周口市项城市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

周口市项城市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分100分考试时间90分钟)一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）我们的家乡项城是豫东平原上的一颗明珠。这里没有jīngtāohàilàng（），有的是wúbiānwújì（）的麦田；这里的人们rèqínghǎokè（），始终bǎochí（）着勤劳朴实的本色。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）单于（chándān）晕倒（yūnyùn）倔强（qiángjiàng）一声不吭（kēngháng）3.辨字组词。（6分）徽（）祥（）博（）微（）详（）搏（）4.根据课文内容和项城生活情境，将下列词语补充完整。（6分）车（）马龙临危不（）焦（）不安（1）节假日的驸马沟生态公园游人如织，一派（）的热闹景象。（2）面对突如其来的难题，他表现得（），冷静地寻找解决办法。5.句子加工厂。（6分）（1）魔鬼的巨大身躯变成了一股青烟。（缩句）________________________________________________________________（2）我们怎么能辜负老师殷切的期望呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，结合项城特产（如项城白芝麻、项城肘子），写一个句子。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。仿写：________________________________________________________________6.根据本单元课文内容和语文园地知识填空。（5分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》让我明白了________________________________________________。（2）《巨人的花园》告诉我们：________________________________________________________。（3）小明在介绍袁世凯故居时，想用一句名言表示“坚持正义，不怕威胁”，他可以引用：“________________________，________________________。”二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《海的女儿》选段现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，因为小人鱼并没有感到死亡。她看到光明的太阳，同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。7.选段主要描写了什么景象？（2分）________________________________________________________________8.文中“透明的、美丽的生物”指的是什么？这体现了童话的什么特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.小人鱼“并没有感到死亡”，反而“觉得自己也获得了它们这样的形体”，你如何理解小人鱼此刻的感受和选择？联系全文谈谈。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）泥泥狗我的家乡在淮阳，但紧邻的项城也有相似的泥土芬芳。这里有一种古老的民间玩具，名叫“泥泥狗”。它是用胶泥捏制，全涂黑底，然后用青、白、红、黄等色彩绘出各种夸张又神秘的图案。泥泥狗的种类可多了！有“人面猴”“双头狗”“草帽老虎”，还有叫不上名字的奇禽异兽。爷爷说，每一个泥泥狗都有一个古老的传说，和伏羲女娲造人的故事连在一起，是庇佑孩子的“灵物”。制作泥泥狗是项城一些乡村的老手艺。手艺人们从田边挖来黄胶泥，反复捶打，揉得像面团一样光滑，再捏出造型。晾干后，用锅底灰调成黑色打底，最后用高粱杆的一头蘸着颜料，细细地点画出眼睛、羽毛和花纹。那色彩对比强烈，透着古朴和粗犷的美。如今，每到庙会或者节庆，总能看到卖泥泥狗的摊子。孩子们拿在手里，吹着泥泥狗身上的小孔，发出“呜呜”的声响，那声音仿佛能穿越千年。这小小的泥狗，不仅是玩具，更承载着我们这片土地的历史和文化，像一条看不见的线，把一代代孩子和古老的过去连在了一起。10.短文主要从哪几个方面介绍了“泥泥狗”？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.结合短文内容，说说你对画线句子“像一条看不见的线，把一代代孩子和古老的过去连在了一起”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文第四自然段详细描写了泥泥狗的制作过程，请找出表示顺序的词语，并说说这样写的好处。（4分）表示顺序的词语：_____________________________好处：________________________________________________________________13.你的家乡项城或周口地区，还有哪些类似“泥泥狗”的、富有特色的民间艺术或风俗？请简单写出一个，并说明它的特点或寓意。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：家乡的__________节提示：我们项城有着丰富的节庆文化，如热闹的春节、清明的踏青、端午的粽子香、中秋的月儿圆，还有本地特色的庙会、庆典等。选择一个你最喜欢的、印象最深刻的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把过节的过程写清楚，重点写一两件印象深刻的事。2.可以适当写写节日的来历、风俗，以及你的感受。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.惊涛骇浪，无边无际，热情好客，保持（每字0.5分，共8分）2.chán，yūn，jiàng，kēng（每空1分，共4分）3.示例：国徽/微笑；吉祥/详细；博士/搏斗（每空1分，共6分）4.水，惧，躁（每空1分，共3分）（1）车水马龙（2）临危不惧（每空1.5分，共3分）5.（1）身躯变成了青烟。（2分）（2）我们不能辜负老师殷切的期望。（2分）（3）示例：他仔细地筛选着颗粒饱满的项城白芝麻，两只手灵巧地来回翻动，装满了口袋。（2分，体现动作连贯即可）6.（1）幸福要靠自己勤劳的双手去创造，不能指望不劳而获。（意思对即可，2分）（2）快乐应当与大家分享，自私和冷漠只会带来孤独和寒冷。（意思对即可，2分）（3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（1分）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）7.主要描写了小人鱼在阳光下变成透明生物，灵魂升向天空的景象。（2分）8.指的是天空的精灵或天使。（2分）这体现了童话充满想象和幻想的特点。（2分）9.示例：小人鱼为了追求爱情和人类的灵魂，付出了巨大的代价，最终化为泡沫。但她善良崇高的精神让她获得了永恒的灵魂。此刻，她虽然身体消亡，但精神得到了升华，感受到了宁静、美好与永恒，这是对她善良和牺牲精神的回报。（联系课文主旨，言之成理即可，6分）（二）课外阅读（18分）10.①名字由来和外观特点；②种类和传说寓意；③制作材料和过程；④现状和文化价值。（答出三点即可，每点2分，共6分）11.这句话是说，“泥泥狗”作为一种古老的民间艺术，蕴含着丰富的历史文化信息。孩子们通过玩耍、接触泥泥狗，无形中了解并传承了祖先的智慧和传统文化，让这种文化血脉得以延续。（4分）12.表示顺序的词语：先、再、最后（或：然后）。（2分）好处：使泥泥狗的制作过程叙述得条理清晰、层次分明、步骤完整。（2分）13.示例：家乡的“布袋木偶戏”。它是用木头雕刻出偶头，配上精致的布袋衣服，表演者将手伸入布袋，操纵木偶进行表演，常演绎