东莞市东城区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

东莞市东城区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分：积累与运用(35分)一、我是小小书法家。请正确、工整地抄写下面的句子，注意字的间架结构。(3分)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——————————————————————————————————二、读拼音，写词语。(8分)1.除夕夜，家家户户都会tiē（）春联，chuī（）腊肉，充满了节日的fēnɡsú（）。2.东城文化广场上，精彩的wǔshī（）表演赢得了阵阵zhǎnɡshēnɡ（）。3.通过学习第八单元，我们了解了造纸shù（）、端午赛龙舟等丰富的chuántǒnɡ（）文化。4.他总是能xiǎnɡ（）出很多好主意，真是jī（）了！三、选一选，将正确答案的序号填在括号里。(6分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.屠苏(tú)携带(xié)工匠(jiànɡ)B.官吏(lì)创举(jǚ)拱桥(ɡǒnɡ)C.咖啡(kā)社会(shuèi)一乘轿子(chénɡ)D.摊贩(fàn)风貌(mào)马笼头(lónɡ)2.下面词语中，书写完全正确的一项是（）。A.欧州保存智慧双龙戏珠B.历史普通才干学富五车C.建设影响冲击名杨中外D.轻便原料拦杆回首遥望3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.东莞市展览馆里展出的龙舟模型，真是精美极了。B.在东莞可园，你能欣赏到岭南园林独特的建筑风格。C.他讲的笑话太有趣了，大家笑得都前俯后仰，形态各异。D.东城温塘的“卖身节”（泼水节）活动每年都吸引大批游客。四、句子芳草地。(8分)1.用修改符号修改下面的病句。(1)今天下午，我们全班同学和少先队员都去参观了东莞非遗展览馆。(2)造纸术是我国四大发明。2.仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：节日期间，东城下桥水果市场真热闹。苹果红彤彤的，香蕉金灿灿的，荔枝水灵灵的，各种水果散发着诱人的香味。围绕“下坝坊的夜晚真美”写一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________五、课文回忆与生活链接。(10分)1.按课文内容填空。(1)“__________________，每逢佳节倍思亲。”这是唐代诗人______在《__________》中的诗句，表达了诗人______________的感情。(2)赵州桥表现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。(3)北宋画家张择端画了一幅名扬中外的画——《________________》。2.生活链接。第八单元我们了解了许多传统文化。在你的家乡东莞东城，有哪些让你印象深刻的传统风俗或特色文化活动呢？请写出一个，并简单介绍一下。________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读与理解(30分)六、课内阅读。(13分)《纸的发明》节选大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.蔡伦造纸的原料有_________、_________、_________、_________等。(4分)3.蔡伦改进的造纸方法为什么能传承下来？请用文中的话回答。(3分)4.除了造纸术，我国古代“四大发明”还有________、________、________。结合生活，说说其中一项发明给我们的生活带来了怎样的便利。(4分)便利：________________________________________________________________七、课外阅读。(17分)东莞的龙舟情结①“五月五，是端阳。龙舟下水喜洋洋。”每当听到这首童谣，东莞人的心就随着东江的波涛荡漾起来。在东莞，赛龙舟不只是一项体育活动，更是一种深入血脉的文化传统。②东莞龙舟制作技艺十分讲究，主要分布在市中堂镇等地。造一艘龙舟，从选料到完工，需要经过十多道工序。龙舟的龙骨通常选用坚韧的松木，船身则多用杉木，因为它轻盈又耐腐蚀。老师傅们不用一根铁钉，全靠榫卯(sǔnmǎo)结构和铜钉拼接，这样才能保证龙舟在水里轻盈迅捷。③龙舟赛前，最重要的仪式是“起龙”。在农历四月初八左右，村民们会来到河涌边，将深埋在河泥中保养了一年的龙舟“请”出来，清洗干净，再涂上鲜艳的油漆，画上炯炯有神的龙眼，这叫“点睛”。一点睛，龙舟便仿佛有了生命。④到了比赛日，东江沿岸人山人海。鼓声如雷，桨影翻飞，一条条龙舟如同离弦之箭。划手们喊着整齐的号子，奋力向前。岸上的观众呐喊助威，声音一浪高过一浪。