郴州市汝城县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

郴州市汝城县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：积累与运用（45分）一、读拼音，写词语。（10分）1.我们的校园坐落在wǎnrú（）画卷的汝城山水之间，同学们在这里zhuāngjia（）知识，收获成长。2.周末，妈妈带我去参观汝城濂溪书院，那里的建筑古朴典雅，fánxīng（）点点仿佛在诉说历史，让我深感wèijiè（）。3.九龙江国家森林公园里，溪流zīrùn（）着万物，林间雾气ménglóng（），如同仙境。4.我们要学习革命先烈那种qiānxū（）谨慎、为了理想jiānkǔ（）奋斗的精神。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.倘（tǎng）若徜（cháng）徉汝（lǔ）城B.缤（bīn）纷曝（pù）晒范仲（zhōng）淹C.焦躁（zào）澎（pén）湃韩愈（yù）D.糟（zāo）糕嘱（zhǔ）咐龚（gōng）自珍2.下列词语中没有错别字的一项是（）。A.顺序隧道拂试无能为力B.装饰扫荡响午惊慌失措C.藤萝敏捷慰籍一丝不苟D.潇洒朦胧规矩天高地阔3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.清晨的濂溪书院宁静祥和，给人一种天高地阔的感觉。B.他做起事来总是一丝不苟，深受大家信任。C.看着满桌的汝城特色美食，弟弟欣喜若狂。D.面对难题，他没有退缩，而是无能为力地坚持思考。4.下列说法中，与课文内容或本地特色不相符的一项是（）。A.《三月桃花水》表达了作者对春天和大自然的喜爱之情，就像我们喜爱汝城春天漫山遍野的杜鹃花一样。B.老舍先生笔下的猫性格古怪又可爱，我们身边的小动物也是如此。C.在转述时，我们需要注意人称的变化，并且可以随意添加个人想法。D.郴州是“女排精神”的摇篮，这种顽强拼搏的精神值得我们学习。三、按要求完成句子练习。（8分）1.仿照例句，根据汝城特产“朝天椒”的特点写一个比喻句。例：那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅。仿写：那红艳艳的朝天椒，____________________，远望去，像____________________。2.用修改符号修改病句。（共两处错误）通过这次参观濂溪书院，让我更加深刻地了解了周敦颐先生“出淤泥而不染”的高尚品格。3.体会下面句子的表达特点，并照样子介绍一种汝城美食（如汝城板鸭、米粉肉等）。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。____________________________________________________________，构成了风味独特的汝城______________。四、根据所学知识与本地文化积累填空。（14分）1.诗词中有景：“____________________，树头新绿未成阴。”描绘了初夏的清新；诗词中有情：“待到山花烂漫时，____________________”表现了革命者的乐观。2.动物是我们的朋友：老舍笔下猫的性格实在有些______；丰子恺笔下白鹅的步态是______的，充满了高傲之气。3.精神引领我们成长：学习《千年梦圆在今朝》，我们为中国航天人________、勇于探索的精神而自豪；读《囊萤夜读》《铁杵成针》，我们懂得了做事要有________和毅力。4.一方水土一方文化：我们的家乡汝城，是“中国古祠堂之乡”，祠堂门楣上的“忠孝廉节”四个大字，传承着深厚的________文化；热水镇的温泉，四季如汤，正如谚语所说“___________，___________”，是大自然给予我们的珍贵馈赠。五、口语交际。（5分）班级计划开展“我是汝城小导游”语文实践活动，需要你向同学们推荐一处汝城的景点（如热水温泉、白云仙、金山古村等）或一种本地特色文化（如香火龙、庙会等）。请你用几句话写一段推荐语，至少用上一个学过的优美词语或诗句，把推荐理由说清楚。第二部分：阅读理解（25分）六、课内阅读。（10分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。……在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选段主要写了作者________的经历，其中详细描写了孔隙的“________”。（2分）2.“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”这句话中，作者通过细致的________描写，生动地写出了________。（3分）3.“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”一句中，“挤压”一词能否换成“靠近”？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________4.如果请你根据作者的方法，向家人描述汝城白云仙（或类似溶洞景区）中一段狭窄通道的感受，你会怎么说？试着写一两句话。（2分）________________________________________________________________________________________七、课外阅读。（15分）温泉之乡的“热”故事①在湘粤赣三省交界的巍峨群山中，藏着一颗“热”的明珠——我的家乡湖南汝城热水镇。