林芝地区察隅县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

林芝地区察隅县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)察隅的春天，冰雪rónɡhuà（），山间开满了五彩bīnfēn（）的野花。(2)村里的老人喜欢在zhuānɡjia（）收获后，讲述过去的故事，那shēnyuān（）的嗓音里藏着岁月的痕迹。(3)我们要学习边防战士那jiāndìnɡ（）的意志和不怕xīshēnɡ（）的精神。2.比一比，再组词。（8分）漆（）峡（）族（）棉（）膝（）侠（）旗（）绵（）3.将下列词语补充完整，并选择恰当的填入句子中。（8分）（）清（）秀层（）叠（）色彩（）（）（1）从山顶望去，远处的群山（），像一幅壮丽的画卷。（2）我的同桌是个（）的藏族小姑娘。4.按要求写句子。（8分）(1)仿写比喻句：山间的云雾像洁白的哈达，缠绕在山腰上。（2分）秋天的青稞田像________________________。(2)用“不但……而且……”把下面两句话连成一句。（3分）格桑花很美。格桑花的生命力很顽强。_____________________________________________________________(3)修改病句：在老师的帮助下，我端正了学习的态度和目的。（3分）_____________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）(1)在本单元，我们领略了钱塘江大潮的_________，观赏了雅鲁藏布大峡谷的_________，感受到了大自然的神奇。（填入恰当的四字词语）(2)看到奔流不息的察隅河，我想起了李白《望庐山瀑布》中的诗句：“飞流直下三千尺，_________________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长拉粗），变粗，（横贯横卧）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（3分）2.选文按照由______及______的顺序，描写了潮来时的样子和声音。（2分）3.文中画“——”的句子，把“白浪”比作“_________”和“_________”，生动地写出了大潮的_________和_________。（4分）4.如果你当时也在观潮的人群中，看到这样壮观的景象，你会发出怎样的感叹？请写下来。（3分）5.联系察隅的地理环境，我们这里虽然没有海潮，但也有壮观的江河。请用一两句话描写一下你所见过的察隅河（或某条溪流）水流湍急的样子。（3分）（二）课外阅读（15分）高原上的“托牛精神”在藏东南的察隅，有一种特殊的牛，叫牦牛。它们生活在海拔几千米的高原上，是牧民们的好帮手。牦牛的外形很威武。它们体格健壮，身上披着又厚又长的毛，像穿着一件厚厚的黑褐色大衣。最引人注目的是它们那一对弯弯的、粗壮的角，像两把锋利的弯刀，是它们防御野兽的武器。牦牛的力气很大，能驮着沉重的货物翻山越岭，被誉为“高原之舟”。它们还很耐寒，即使在风雪交加的天气里，也能在野外找到食物，顽强地生存下去。它们吃的是高原上最普通的草，却为人们提供着营养丰富的牛奶、酥油，皮毛还能做成帐篷和衣服。看着牦牛在草原上沉稳踏实的脚步，人们常说，要学习牦牛吃苦耐劳、无私奉献的“牦牛精神”。这种精神，不也正像我们察隅的建设者们吗？他们扎根边疆，不畏艰苦，默默地为家乡的发展贡献着自己的力量。1.短文主要从_________、_________、_________三个方面介绍了牦牛的特点。（3分）2.为什么牦牛被称为“高原之舟”？（2分）________________________________________________________________3.文中画“——”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。（4分）4.理解短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）牦牛的角主要是用来争斗和装饰的。（）（2）牦牛全身都是宝，它的毛、奶、皮等都对人们很有用。（）（3）“牦牛精神”指的是吃苦耐劳、无私奉献的精神。（）5.联系生活，你身边（如家人、老师、边防战士等）谁具有这种“牦牛精神”？请用一两句话写一写他（她）的事例。（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______季提示：我们的家乡察隅，四季分明，风景各异。春天的桃花沟，夏天的田园，秋天的山林，冬天的雪景……都有着独特的美。请选择一个季节，写一写这个季节里家乡最有特色的景色或你最喜欢的活动。注意按一定的顺序写清楚，并表达出你对家乡的热爱之情。要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，写出真情实感。3.字数在300字左右。参考答案一、基础知识（40分）1.（每字0.5分，共10分）(1)融化缤纷(2)庄稼深渊(3)坚定牺牲2.（每词1分，共8分）示例：油漆膝盖；三峡侠客；民族国旗；棉花连绵3.（每空1分，选词各1分，共8分）山清水秀层峦叠嶂色彩斑斓/明丽（1）层峦叠嶂（2）山清水秀4.（8分）(1)（2分）示例：铺了一地的金色地毯。(2)（3分）格桑花不但很美，而且生命力很顽强。(3)（3分）在老师的帮助下，我端正了学习的态度，明确了学习的目的。（或：删去“和目的”）5.（每空2分，共6分）(1)示例：雄伟壮观/天下奇观神奇壮丽/鬼斧神工(2)疑是银河落九天二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）划去：欢腾拉粗横卧2.（2分）远近3.（4分）水墙千万匹白色战马形态（气势）声音（声势）4.（3分）示例：太震撼了！大自然的威力真是无穷无尽啊！（表达出惊叹即可）5.（3分）示例：察隅河的水流可真急啊，翻滚着白色的浪花，咆哮着向山下冲去，发出巨大的轰鸣声。（二）课外阅读（15分）1.（3分）外形威武力气大（是高原之舟）耐寒、全身是宝（无私奉献）2.（2