安庆市宿松县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

安庆市宿松县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）宿松的春天，长江边柳枝fúdòng（），鸟儿在枝头qīngcuì（）地歌唱。（2）爷爷常常回忆从前jiānkǔ（）的岁月，教育我们要懂得zhēnxī（）今天的幸福生活。（3）黄梅戏是安庆的传统文化，演员们yǎnyì（）的故事总是令人táozuì（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.倔强（jiàng）效率（lǜ）B.看守（kān）挣扎（zhā）C.屏息（píng）重荷（hè）D.厌恶（wù）即使（jì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是不慌不忙，从容不迫。B.妹妹在台上唱歌，声音震耳欲聋。C.宿松小孤山的风光，真是名副其实。D.我们要学习革命先驱艰苦奋斗的精神。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我更加了解了家乡的历史。B.我们班大约有三分之二左右的同学去过安庆振风塔。C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。D.家乡的变化，充分体现了党和政府对人民的关怀。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的爷爷是个热心肠：________________________________________（2）用恰当的关联词语合并句子。宿松是“黄梅戏之乡”。宿松是“诗歌之乡”。________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。在校园艺术节上，表演了精彩的黄梅戏选段《打猪草》。4.课文与传统文化回顾。（12分）（1）本单元我们认识了__________的雨来，__________的“男子汉”，他们的形象鲜明，令人难忘。（2）《囊萤夜读》中，车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”，原因是“____________________”。（用原文回答）这个故事让我明白了____________________的道理。（3）宿松历史悠久，文风昌盛。请写出两句你知道的与勤奋读书、珍惜时间有关的古诗句：①____________________，____________________。②____________________，____________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《小英雄雨来》节选太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。……忽然，河沿上探出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”1.选文第一自然段运用了__________的修辞手法描写景物，既点明了__________，又渲染了一种__________的气氛。（3分）2.“有志不在年高”这句话的意思是__________________________。乡亲们这样说，是因为雨来________________________________________。（4分）3.当大家看到雨来没有死时，心情是怎样的？作者为什么反复写“雨来没有死”？（4分）________________________________________________________________4.如果你是雨来的小伙伴铁头，看到雨来活着回来，你会对他说些什么？请写下来。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）大湖之畔的明珠——宿松①我的家乡宿松，坐落在皖鄂赣三省交界处，她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在浩浩荡荡的长江之滨和碧波万顷的龙感湖、大官湖之畔。②这里物产丰饶，是著名的“水产之乡”。每到捕捞季节，湖面上千帆竞发，渔民们撒网收网，银鱼、鳜鱼、螃蟹在网中跳跃，一派丰收景象。“宿松银鱼”晶莹剔透，味道鲜美，早已名扬四海。③这里文化底蕴深厚，是“黄梅戏之乡”的重要发源地之一。田间地头，渔舟之上，常能听到悠扬的黄梅调。宿松人爱戏、懂戏，许多普通百姓都能哼唱几段。《打猪草》《天仙配》等经典曲目在这里家喻户晓。黄梅戏不仅丰富了人们的生活，更传承着勤劳善良、追求美好的乡土民风。④这里山川秀美，人文荟萃。小孤山砥柱中流，被誉为“长江绝岛”，历代文人墨客留下无数诗篇。白崖寨的石城，被誉为“南国小长城”，见证着历史的沧桑。⑤如今的宿松，正在新时代的征程上阔步前行。宽阔的马路，林立的厂房，美丽的乡村……古老的土地焕发着新的生机。但无论怎样变化，那湖光山色的宁静，那黄梅乡音的亲切，那代代相传的淳朴与坚韧，早已融入每一个宿松人的血脉，成为我们心中永恒的乡愁。1.根据短文内容填空。（6分）宿松被称为“__________之乡”和“__________之乡”的重要发源地。文中提到的宿松特色水产是__________，著名景点有__________和__________。2.第②自然段中，“千帆竞发”一词写出了捕捞季节__________的景象。请用“____”画出本段中具体描写水产丰收的句子。（3分）3.短文第③自然段主要写了什么？黄梅戏对宿松人来说有什么意义？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章最后一段说“古老的士地焕发着新的生机”，请结合你平时对家乡的观察，举一个例子说说家乡的“新变化”。（不少于30字）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________节（提示：可以写春节、端午节、中秋节，也可以写宿松特色的龙舟赛、黄梅戏艺术节等。）要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个节日，把节日中最有特色、你最印象深刻的活动或场景写清楚，写出真情实感。3.注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。安庆市宿松县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）浮动清脆（2）艰苦珍惜（3）演绎陶醉2.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）D3.（9分）（1）（3分）示例：邻居谁家有困难，他都会主动去帮忙：帮忙修水管，雨天帮忙收稻谷，还常给独居老人送菜。（2）（2分）示例：宿松不仅是“黄梅戏之乡”，还是“诗歌之乡”。（3）（4分）在校园艺术节上，我们班同学表演了精彩的黄梅戏选段《打猪草》。4.（12分）（1）（2分）机智勇敢、热爱祖国（或类似）独立坚强、沉着冷静（或类似）（2）（3分）家贫不常得油在条件艰苦的情况下，也要创造条件勤奋学习（或类似道理）（3）（4分）示例：①少壮不努力，老大徒伤悲。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）比喻时间（傍晚）悲壮（或庄严）2.（4分）有志气不在于年纪大小小年纪就如此勇敢机智地与敌人斗争，保护交通员，具有崇高的爱国精神（意思对即可）3.（4分）心情是无比惊喜、激动和高兴的。反复写，是为了强调大家见到雨来活着时难以置信的喜悦和激动，突出雨来“死而复生”带给人们的巨大惊喜，也从侧面烘托出雨来的机智勇敢。4.（4分）示例：雨来，你真是好样的！我们都以为你牺牲了，难过得哭了。看到你平安回来，我太高兴了！你那么勇敢，是我心中真正的小英雄！（二）课外阅读（20分）1.（6分）水产黄梅戏宿松银鱼（或银鱼、鳜鱼、螃蟹）小孤山白崖寨2.（3分）热闹、繁忙（意思对即可）画线句子：“渔民们撒网收网，银鱼、鳜鱼、螃蟹在网中跳跃，一派丰收景象。”3.（5分）主要写了宿松是黄梅戏之乡及