土家族苗族自治州龙山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)家乡的téngluó()爬满了老屋的qiángjiǎo()。(2)雨后，天空出现一道美丽的cǎihóng()。(3)苗鼓表演开始了，鼓声xiǎngliàng()，场面十分zhuàngguān()。(4)我们要养成héngxīn()，坚持阅读的好习惯。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-倔强(qiángjiàng)-晕倒(yūnyùn)-屏息(bǐngpíng)-枝折花落(shézhé)3.比一比，再组词。（6分）范()茫()挥()犯()忙()辉()4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①()立()群②高楼()()③一丝()()④车()马()-他的成绩在年级里总是（），非常优秀。-王师傅对待工作（），从不马虎。5.按要求写句子。（9分）(1)用关联词合并句子：龙山有美丽的自然风光。龙山有独特的民族风情。_________________________________________________________________(2)仿照例句，从“着急”“自豪”中选一个词写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________________(3)修改病句（在原句上修改）：土家织锦的图案不仅色彩鲜艳，所以构图精巧。二、积累与展示（20分）6.根据课文内容填空。（12分）(1)诗中有景：“梅子金黄杏子肥，__________________。”(2)诗中有志：“__________________，只留清气满乾坤。”(3)诗中有童趣：“儿童急走追黄蝶，__________________。”(4)人要有精神：“天行健，__________________。”(5)学习要勤奋：“__________________，学海无涯苦作舟。”7.语言实践。（8分）你的家乡龙山有哪些特色？请结合本学期所学介绍一处风景或一种特产（如：乌龙山大峡谷、里耶秦简、百合、土家织锦等），注意围绕一个意思写清楚。（不少于3句话）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）<阅读材料选自部编版四年级下册《记金华的双龙洞》片段，略>1.作者描写孔隙的“窄小”，是通过写船怎样进出和“我”的________来表现的。（2分）2.“似乎都在朝我挤压过来”一句中的“挤压”一词好在哪里？（3分）3.仿照这种写法，用一两句话描述一下你经过一个很矮的门洞时的感受。（3分）（二）课外阅读（12分）美丽的酉水河畔酉水河像一条碧绿的丝带，穿行在武陵山脉的怀抱里。我的家乡龙山，就坐落在酉水河畔。春天，河岸的柳树抽出嫩芽，桃花、梨花竞相开放，倒映在清澈的河水里，仿佛水下也有一个斑斓的世界。夏天，这里是我们的乐园。我们光着脚丫在浅滩上摸小鱼小虾，溅起的水花在阳光下亮晶晶的。大人们在河边的大青石上捶打衣服，说说笑笑，棒槌声和欢笑声随着水波荡得很远很远。河面上，偶尔有乌篷船慢悠悠地划过，那是去对岸赶集或是走亲戚的乡亲。船桨划开水面，荡起一圈圈涟漪，惊得几只白鹭扑棱棱飞起，掠过稻田，飞向远处的山边。听爷爷说，酉水河是土家族、苗族的母亲河，千百年来养育着两岸的儿女。里耶古镇出土的秦简，就沉睡在离河不远的地方，诉说着古老的故事。每当夕阳西下，河面被染成金色，渡口安静下来，只有那潺潺的流水声，仿佛在唱着永不疲倦的歌谣。1.短文主要描写了酉水河畔________、________两个季节的景色。（2分）2.用“____”画出一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）3.短文第4自然段提到了________和________，写出了酉水河畔不仅有自然美景，还有深厚的历史文化。（2分）4.短文表达了作者对酉水河、对家乡怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写两点）（3分）5.你的家乡龙山也一定有让你喜爱和自豪的地方，请简要写一写。（2分）四、习作天地（25分）题目一：家乡的_______节（如：舍巴节、四月八等）题目二：我学会了_______（如：打苗鼓、做糍粑、采茶叶等）要求：从以上两个题目中任选一题，将题目补充完整。写清楚过程或节日的场面，写出自己的感受或收获。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.(1)藤萝墙角(2)彩虹(3)响亮壮观(4)恒心2.jiàng,yūn,bǐng,shé3.示例：模范犯罪；茫茫忙碌；挥手光辉4.①鹤鸡②林立③不苟④水龙；①③5.(1)示例：龙山不仅有美丽的自然风光，还有独特的民族风情。(2)示例（自豪）：他高高举起奖状，昂起头，挺起胸，大步走向讲台。(3)将“所以”改为“而且”。二、积累与展示（20分）6.(1)麦花雪白菜花稀(2)不要人夸好颜色(3)飞入菜花无处寻(4)君子以自强不息(5)书山有路勤为径7.略。（要求：介绍龙山特色风景或特产，语句通顺，能围绕一个意思写清楚。）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.感受（或：心理活动）2.“挤压”一词生动形象地写出了孔隙给人的压迫感和紧张感，让读者仿佛身临其境。3.略。（要求：仿照写法，写出通过矮门洞时的具体动作和心理感受。）（二）课外阅读（12分）1.春天夏天2.示例：酉水河像一条碧绿的丝带。酉水河丝带。3.里耶秦简（或：秦简）土家族、苗族的母亲河（或：古老的故事）4.表达了作者对酉水河、对家乡的热爱和自豪之情。体会点示