齐齐哈尔市龙沙区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市龙沙区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。（40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)夏日的劳动湖畔，chuíliǔ（）依依，微风送来阵阵qīngxiāng（）。(2)扎龙自然保护区是dāndǐnghè（）的乐园，它们yōuxián（）地在水边觅食、散步。(3)我们做事情要有shǐzhōng（）如一的决心，还要懂得xiānghù（）合作。2.比一比，再组词。（8分）胆（）抬（）镇（）秒（）但（）治（）真（）妙（）3.选择恰当的词语填空。（6分）忽然果然仍然(1)天气预报说今天有阵雨，下午（）下起了雨。(2)他（）听到草丛里传来一阵窸窸窣窣的声音。(3)虽然老师指出了他的错误，可他（）坚持自己的看法。4.按要求写句子。（8分）(1)例：顾客跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把提示语放在中间写句子）“这套《鹤城故事》真好看！”小明对同桌说，“里面讲了很多我们齐齐哈尔的传说。”（仿写）___________________________________________________________(2)雪花飘落下来。（把句子写具体，至少补充两处）___________________________________________________________的雪花___________________________________________________________地飘落下来。5.根据课文内容和积累填空。（8分）(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们______________________________________。(2)见善则迁，_____________________。——《周易》(3)人间四月芳菲尽，_____________________。——（唐）白居易(4)冰雕是北国特有的艺术。一到冬天，龙沙公园里各式各样的冰雕_______________，___________________，吸引了无数游客。（用上学过的描写生动的四字词语）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）《方帽子店》片段孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。路上行人渐渐多了起来，他们（）方帽子，（）各式各样的舒服好看的帽子。方帽子店的主人气得几乎昏过去……1.在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）2.“他们”指的是谁？他们为什么不戴方帽子了？（4分）_______________________________________________________________________3.从孩子们想出的帽子样式和季节的搭配中，你看出孩子们有哪些特点？（4分）_______________________________________________________________________4.联系生活，你能想出一种更适合我们齐齐哈尔冬天佩戴的、既保暖又好看的帽子样式吗？试着简单描述一下。（5分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）鹤城之冬我的家乡在齐齐哈尔，这里的冬天别有一番趣味。清晨，窗户上结满了千姿百态的冰花，有的像茂密的森林，有的像绽放的菊花，有的像层层叠叠的山峰，那是冬爷爷送给我们的画。走出家门，整个世界银装素裹。树挂（雾凇）是最美的景致。江边的柳条上，缀满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；松树上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。街上热闹起来。人们穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子和手套。孩子们最快乐，他们在雪地里堆雪人，打雪仗，欢笑声把树上的雪都震落下来了。还有人去明月岛滑雪，从高高的雪坡上滑下来，像飞翔的小鸟。虽然冬天很冷，但我们的心是热乎的。热腾腾的杀猪菜，甜甜的冰糖葫芦，还有冻梨、冻柿子……都是冬天里温暖的记忆。我爱鹤城，更爱鹤城这充满魅力的冬天。1.给下面词语中带点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）银装素裹：①本色，白色②本来的③素来，向来（）别有一番趣味：①种，样②次，回③倍（）2.短文从哪几个方面描写了鹤城冬天的“趣味”？请简要概括。（3分）_______________________________________________________________________3.读文中画线的句子，这句话运用了________和________的修辞手法，生动地写出了树挂的________和________。（4分）4.你的家乡齐齐哈尔的冬天还有哪些有趣的景物或活动？请结合生活实际写一写。（4分）_______________________________________________________________________三、口语交际。（5分）班级要举办“家乡特产推荐会”，请你扮演小推荐员，从家乡的特色美食（如烤肉、北大仓酒、克东腐乳等）或特色物产（如玛瑙、丹顶鹤文创产品等）中任选一种，写一段简短的推荐语，吸引同学们的兴趣。推荐内容：______________________推荐语：________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（25分）题目：____________真有趣提示：我们的生活充满乐趣。可以是有趣的一次实验、一项活动、一个游戏，也可以是你觉得有趣的一个人、一处家乡景致（如龙沙公园、扎龙湿地、江桥抗战遗址等）或一种风俗。要求：1.把题目补充完整。2.围绕“有趣”，把内容写清楚，写出真情实感。3.语句通顺，正确使用标点符号，不少于300字。参考答案一、基础知识。（40分）1.(1)垂柳清香(2)丹顶鹤悠闲(3)始终相互2.示例：胆小但是；抬头治理；小镇真心；分秒奇妙3.(1)果然(2)忽然(3)仍然4.(1)示例：“这本书太有趣了！”小红津津有味地读着，忍不住赞叹道，“我已经看了三遍了。”(2)示例：洁白晶莹从灰蒙蒙的天空中慢悠悠5.(1)做事不能太过急躁，也不能拖拉，要讲究效率（意思对即可）。(2)有过则改(3)山寺桃花始盛开(4)示例：晶莹剔透栩栩如生（答案不唯一，符合语境即可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读1.不再……而是……2.“他们”指的是路上的行人们。因为他们觉得孩子们发明的各式各样的帽子既舒服又好看，而方帽子又奇怪又不舒服。3.看出孩子们善于观察生活（知道不同季节需要不同的帽子），善于思考，富有创造力，敢于创新。4.示例：可以设计一种“护耳羽绒帽”，帽子两侧有可以翻下来遮住耳朵的厚厚护耳，帽顶有一圈毛茸茸的装饰，帽子后面还有长长的防风围脖，可以塞进衣领里，颜色可以是鲜艳的红色或蓝色，既保暖又活泼好看。（描述合理即可）（二）课外阅读1.①①2.从窗户上的冰花、银装素裹的雪景和树挂、人们的活动（孩子玩耍、滑雪）、冬天的美食这几个方面来写的。3.比喻拟人形态（样子）动态美（可爱）4.示例：还有在结冰的湖面上抽冰尜（冰陀螺）、坐冰爬犁；去看嫩江冰面上壮观的冬捕；参观冰雪大世界里