宜春市宜春市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宜春市宜春市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）yōulǜ（）jièshào（）téngluó（）ménɡlónɡ（）zāoyānɡ（）qiánkūn（）fúshì（）pìrú（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）屏息（píngbǐng）效率（shuàilǜ）重荷（héhè）倔强（qiángjiàng）徜徉（chángtǎng）曝晒（bàopù）供养（gōnggòng）晕倒（yūnyùn）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.顺序潇酒白桦病灶B.预备藤椅波涛波澜C.脚指朦胧解闷昂首D.拂试狂吠敏捷健康（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.袁州谯楼是宜春的历史见证，几百年来一直从容不迫地屹立在城中。B.明月山的温汤古井，一年四季都热气腾腾，吸引了众多游客。C.他做起事来总是一丝不苟，因此常常得到老师的表扬。D.春耕时节，田野里一片繁忙，农民伯伯们正在井然有序地劳作。（3）下列说法不正确的一项是（）。A.《记金华的双龙洞》一文是按游览顺序来写的。B.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话表达了作者对鹅的批评。C.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。D.“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤学苦读的故事。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，选一种情况，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（上车）（妈妈下班回家/同学打篮球）___________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）宜春的春锣是一种非常有趣好听，具有浓郁的地方特色。___________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）诗中有童趣：“儿童急走追黄蝶，________________________。”（《宿新市徐公店》）（2）诗中有气节：“不要人夸好颜色，________________________。”（《墨梅》）（3）诗中有志向：“________________________，犹有花枝俏。”（《卜算子·咏梅》）（4）文中有人物品质：从《“诺曼底号”遇难记》中，我们认识了___________的哈尔威船长；从《黄继光》中，我们感受到了英雄的___________精神。（5）家乡风光美：宜春，这座“江南佳丽之地”，春有明月山下的___________（填写与花相关的景象），夏有秀江河畔的___________（填写与树相关的景象），美不胜收。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《白桦》（节选）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.这首诗的作者是苏联诗人___________。（1分）2.节选部分主要描写了白桦在___________和___________时的景象。（2分）3.诗中用“银霜”“雪花”“___________”“___________”等词语，从色彩上写出了白桦的洁白与美丽。（2分）4.“徜徉”“姗姗来迟”这两个词常用于描写人物，这里用来描写___________，让我们感受到画面的___________美，这种写法叫作___________。（3分）5.仿照诗中画线的句子，想象一个场景并写下来。（4分）在______________________，__________________________，__________________________。（二）课外阅读（18分）秀江边的小石桥在宜春城古老的秀江河畔，有一座不起眼的小石桥。它没有袁州大桥的雄伟，也没有状元桥的盛名，但它就像一位慈祥的老人，静静地卧在碧波之上，连接着河的两岸。桥身是用青石板铺成的，被岁月磨得光滑发亮。桥栏上雕刻着简单的花纹，有的像云，有的像水波。最引人注目的是桥中央那块青石板，上面有一个深深的小凹坑。老人们说，那是很久以前，一位赶考的书生在这里歇脚，思考文章时，用砚台磨墨留下的印记。于是，这座桥也被叫作“墨痕桥”。清晨，小石桥最早醒来。赶着去袁山公园晨练的人们，挎着菜篮去河对岸市场的阿婆，还有背着书包蹦蹦跳跳上学的孩子，都在小石桥上留下匆匆的脚步声。桥下的流水声，和着这些脚步声，仿佛在演奏一首充满生活气息的晨曲。傍晚，夕阳给小石桥披上一件金色的外衣。劳累了一天的人们，喜欢倚在桥栏上，看看缓缓流淌的秀江水，说说家常话。晚风轻轻吹过，带来岸边桂花树的清香。这时候的小石桥，又像一个温暖的港湾。小石桥不说话，但它见证着宜春的日新月异，聆听着寻常百姓的喜怒哀乐。它是一座桥，也是一本无言的书，记载着这座城市平凡而动人的时光。1.联系上下文，解释词语。（2分）不起眼：_________________________________________________________________2.根据文章内容填空。（6分）这座小石桥位于___________，它还有一个名字叫___________。这个名字的由来，与一位___________在这里___________留下的印记有关。3.短文按照___________顺序，描写了小石桥在___________和___________的不同情景。（3分）4.短文第三、四自然段分别从听觉和嗅觉角度进行了描写。请各找出一个相关句子抄写下来。（4分）听觉：_________________________________________________________________嗅觉：_________________________________________________________________5.为什么作者说小石桥“是一座桥，也是一本无言的书”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：我的“乐园”提示：湖畔、林间、广场、校园……处处都可能留下我们欢乐的足迹。你的乐园在哪里？是明月山中的一条小溪，还是小区楼下的一个小花园？是家里的阳台，还是学校的图书角？这个“乐园”是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？它给你带来了怎样的快乐？要求：1.写清楚你的乐园是什么样子的，你在那里最爱做的事情。2.把给你带来快乐的原因写具体，表达出真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.忧虑介绍藤萝朦胧遭殃乾坤拂拭譬如2.bǐnglǜhèjiàngchángpùgōngyūn3.（1）B（2）A（3）B4.（1）示例（妈妈下班回家）：妈妈推开家门，放下手中的包，换好拖鞋，径直走向厨房系上了围裙。（2）宜春的春锣是一种非常好听、具有浓郁地方特色的曲艺形式。（修改：“有趣好听”重复啰嗦，删去“有趣”；句末缺少宾语，添加“的曲艺形式”。）5.（1）飞入菜花无处寻（2）只留清气满乾坤（3）已是悬崖百丈冰（4）忠于职守、沉着镇定英勇无畏、视死如归（5）示例：杜鹃花海（或油菜花田）杨柳依依（或香樟如盖）二、阅读理解（一）课内阅读1.叶赛宁2.清晨（或“朝霞中”）金晖里（或“阳光下”）3.洁白的流苏晶亮的雪花（或“银色的光华”）4.朝霞动态（或“生动”）拟人5.示例：在淅淅沥沥的春雨中，撑着花伞的孩子们，欢笑着跑过湿漉漉的石板路。（二）课外阅读1.不引人注目，很普通。2.宜春城古老的秀江河畔（或“秀江边”）墨痕桥赶考的书生用砚台磨墨思考文章3