齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）在zāoyāng（）的岁月里，人们更加懂得xiāngyīwéimìng（）的道理。（2）铁锋区的扎龙湿地，是dānhè（）等珍稀鸟类的tiāntáng（）。（3）他做事从不jiànyìsīqiān（），总是勇敢地chéngdān（）责任。（4）家乡的傍晚，huīhuáng（）的落日与袅袅炊烟，构成一幅héxié（）的画面。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）率领（shuàilǜ）屏息凝视（bǐngpíng）卜奎大街（bǔbo）枝折花落（shézhé）3.辨字组词。（6分）骏（）峻（）俊（）侍（）待（）峙（）4.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。（6分）①无忧无（）②（）长而去③生气（）（）④（）化多端⑤（）不相让⑥一丝不（）（1）春天来了，校园里的花草树木都显得（）。（2）我们对待学习应该有（）的态度。5.按要求写句子。（9分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（2）许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句）（3）仿照例句，写一写铁锋区劳动湖春天的景色。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。______________，______________，______________，构成了铁锋区劳动湖春日的画卷。二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中“小梅花”指的是________，这样写的好处是________________________。（4分）3.从哪些地方可以看出猫的温柔可亲？请概括出两点。（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________4.这段话表达了作者对猫怎样的感情？（2分）________________________________________________________5.请你模仿文中描写动物亲昵举动的写法，用一两句话写一写你熟悉的一种小动物。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）鹤乡情我的家乡在齐齐哈尔，这里有个美丽的地方叫扎龙，是驰名中外的鹤乡。春天，芦苇冒出了尖尖的嫩芽，湖水清澈见底，丹顶鹤从遥远的南方飞回来了。它们时而张开雪白的翅膀，在蓝天中划出优美的弧线；时而迈着修长的双腿，在浅滩上悠闲地觅食；时而又引颈高歌，那清亮的鸣叫声能传到很远很远的地方。鹤群中，总能看到鹤爸爸和鹤妈妈精心照料着它们毛茸茸的小宝宝，教它们啄食、游泳、飞翔，那份耐心与呵护，让人感动。夏天，芦苇荡成了绿色的海洋，郁郁葱葱，把扎龙装点得充满生机。这里是鸟类的乐园，除了鹤，还有各种各样的水鸟。守护在这里的科研人员和志愿者们，就像照顾自己的孩子一样，记录着每只鹤的成长，保护着这片湿地不受打扰。听爷爷说，过去人们环保意识不强，湿地面积缩小，鹤也变少了。现在不同了，“绿水青山就是金山银山”的道理深入人心，家乡的人们都成了生态保护的宣传员和行动者。秋天，芦苇变成了金黄色，在风中摇曳，像一片金色的波浪。成群的候鸟开始南飞，那壮观的景象，仿佛是在向故乡作别。而有些丹顶鹤选择了留下，成为这里的“留鸟”，它们与白雪为伴，成了龙江冬日的灵动风景。我爱我的家乡，爱这仙鹤起舞的地方。这份爱，是看到鹤群翱翔时的自豪，更是看到家乡人用心守护这片绿色的感动。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）驰名中外：________________________________________________________（2）引颈高歌：________________________________________________________2.短文是按照________顺序来描写扎龙湿地的景象的。（2分）3.短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________4.阅读第三自然段，说说现在的扎龙湿地和过去相比有什么不同？为什么会发生这样的变化？（4分）________________________________________________________5.为什么作者说对家乡的爱，“更是看到家乡人用心守护这片绿色的感动”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________6.你的家乡铁锋区有什么独具特色的事物或风景？请用一两句话简单地介绍它。（3分）________________________________________________________三、习作与表达（共30分）在我们的生活中，有许多动物是我们的朋友。它们有的古灵精怪，有的忠诚勇敢，有的默默奉献。请选择你最喜欢或最熟悉的一种动物作为描写对象，可以是你饲养的小宠物，也可以是你在动物园、湿地或生活中观察到的动物。要求：1.题目自拟。2.仔细观察，抓住它的外形、生活习性、趣事等特点来写。3.试着写出你和它之间的故事或你对它的感情。4.条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（共35分）1.（1）遭殃相依为命（2）丹鹤天堂（3）见异思迁承担（4）辉煌和谐2.shuàibǐngboshé3.示例：骏马险峻俊俏；侍候等待对峙4.①虑②扬③勃勃④变⑤互⑥苟（1）③（2）⑥5.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（2）松树渗出松脂。（3）示例：拂岸的垂柳，清澈的湖水，嬉戏的野鸭，构成了铁锋区劳动湖春日的画卷。二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。2.猫的脚印；运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。3.（1）用身子蹭你的腿，伸脖让你抓痒。（2）跳上桌，在稿纸上踩印小梅花。（3）丰富多腔地叫唤。（答出两点即可）4.表达了作者对猫的喜爱之情。5.示例：我家的小狗最喜欢在我放学时迎接我，它会欢快地摇着尾巴，用湿漉漉的鼻子轻轻碰我的手，然后叼来我的拖鞋。（二）课外阅读（20分）1.（1）形容名声传播到国内和国外，表示名声很大。（2）伸长脖子放开喉咙高声歌唱。2.时间（或季节变换）3.主要写了春天丹顶鹤飞回扎龙湿地后的优美姿态和鹤爸爸妈妈精心照料小鹤的温馨场面。4.不同：过去人们环保意识不强，湿地面积缩小，鹤的数量减少；现在人们的环保意识增强了，大家积极保护湿地和鹤，湿地生态变好。原因：“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，家乡的人们积极行动，成为了生态保护的宣传员和行动者。5.因为作者看