呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（8分）（1）鄂伦春猎人骑着mǎ（），背着lièqiāng（），走进白桦林。（2）春天，草原上的花朵zhēngqídòuyàn（），蝴蝶在花间piānpiānqǐwǔ（）。（3）爷爷用桦树皮做了小巧línglóng（）的盒子，里面装着珍贵的zīliào（）。（4）我们应当zūnshǒu（）自然规律，保护大兴安岭的míngguì（）动物。2.选择题（6分）（1）下列词语中，描写声音的一项是（）A.毛茸茸B.轰隆隆C.亮晶晶D.静悄悄（2）“狍子惊慌地______进了灌木丛。”横线上应填（）A.跑B.窜C.走D.跳（3）与“桦皮船轻轻划过水面”修辞手法相同的一句是（）A.雪花像鹅毛般飘落。B.星星在夜空中眨眼睛。C.山谷里回荡着猎人的歌声。D.溪水哗啦啦地向前奔跑。3.按要求写句子（8分）（1）用“仿佛”写一个关于草原天空的比喻句。（2）把句子写具体：猎犬奔跑着。（在哪里？怎样奔跑？）（3）改为“被”字句：鄂伦春姑娘采回了鲜嫩的蕨菜。（4）用上“不但……而且……”介绍鄂伦春族的传统手艺。4.根据课文与积累填空（10分）（1）《鹿角》一文中，受伤的母鹿依靠______生存下来，让我们体会到______。（2）“________________，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这句诗描写了______草原的景色。（3）清明节，人们祭扫祖先，不由想起杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，________________。”（4）生活中，我们要讲信用，因为“________________，言而有信”。5.综合性学习（8分）鄂伦春族被称为“森林之子”。请结合你对家乡的了解完成下面题目。（1）写出两种鄂伦春族传统的交通工具：______、______。（2）下列哪项不是鄂伦春族的传统习俗？（）A.崇拜火神B.住蒙古包C.制作兽皮衣D.唱“赞达仁”（3）请你为保护大兴安岭的生态环境，写一条简短的宣传语。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《森林里的歌声》（节选）清晨，森林醒来了。啄木鸟用它坚硬的嘴，“笃笃笃”地敲打着树干，像一位认真的医生。松鼠在树枝间跳跃，蓬松的大尾巴就像一把降落伞。忽然，一阵悠扬的歌声飘了过来，那是鄂伦春爷爷在唱“赞达仁”。他的歌声像清澈的河水，流过古老的树林，流过每一片颤动的叶子。鸟儿不叫了，小动物们也安静地听着，整个森林都沉浸在这动人的旋律里。1.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）2.短文从________、________和________三个方面写了清晨的森林。（3分）3.“沉浸”在文中的意思是________________。为什么说“整个森林都沉浸在这动人的旋律里”？（4分）4.如果你就在这片森林里，听到爷爷的歌声，你会有什么感受？请写下来。（5分）（二）课外阅读（15分）勇敢的犴达罕在大兴安岭深处，生活着一种巨大的鹿——犴（hān）达罕。它身高体壮，四肢修长，特别喜欢在沼泽和河边活动。有一次，一只小犴达罕不小心陷进了泥潭。它越挣扎，身子就陷得越深。母犴达罕急得团团转，发出低沉的呼唤。它没有贸然冲进泥潭，而是快步跑向附近的桦树林，用坚硬的角折断一根长长的树枝，小心翼翼地推送到小犴达罕的身边。小犴达罕咬住树枝，借助妈妈的力量，一点一点，终于从泥潭里挣脱出来。看到这一幕的猎人放下了手中的枪，他悄悄离开了。后来，他对族里的孩子们说：“犴达罕的勇敢和智慧，值得我们学习。它们是我们森林的邻居，我们应该尊重每一条生命。”1.犴达罕主要生活在哪里？它有什么外形特点？（3分）2.小犴达罕遇到危险时，它的妈妈是怎样救它的？请简要概括。（4分）3.猎人为什么最终放下了枪，并悄悄离开？（4分）4.读完这个故事，你明白了什么道理？（4分）三、习作天地（30分）题目：我的家乡美提示：你的家乡在美丽的鄂伦春自治旗。这里有一望无际的草原，有茂密的大兴安岭森林，有独特的鄂伦春族文化，有勤劳善良的人们……请选择你家乡最吸引你的一两个方面写下来，可以写一处风景，一种风俗，一个人物，或一次经历。注意把内容写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺。不少于250字。参考答案一、积累与运用1.（1）马猎枪（2）争奇斗艳翩翩起舞（3）玲珑资料（4）遵守名贵2.（1）B（2）B（3）D3.（1）示例：草原的天空仿佛一块巨大的蓝宝石。（2）示例：猎犬在金色的白桦林里飞快地奔跑着。（3）鲜嫩的蕨菜被鄂伦春姑娘采回了。（4）示例：鄂伦春族不但擅长制作精美的桦树皮制品，而且擅长缝制温暖的兽皮衣服。4.（1）鹿角生命的顽强（2）天苍苍敕勒川/北朝（3）路上行人欲断魂（4）与朋友交5.（1）示例：桦皮船滑雪板/驯鹿（2）B（3）示例：保护森林，就是保护我们的家园。二、阅读理解（一）课内阅读1.啄木鸟用它坚硬的嘴，“笃笃笃”地敲打着树干，像一位认真的医生。（或：松鼠……就像一把降落伞。）把啄木鸟比作医生（或：把松鼠尾巴比作降落伞）。2.声音（啄木鸟）、动物活动（松鼠）、人的歌声（爷爷唱“赞达仁”）3.完全沉浸在某种气氛或活动中。因为爷爷的歌声非常优美动听，让森林里的鸟儿和小动物们都安静下来倾听，整个森林都被歌声吸引和包围了。4.示例：我会感到内心非常平静和喜悦，仿佛和大自然融为了一体，感受到了森林的古老和生命的和谐。（二）课外阅读1.生活在大兴安岭深处的沼泽和河边。身高体壮，四肢修长。2.妈妈没有直接跳进泥潭，而是跑去用角折断一根长树枝，推给小犴达罕，让它咬住树枝，再把它拉出来。