曲靖市师宗县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

曲靖市师宗县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)师宗的春天，huācóng（）里蝴蝶飞舞，xīshuǐ（）清澈见底。(2)我们要zūnshǒu（）交通规则，做wénmíng（）的好少年。(3)彝族乡亲们chuāndài（）鲜艳的服饰，tiàowǔ（）庆祝火把节。(4)遇到困难要chénzhuó（），xiàng（）办法解决。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）莲蓬（péngpeng）笔杆（gǎngān）作坊（zuōzuò）一溜烟（liùliū）劲头（jìnjìng）情不自禁（jīnjìn）3.比一比，再组词。（8分）拂（）蹈（）瓣（）骄（）佛（）滔（）辨（）娇（）4.选择恰当的词语填入句中的括号里。（填序号）（5分）①荡漾②飘荡③灵敏④灵巧⑤虽然……但是……（1）美丽的凤凰谷上空，（）着孩子们欢快的笑声。（2）翠鸟有一双（）的眼睛，能迅速发现水中的小鱼。（3）（）菌子山的山路有些崎岖，（）沿途的风景美不胜收。5.按要求写句子。（8分）（1）仿写拟人句：清晨，小鸟在枝头快乐地歌唱。仿写：夜晚，萤火虫________________________。（2）用修改符号修改病句：我估计师宗“三月三”民族节这天大概有上万人参加。（3）围绕一个意思写句子：师宗的菌子种类真多。___________________________（4）改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去看看彩色沙林的奇观。”二、课文积累与理解（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）文房四宝：____________；雅人四好：____________。（2）见善则迁，____________________。——《周易》（3）____________________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）（4）《肥皂泡》的作者是__________，文中那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地__________吹起的。（5）《蜜蜂》一课中，法布尔通过实验证明了蜜蜂有____________________的能力，这告诉我们____________________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“迟日江山丽”中的“迟日”指的是“迟来的太阳”。（）（2）《纸的发明》一课告诉我们，造纸术是东汉时代的蔡伦改进的。（）（3）《赵州桥》是一篇说明文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。（）（4）复述故事时，我们可以借助表格、示意图等，但必须一字不差地背诵。（）3.回忆课文《一幅名扬中外的画》，请你为《师宗菌子图》（假如有这样一幅描绘菌子山采菌盛况的古画）写一段简单的介绍，突出其“名扬中外”的原因。（至少从两个方面写，4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.选段主要从________和________两个方面写出了火烧云的变化极多。（2分）2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中列举了哪些颜色？请你再仿写两个表示颜色的词语：________、________。（4分）3.想象一下，火烧云还可能像什么？请你用“一会儿……一会儿……”的句式写一写。（2分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）师宗的味道师宗的味道，藏在四季的风物里。春天的味道是香甜的。竹园镇的油菜花开了，金黄金黄的，连成一片海。蜜蜂嗡嗡地忙着，空气里满是花粉的甜香。这时，掐一把鲜嫩的枸杞尖，打个鸡蛋汤，那清香能从舌尖滑到心尖上。夏天的味道是鲜爽的。一场雨过后，菌子山便热闹起来。青头菌、牛肝菌、鸡枞菌……悄悄地从松针下探出头来。阿妈背着小竹篓，眼睛像探照灯一样在林间搜寻。傍晚，一碗青椒炒鲜菌上桌，那浓郁的鲜香，是任何调料都调不出的山野馈赠。秋天的味道是丰腴的。龙庆乡的稻田黄了，沉甸甸的稻穗弯下了腰。打下的新米，煮一锅白粥，米油厚厚一层，喝下去，胃里暖暖的，那是汗水换来的踏实滋味。街头烤砂锅米线的香气，能飘出好远。冬天的味道是温暖的。壮家吊脚楼里，火塘烧得旺旺的，上面挂着一排排待熏的腊肉。亲朋好友围坐，一碗热乎乎的姜糖茶，一块糯糍粑，嚼着一年来的收获，说着明年的打算。屋外虽冷，屋里却满是人情的热乎气。师宗的味道，就这样深深地烙在每个孩子的记忆里，那是家乡特有的密码。1.短文围绕“师宗的味道”，分别写了春天________的味道，夏天________的味道，秋天________的味道，冬天________的味道。（4分）2.联系上下文，我知道“丰腴”在文中指的是（）。（2分）A.身材丰满B.食物味道丰富C.丰收、饱满3.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________________4.你的家乡在哪个季节有什么特别的味道？请简单写一写，并说明为什么。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：家乡的__________节提示与要求：我们师宗有热闹的火把节、独特的“三月三”，也有温馨的春节、中秋节……选一个你最喜欢的、最有家乡特色的节日，把节日里的活动、场景、人们的表情和你的感受写清楚。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于250字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词1分）花丛；溪水；遵守；文明；穿戴；跳舞；沉着；想2.（6分，每个1分）peng；gǎn；zuō；liù；jìn；jīn3.（8分，每空1分）示例：吹拂；仿佛；舞蹈；滔天；花瓣；分辨；骄傲；娇嫩4.（5分）（1）②（2）③（3）⑤（每空1分）5.（8分，每小题2分）（1）示例：提着灯笼在草丛间散步。（2）删去“估计”或“大概”。（3）示例：有戴着“帽子”的青头菌，有形如牛肝的牛肝菌，还有珍贵的鸡枞菌。（4）妈妈对我说，周末她带我去看看彩色沙林的奇观。二、课文积累与理解（20分）1.（12分，每空1.5分）（1）笔墨纸砚；琴棋书画（2）有过则改（3）泥融飞燕子（4）冰心；轻轻（5）辨认方向；遇到事情要善于观察和思考（意思对即可）2.（4分，每小题1分）（1）×（2）√（3）√（4）×3.（4分）示例：《师宗菌子图》之所以能名扬中外，一是因为它生动描绘了菌子山雨后人们采菌的热闹场景，人物形态各异，充满生活气息；二是因为它精细地画出了几十种形态、颜色各异的野生菌，具有很高的自然科学价值。（每点2分，意思对即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.（2分）颜色；形状2.（4分）画线句为第一段第二句。列举了：红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。（2分）仿写示例：苹果绿、天空蓝。（每词1分）3.（2分）示例：一会儿像一条温顺的小狗，在追着自己的尾巴玩；一会儿又像一座巍峨的雪山，耸立在天边。（二）课外阅读（12分）1.（4分，每空1分）香甜；鲜爽；丰腴；温暖2.（2分）C3.（3分）运用了比