滨州地区滨州市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

滨州地区滨州市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎngruò（）shūcài（）nènlǜ（）yǐncáng（）guīju（）fēngshuò（）bówù（）zītài（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-晕（yūnyùn）车-曲（qūqǔ）折-剥（bāobō）皮-占（zhānzhàn）领-似（shìsì）的-一模（mómú）一样3.辨字组词。（6分）疏（）蔬（）倘（）淌（）烁（）砾（）4.选择恰当的词语填空。（4分）不仅……而且……即使……也……因为……所以……如果……就……（1）（）你仔细观察，（）会发现大自然有许多奥秘。（2）滨州冬枣（）色泽光亮，（）皮薄肉脆，甘甜清香。（3）（）天气再冷，环卫工人（）坚持早起工作。（4）（）黄河是我们的母亲河，（）我们要保护她。5.按要求写句子。（6分）（1）在滨州黄河大桥上，我看到了壮观的景象。（缩句）（2）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并成一句话）（3）修改病句：我们班同学差不多全都参加了“保护小清河”的宣传活动。二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）《海上日出》的作者是________。课文按照________顺序，描绘了________、________和________三种不同天气下的日出奇观，表达了作者________的思想感情。（2）“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话出自课文《________》，作者是________。这句话通过描写猫________的样子，表现了它________的特点。（3）《记金华的双龙洞》一文中，作者描写了游览的顺序：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。7.语言实践。（8分）滨州是孙武故里，兵圣文化源远流长。学校要举办“我家乡的名人”故事会，请你结合自己了解的知识（可以是课本所学，也可以是课外所知），用一段通顺的话介绍一位你熟悉的滨州历史名人或当代模范人物。（不少于60字）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！8.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）9.猫的“古怪”体现在哪些方面？根据短文内容概括。（4分）①既________又贪玩；②贪玩又________。10.文中画“”的句子，从________、________这两个方面具体写出了猫的尽职。（3分）11.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）这段话表达了作者对猫的讨厌之情。（）（2）“屏息凝视”一词中，“屏”的意思是“抑制”，“息”的意思是“呼吸”。（）（3）作者通过细致的观察，抓住了猫矛盾的性格特点来写。（）（二）课外阅读（13分）家乡的蜜桃我的家乡在滨州阳信，这里是著名的“中国鸭梨之乡”，但在我心里，最美味的还是家乡的蜜桃。阳春三月，桃树枝头冒出无数粉红色的花骨朵儿。远远望去，像一片灿烂的朝霞。走近了看，一朵朵桃花姿态各异：有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全绽开，五片花瓣嫩嫩的，中间探出金黄的花蕊，引来蜜蜂翩翩起舞。盛夏时节，桃子成熟了。它们由青变白，渐渐泛红，最后白里透红，像娃娃娇嫩的脸蛋。桃子表面有一层细密的绒毛，摸上去软软的。熟透的桃子散发出诱人的香气，摘一个，洗净，轻轻咬一口，甘甜的汁水立刻溢满口腔，果肉细腻，直达心头。家乡的人们用勤劳的双手栽培桃树，也像呵护自己的孩子一样呵护着每一颗果实。每到收获季节，外地客商纷至沓来，一车车蜜桃带着家乡人的希望和汗水，运往全国各地。我爱家乡的蜜桃，更爱那创造甜蜜生活的人们。12.短文是按照________顺序来描写蜜桃的，依次写了桃花盛开和________时的景象。（2分）13.短文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了桃花的美丽。（2分）14.读第三自然段，作者是从桃子的________、________、________、________这几个方面来描写成熟桃子的。（4分）15.“家乡的人们用勤劳的双手栽培桃树，也像呵护自己的孩子一样呵护着每一颗果实。”这句话表达了作者怎样的情感？（2分）16.你的家乡滨州有什么特产或风景？请用一两句话简单介绍一下它吸引你的地方。（3分）四、习作表达（25分）17.题目：我熟悉的________要求：1.把题目补充完整，可以是一种动物（如：小狗、小猫），也可以是一处景物（如：校园的角落、家门口的小路）。2.学习本单元课文描写事物的方法，抓住特点，按照一定的顺序进行描写，并表达出自己的真情实感。3.书写工整，语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识（30分）1.倘若蔬菜嫩绿隐藏规矩丰硕薄雾姿态（每词1分）2.yùn√qū√bāo√zhàn√shì√mú√（每个1分）3.示例：疏远蔬菜；倘若流淌；闪烁瓦砾（每组1分，答案不唯一）4.（1）如果……就……（2）不仅……而且……（3）即使……也……（4）因为……所以……（每空1分）5.（1）我看到了景象。（2）兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（3）删去“差不多”或“全都”。（每小题2分）二、积累与运用（20分）6.（1）巴金时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明（每空0.5分，后两空意思对即可）（2）猫老舍屏息凝视等待老鼠尽职/耐心（每空1分）（3）洞口外洞孔隙内洞（每空0.5分）7.（8分）略。（能介绍一位滨州相关人物，语句通顺，内容具体，字数符合要求即可得分。人物示例：孙武、董永、杜受田、当代劳动模范等。）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）8.猫的性格实在有些古怪。（2分）9.①老实②尽职（每空2分）10.动作（屏息凝视）时间（一连几个钟头）（每空1.5分）11.（1）×（2）√（3）√（每题1分）（二）课外阅读（13分）12.时间桃子成熟（每空1分）13.比喻拟人（每空1分）14.颜色外形（样子）绒毛