夺得锦标的队伍，不仅能赢得荣誉，还会把烧猪、米酒等奖品抬回村里，与全村老少共享，这叫“吃龙舟饭”，寓意着丰收与团结。⑤如今，东莞龙舟月活动越办越精彩，吸引了无数外地游客。这项古老的运动，正焕发出新的活力，承载着东莞人团结拼搏、奋勇向前的精神，驶向未来。1.联系上下文，解释词语。(2分)人山人海：__________________________________________________________2.根据短文内容填空。(6分)(1)东莞龙舟制作的主要地点在__________。制作龙舟船身多用__________木，因为它__________又耐腐蚀。(2)赛龙舟前“起龙”仪式主要包括：从河泥中“请”出龙舟、__________、__________。(3)龙舟比赛后，“吃龙舟饭”寓意着__________与__________。3.第②段中画线的句子主要介绍了什么？这样写有什么好处？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你从东莞的龙舟活动中感受到怎样的精神？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作与表达(35分)八、习作。(35分)我们的生活中，有许多传统的影子：可能是外婆包的美味粽子，可能是春节时热闹的花市，也可能是你在博物馆看到的一件精美工艺品……请选择一种你了解或体验过的中华传统文化（可以是东莞本地的，也可以是全国性的），将它介绍给大家。要求：1.题目自拟。2.写清楚这种传统文化是什么，它有什么特点或故事。3.可以写写你亲身参与或观察的经历，以及你的感受。4.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。附加题：知识拓展（10分）九、积累与运用。1.请写出三个与传统节日（如春节、端午等）有关的成语或四字词语。(3分)__________、__________、__________2.连一连，将传统美食与其主要寓意用线连起来。(4分)春节吃年糕团团圆圆元宵节吃汤圆年年高升中秋节吃月饼纪念屈原端午节吃粽子阖家团圆3.东莞东城有许多富有岭南特色的老街巷，比如“迈豪街”、“石井街”等。请为你学校所在或你熟悉的一条街道或小区，设计一句简洁、有趣的宣传语，吸引大家来了解它的故事或特色。(3分)街道/小区名：__________________我设计的宣传语：______________________________________________________参考答案第一部分：积累与运用(35分)一、书写（3分）略（按书写正确、工整、结构匀称程度给分）二、读拼音，写词语。(8分，每字0.5分)1.贴炊风俗2.舞狮掌声3.术传统4.想机（积）三、选择。(6分，每题2分)1.A2.B3.C四、句子。(8分)1.修改病句。(4分，每题2分)(1)删去“和少先队员”（或“全班同学”）。(2)在“发明”后加上“之一”。2.仿写句子。(4分)略。要求能围绕“夜晚真美”，从灯光、建筑、人流、氛围等方面写出两个以上具体的景象，语句通顺即可。五、课文与生活。(10分)1.按课文填空。(6分，每空1分)(1)独在异乡为异客王维《九月九日忆山东兄弟》思念家乡和亲人(2)智慧才干历史文化(3)清明上河图2.生活链接。(4分)略。能写出东城区一项传统风俗或文化活动（如东城温塘“卖身节”、端午龙舟观赛、春节旗峰公园祈福等），并做简单介绍即可。第二部分：阅读与理解(30分)六、课内阅读。(13分)1.(2分)大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。2.(4分)树皮、麻头、稻草、破布3.(3分)用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。4.(4分)印刷术、指南针、火药。(前三个空各0.5分，共1.5分)便利：(2.5分)略。能结合一项发明说出给生活带来的具体便利即可，如：印刷术让书籍变得便宜，知识更容易传播。七、课外阅读。(17分)1.(2分)形容聚集的人极多。2.(6分，每空1分)(1)中堂镇杉轻盈(2)清洗干净涂漆点睛（画龙眼）(3)丰收团结3.(4分)主要介绍了龙舟制作技艺的复杂与讲究（或：龙舟制作的选材与工艺）。(2分)这样写具体地说明了龙舟制作是一门精湛的传统手艺，体现了劳动人民的智慧，也说明了龙舟文化的深厚底蕴。(2分，意思对即可)4.(5分)思想感情：表达了作者对东莞龙舟文化的热爱与自豪之情。(2分)感受到的精神：团结协作、奋力拼搏、勇于争先、乐观向上等。(3分，答出两点即可，意思对即可)第三部分：习作与表达(35分)八、习作。(35分)（按中考作文评分标准分五等给分）一等（35-30分）：中心明确，内容具体，能生动介绍一种传统文化并结合亲身经历，感情真实，语言流畅，结构完整。二等（29-25分）：中心较明确，内容较具体，能介绍一种传统文化，有经历或感受，语句通顺。三等（24-18分）：有中心，内容不够具体，对传统文化的