这里的地热资源异常丰富，温泉水温之高、流量之大，堪称华南一绝。②热水温泉的“热”，是大地母亲慷慨的赠礼。泉眼咕嘟咕嘟地涌出高达98℃的热水，蒸汽腾腾，如云似雾。传说古代有百姓见泉水滚烫，可焯熟食物，便称其为“汤河”。这热气里，不仅含有多种有益的矿物质，还蒸腾着千百年来人们利用温泉智慧生活的“热”气：用温泉水烫煮鸡蛋、花生，别有一番风味；引泉水灌溉农田，即使在冬天也能让蔬菜长得绿油油的。③热水温泉的“热”，更是人们心中向往美好生活的“热”忱。如今，这里建起了温泉旅游度假区，八方游客慕名而来，感受“浴罢恍若肌骨换”的惬意。温泉周边，村民们开起了农家乐，端出热腾腾的糍粑、瑶家腊肉，脸上洋溢着热情的笑容。这股发展的“热”潮，让昔日的深山小镇充满了活力。④“莫道乡村天地小，温泉流处是乾坤。”家乡的温泉，流淌的不仅是灼热的泉水，更是自然的奥秘、古老的传说和人们红红火火的日子。这份“热”，温暖了身体，更温暖了我们的心田。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）堪称：________________________惬意：________________________2.短文从哪几个方面介绍了热水温泉的“热”？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________3.阅读第②自然段，说说人们是如何利用温泉智慧生活的。（至少写出两点）（2分）________________________________________________________________________________________4.第③自然段中，“浴罢恍若肌骨换”形象地写出了游客________________________的感受。本段中与“慕名而来”意思相近的词语是“________”。（2分）5.文章结尾说“这份‘热’，温暖了身体，更温暖了我们的心田。”请联系全文和你的理解，说说这句话的含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）八、从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：在我们的校园生活或家庭生活中，一定发生过许多事情，有开心的，有感动的，有受到启发的……请以《那一次，我真________》为题，写一篇记叙文。把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。字数350字左右。题目二：你的家乡汝城，一定有风景独特、让你印象深刻的地方。它可能是一座山，一条河，一个公园，或者一条古老的街道……请以《迷人的________》为题，把它介绍给大家。注意按照一定的顺序，抓住特点来写，表达出自己的喜爱之情。字数350字左右。郴州市汝城县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷（部编版）参考答案第一部分：积累与运用（45分）一、（10分，每字0.5分）1.宛如庄稼2.繁星慰藉3.滋润朦胧4.谦虚艰苦二、（8分，每题2分）1.B2.D3.D4.C三、（8分）1.（2分）示例：簇拥在一起，尖尖地向上翘着一束束燃烧的小火把。（比喻恰当即可）2.（2分）修改：通过这次参观濂溪书院，我更加深刻地了解了周敦颐先生“出淤泥而不染”的高尚品格。（或：这次参观濂溪书院，让我更加深刻地了解了周敦颐先生“出淤泥而不染”的高尚品格。）3.（4分）示例：晶莹的粉皮，喷香的肉臊，翠绿的葱花，构成了风味独特的汝城米粉肉。（写出特点，构成完整画面即可）四、（14分，每空1分）1.篱落疏疏一径深她在丛中笑2.古怪傲慢（或从容）3.坚持不懈（或团结协作）恒心（或刻苦勤奋）4.理学（或儒家、传统文化）示例：热水温泉四季如汤（与温泉相关的本地谚语，合理即可）五、（5分）示例：我推荐大家去热水温泉看看。那里温泉水温高达98℃，蒸汽缭绕如仙境，真可谓“温泉水滑洗凝脂”。泡在天然的温泉里，能洗去疲惫，感受大地母亲的热度，还能了解许多关于温泉的有趣知识和传说呢！（推荐对象明确1分，理由充分2分，运用优美词句1分，语句通顺1分）第二部分：阅读理解（25分）六、课内阅读（10分）1.（2分）乘船通过孔隙窄小（或狭小）2.（3分）身体感觉（动作）船的小和过孔隙时紧贴船底的姿态（意思对即可）3.（3分）不能。（1分）因为“挤压”比“靠近”程度更深，更能生动形象地表现出孔隙的狭窄低矮给作者带来的强烈压迫感和紧张心理。（2分，意思对即可）4.（2分）示例：走在白云仙那段最窄的通道里，我感觉两边的石壁都快碰到我的肩膀了，只能侧着身子慢慢挪过去，心里既紧张又兴奋。（描述出狭窄感受即可）七、课外阅读（15分）1.（4分）堪称：可以称作；称得上。惬意：满意，称心，舒服。2.（3分）①泉水本身温度高、流量大的“热”（自然之热）；②人们利用温泉智慧生活的“热”气（生活之热）；③人们对美好生活的热忱与发展热潮（人文与发展之热）。（每点1分，意思对即可）3.（2分）①用温泉水烫煮食物（如鸡蛋、花生）；②引温泉水灌溉冬季农田。（每点1分）4.（2分）泡温泉后全身轻松舒适、疲劳尽消慕“热”而来（或：八方游客，意思对即可）5.（4分）要点：这句话总结了全文，升华了主题。（1分）“温暖身体”指温泉水的物理热量能让人舒适健康；（1分）“温暖心田”指温泉承载的自然资源、传统文化（智慧生活、古老传说）以及如今带来的旅游发展和红火生活，让家乡人感到自豪、幸福和充满希望。（2分，