景德镇市昌江区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

景德镇市昌江区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)总分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）táonìyòucǎishǎnshuòfànwǎnjùjí()()()()()dùjuānqīngjìngzhuāngjiaéluǎnshíbiànhuàduōduān()()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）镶嵌（xiāngrāng）一簇（cùzú）漆黑（qīxī）臀部（diàntún）蜿蜒（wǎnwān）浙江（zhèzhé）3.比一比，再组词。（8分）端（）漆（）浙（）鹃（）瑞（）膝（）渐（）捐（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）盘（）而（）五（）缤（）变化（）（）（）（）万千神清（）（）（）（）突兀（1）形容颜色繁多艳丽的词语是：___________。（2）来到昌江边的古窑民俗博览区，看到那些__________的陶瓷艺术品，我不禁赞叹工匠们高超的技艺。（选词填空）5.句子练习。（12分）（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用加点的词语仿写句子）_________________________________________________________________________（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________________（3）在老师的指导下，我完成了并且修改了这次习作。（修改病句）_________________________________________________________________________（4）仿照《海上日出》的描写顺序，用几句话简要描述一次你在昌江河畔看到的日落景象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1.这段话选自课文《_____________》。（2分）2.作者在前往双龙洞的路上，看到了哪些景物？请至少写出三种。（3分）_________________________________________________________________________3.画“____”的句子中，作者抓住了溪流的哪三个特点来写？这样写有什么好处？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）瓷都古韵我的家乡景德镇，被誉为“千年瓷都”。这里的孩子，几乎都是在瓷片叮当声和窑火光影里长大的。走进老厂区，最引人注目的是那些古朴的龙窑。它顺着山坡修建，像一条静卧的巨龙。爷爷说，古时候没有温度计，窑工全凭一双眼睛观察窑火颜色，判断窑温，这叫做“看火候”。烧窑时，整条龙窑火光通明，映红了半边天，那景象壮观极了。镇上的老街，路面是用废弃的窑砖和碎瓷片铺成的，经过千百年的踩踏，变得光滑温润。阳光洒下来，瓷片反射出星星点点的光，仿佛踩在一条流动的星河上。街边随处可见拉坯的老师傅，他们双手扶着旋转的陶泥，不一会儿，一个碗或瓶的雏形便魔术般地诞生了。还有画坯的姑娘，手持细笔，蘸着青花料，在素白的坯体上勾勒出山水、花鸟，笔触流畅，栩栩如生。每逢周末，我总爱去陶瓷市场逛逛。那里陈列着各式各样的瓷器：典雅素净的青花瓷，色彩绚丽的粉彩瓷，温润如玉的白瓷……它们不只是器具，更是凝聚了匠人心血与时光的艺术品。听着商贩用方言吆喝，闻着空气中淡淡的陶土气息，我深深感受到，瓷器的灵魂，就藏在这座城市的每一个角落，藏在每一个景德镇人的血脉里。1.联系上下文，解释文中加点的词语。（4分）龙窑：_________________________________________________________________拉坯：_________________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面来写景德镇的“瓷都古韵”？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________________3.读文中画线的句子，说说作者这样描写老街的路面好在哪里。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说“瓷器的灵魂，就藏在这座城市的每一个角落”，结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元我们学习了几篇描写景物的课文，作者都按照一定的顺序，抓住了景物的特点，写出了自己的真情实感。请你也学习这种方法，写一篇游记。要求：请你选择景德镇的一处景点（如古窑民俗博览区、瑶里古镇、昌江百里风光带、浮梁古县衙等）或者你游览过的其他印象深刻的地方，以“游______”为题，按游览顺序写清楚景物的特点，并表达自己的感受。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用（45分）1.陶泥釉彩闪烁饭碗聚集杜鹃清净庄稼鹅卵石变化多端（每字0.5分）2.xiāngcùqītúnwānzhè（每空1分）3.示例：端正油漆浙江杜鹃瑞雪膝盖渐渐捐款（每词1分，答案不唯一，合理即可）4.盘（曲）而（上）五（彩）缤（纷）变化（多）（端）（气）（象）万千神清（气）（爽）（森）（郁）突兀（每空0.5分）（1）五彩缤纷（1分）（2）气象万千（2分）5.（1）示例：天上的云朵时而像绵羊，时而像骏马，时而像山峰，时而像海浪。（3分）（2）这是很伟大的奇观。（3分）（3）在老师的指导下，我修改并且完成了这次习作。（或“在老师的指导下，我完成并修改了这次习作。”）（3分）（4）示例：傍晚时分，我来到昌江河边。起初，太阳还是圆圆的，光芒给对岸的古窑披上了金纱。渐渐地，太阳靠近西山，颜色越来越红，像个熟透的柿子。最后，太阳完全落下，天边的晚霞由绯红变为绛紫，昌江水也被染成了锦缎，美丽极了。（3分，能体现顺序和景物特点即可）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.记金华的双龙洞（2分）2.映山红（杜鹃）、油桐花、粉红色的山沙土、新绿、溪流。（写出任意三种即可，3分）3.抓住了溪流宽、窄、缓、急的特点。（2分）好处：运用排比，写出了溪流随着山势变化而呈现出的不同形态，具体生动，富于节奏感。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.龙窑：顺着山坡修建的、形状像龙的古窑。（2分）拉坯：在转轮上用手将陶泥拉制成瓷器雏形的工艺。（2分）2.①古老的龙窑和烧窑技艺；②用窑砖瓷片铺就的老街及街边的制瓷工艺（拉坯、画坯）；③琳琅满目的陶瓷市场和蕴含其中的匠人精神。（每点1分，共3分）3.作者运用了比喻的修辞手法（1分），将铺满碎瓷片、在阳光下闪光的老街路面比作“流动的星河”（1分），生动形象地写出了老街路面的独特、美丽与历史感（1分），充满了诗意和画面感，表达了对家乡景物的喜爱（1分）。（意思对即可）4.示例：这句话是说，陶瓷文化已经深深融入了景德镇这座城市。它不仅体现在古老的龙窑、传统的拉坯画坯技艺、独特的瓷片路和琳琅满目的瓷器中（2分），更体现在一代代窑工匠人的智慧、技艺传承以及每个景德镇人对陶瓷的深厚