庆阳地区西峰市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

庆阳地区西峰市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānbǐzìháofánnǎojiéchū（）（）（）（）mǐnjiézhìxùkǒngjùqīngxī（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）轮（）唯（）拒（）伦（）维（）矩（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）不（）不（）（）己（）人手不（）（）（）心（）目造句：_________________________________________________________4.按要求完成句子练习。（9分）（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写比喻句）风中的麦苗像___________________________________________。（2）他学习认真。他成绩优秀。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________。（3）修改病句：庆阳香包节的展览会上，陈列着许多新出土的古老香包。_________________________________________________________。5.根据课文内容与“语文园地”知识填空。（9分）（1）《小英雄雨来（节选）》告诉我们，雨来是一个________、________的孩子。（2）《我们家的男子汉》一文中，“我们家的男子汉”对________特别感兴趣，体现了他的独立性。（3）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是________说的。（4）我们西峰是庆阳的中心，这里不仅有“环江翼龙”的故乡之美誉，还是________农耕文化的发祥地之一。在“日积月累”中，我们学过古人关于“成长”的名言：“天行健，______________________。”二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（15分）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1.这段话选自课文《________》。（2分）2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，形象地写出了敌人的________。（4分）3.鬼子对雨来施暴的动作有________、________、________等，面对凶残的敌人，雨来的表现是________，这表现了他________的精神品质。（5分）4.为什么血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几行字上？谈谈你的理解。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）塬上的槐花香我的家乡在西峰董志塬上。每到五月，塬上塬下，沟边路旁，那一棵棵老槐树就开花了。槐花一开，整个塬上都沉浸在馥郁的香气里，那香味，清清爽爽，甜丝丝的，能飘出好几里地去。槐花不仅香，还能吃。小时候，每到槐花盛开的时节，奶奶总会用长长的竹竿绑上钩子，去钩那些开得最繁、最嫩的槐花。一串串白玉似的槐花被钩下来，我和妹妹就赶紧跑过去，捡进竹篮里。奶奶把槐花洗净，拌上一点面粉，上锅一蒸，就成了我们最爱的“槐花麦饭”。吃的时候，再调上蒜泥和辣子，那滋味，至今想起，还忍不住要流口水。奶奶常说：“这槐树啊，浑身是宝。花能吃，叶子在过去荒年还能救急，木头结实，能做农具。”她抚摸着老槐树粗糙的树皮，就像抚摸一位老朋友。是啊，这些老槐树，不知站在这里多少年了，它们看着董志塬上的乡亲们春种秋收，看着一代代孩子长大成人。它们的根，深深地扎进厚厚的黄土层里，就像我们塬上人的性子，朴实，坚韧。如今，我离开家乡到城里读书，每到槐花飘香的季节，我总是格外想家。想起那满塬的槐花香，想起奶奶做的槐花麦饭，想起那像槐树根一样深深扎在黄土塬上的乡情。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文的第2自然段主要写了哪两件事？（4分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________3.联系上下文，理解词语的意思。（2分）馥郁：_________________________________________________________4.为什么奶奶“抚摸着老槐树粗糙的树皮，就像抚摸一位老朋友”？（3分）_________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合庆阳家乡的风物谈谈你的感受。（4分）_________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们学会了许多事情，比如一项技能（做庆阳臊子面、剪纸），一种品质（坚持、勇敢），一份责任（照顾弟弟妹妹）……请选择你印象深刻的一件事，把题目补充完整，按一定的顺序把学习的过程写清楚，重点写一写遇到的困难和解决的办法，以及你的体会。注意语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.铅笔自豪烦恼杰出敏捷秩序恐惧清晰2.示例：车轮伦理；唯一维护；拒绝规矩3.不慌不忙（或：不伦不类等）舍己为人手不释卷赏心悦目（答案不唯一）造句：略（合理即可）。4.（1）示例：像绿色的波浪一样起伏。（2）因为他学习认真，所以成绩优秀。（或关联词运用恰当即可）（3）庆阳香包节的展览会上，陈列着许多古老的香包。（或“新出土的”改为“新制作的”）5.（1）机智勇敢、热爱祖国（意思对即可）（2）独立做事（或“买东西”）（3）艾青（4）周祖君子以自强不息二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.小英雄雨来（节选）2.比喻凶残（或狠毒）3.示例：扭耳朵、打巴掌、揪脸、打一拳（写出三个即可）咬着牙说“没看见”坚强不屈、英勇无畏、爱国4.示例：这既是真实的细节描写，也具有深刻的象征意义。它象征着雨来对祖国的热爱是流淌在血液里的，是任何暴行都无法摧毁的，正是这种爱国精神支撑着他顽强不屈。（意思对即可）（二）课外阅读1.塬上的槐花香（能概括主要内容即可）2.（1）奶奶钩槐花，我和妹妹捡槐花。（2）奶奶做槐花麦饭给我们吃。3.