泉州市洛江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

泉州市洛江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园。(30分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)yōulǜténgluómǐnjiéxiāosǎ()()()()ménɡlónɡjìjìnɡzhàoxiápìrú()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)徜徉(chángtǎng)曝晒(bàopù)金晖(huījūn)交叉(chāchà)炫耀(xuànxuán)晕皱(yūnyùn)3.辨字组词。(8分)晖()涂()绣()朦()辉()途()锈()蒙()4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(4+2=6分)()()不绝()()来迟白雪()()无忧()()造句：________________________________________________________________5.写出下列词语的近义词或反义词。(4分)近义词：潇洒——()徜徉——()反义词：集中——()胆怯——()二、句子训练营。(15分)1.仿照例句，写一组连续的动作。(3分)例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈开始准备晚饭了，她___________________________，___________________________，___________________________。2.按要求写句子。(6分)(1)哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？(仿写句子，表达对家乡泉州的热爱)哪一条____________________？哪一座____________________？(2)洛阳桥是福建泉州的一座古桥。(缩句)(3)妈妈说：“周末我带你去参观闽台缘博物馆。”(改为转述句)3.修改病句。(6分)(1)春天的洛江万安街道，是一年中最美好的季节。(2)通过阅读《海的女儿》，使我懂得了真善美的可贵。三、课文回音壁。(15分)1.根据课文内容填空。(11分)(1)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、________、________、________、________、________……绿得发黑、绿得________。《绿》(2)诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向________的勇气。——艾青(3)在《白桦》一诗中，诗人叶赛宁写道：“在________的寂静中，________着这棵白桦。”(4)心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“心中的风雨”指的是________________。2.本单元我们学习了很多描写景物的诗歌。请你结合《在天晴了的时候》这首诗，谈谈诗歌语言有什么特点？(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读芳草地。(20分)(一)课内阅读(8分)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1.这两节诗选自《________》，作者是________(国家)诗人________。(3分)2.这两节诗主要从________和________两方面来描写白桦，写出了白桦________、________的特点。(3分)3.诗中“雪绣的花边”“洁白的流苏”分别指的是什么？这样写有什么好处？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(12分)洛阳桥畔的木麻黄在泉州洛阳桥的北岸，生长着一排排挺拔的木麻黄。它们不像桥南的古榕那样苍劲虬曲，也不像公园里的花朵那样娇艳动人，它们只是静静地站着，站成一道绿色的屏障。木麻黄的叶子细如针尖，密密集集地攒在一起。海风吹过，它们便发出“沙沙”的声响，那声音不激昂，也不柔媚，像极了洛阳江上渔民低沉的渔歌，讲述着千年古渡的沧桑。它们的根，深深地扎进略带咸味的沙土里，紧紧抓住大地。任凭台风呼啸，惊涛拍岸，它们总是稳稳地立在那里，护卫着身后的田园和村庄。听老人说，这些木麻黄是几十年前人们为了防风固沙而种下的。它们不需要肥沃的土壤，也不需要精心的照料，只是默默地把根扎深，把枝叶伸展开来。夏天，它们为过往的行人投下清凉的绿荫；冬天，它们用身躯抵挡着刺骨的海风。它们的存在，本身就是一首无言的奉献之歌。站在洛阳桥上，看江水东流，看石塔矗立，再看这一排排平凡而坚韧的木麻黄，我忽然觉得，它们不就是我们闽南人精神的写照吗？朴实无华，却又坚韧不拔；生于斯，长于斯，默默守护着这一方水土的安宁与繁荣。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)虬曲：______________________________________________________屏障：______________________________________________________2.短文主要抓住了木麻黄的________、________和________来进行描写。(3分)3.用“____”画出文中一处运用了比喻修辞手法的句子，并说说这样写的好处。(3分)好处：______________________________________________________4.为什么作者觉得木麻黄是“闽南人精神的写照”？请结合短文内容简要回答。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作展示台。(20分)生活中，总有一些景物或事物能触动我们的心弦。它可能是一座熟悉的桥，像洛阳桥；可能是一棵有故事的树，像木麻黄；也可能是校园里的一角，家里的一件老物件，或是家乡的一种特产（如石狮甜粿、安海土笋冻、源和堂蜜饯等）……请以“我心中的________”为题，写一篇习作。要求：将题目补充完整，围绕这个事物，写出它的特点，并表达你的情感。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、字词百花园。1.忧虑藤萝敏捷潇洒朦胧寂静朝霞譬如2.chángpùhuīchāxuànyùn3.示例：余晖光辉；涂抹路途；绣花铁锈；朦胧蒙面4.滔滔不绝姗姗来迟白雪皑皑无忧无虑（造句略）5.近义词：洒脱徘徊反义词：分散勇敢二、句子训练营。1.示例：快步走进厨房，系上围裙，麻利地从冰箱里拿出食材。2.(1)示例：哪一条古巷没有故事？哪一座古厝没有温情？(2)洛阳桥是古桥。(3)妈妈说，周末她带我去参观闽台缘博物馆。3.(1)将“万安街道”与“春天”调换位置，或删去“万安街道”。(2)删去“通过”或“使”。三、课文回音壁。1.(1)浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿出奇(2)信息理想(3)朦胧玉立(4)生活中遇到的困难、挫折、烦恼等。2.示例：诗歌语言凝练、生动、富有想象力和节奏感。如《在天晴了的时候》中“炫耀着新绿的小草”“不再胆怯的小白菊”等诗句，运用拟人手法，赋予景物生命和情感，语言优美，读起来朗朗上口。四、阅读芳草地。(一)1.白桦苏联叶赛宁2.颜色形态洁白美丽/挺拔3.分别指树枝上积雪形成的边和低垂的雪枝。好处：运用比喻，生动形象地写出了白桦树被雪花装点后的美丽姿态，表达了作者的喜爱和赞美之情。(二)1.虬曲：盘绕弯曲（多形容树木、枝条等）。屏障：像屏风那样遮挡着的东西。2.叶子（形态）、声音、根（或品格）3.示例画线句：“海风吹过……讲述着千年古渡的沧桑。”好处：将风吹木麻黄的声音比作低沉的渔歌，生动形象地写出了声音的特点，赋予了声音历史的厚重感，表达了作者对木麻黄及这片土地的深厚情感。4.因为木麻黄具有朴实无华、坚韧不拔、默默奉献的精神。它们不需要优越条件，深深扎根，