毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）赫章韭菜坪的清晨，云雾liáorào（），宛如仙境。（2）我们要学习革命先辈jiāndìng（）不移的信念。（3）夜晚，繁星shǎnshuò（），孩子们在院坝里听老人讲故事。（4）家乡的山水养育了我们，我们要懂得ēn（）情。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这座古老的村寨（zhàizài）保存着彝族传统的风俗。（2）妈妈把腊肉熏（xūnxiōng）得金黄透亮。（3）他做事总是那么仔细，从不（马虎马糊）。（4）山坡上的杜鹃花（陆续连续）开放了。3.按要求写句子。（9分）（1）用“仿佛”写一个关于赫章柯洛洞风景的比喻句。_______________________________________________________（2）把句子写具体：山歌回荡在山谷里。（怎样的山歌？怎样回荡？）_______________________________________________________（3）修改病句：通过这次语文实践活动，使我更加热爱家乡的文化。_______________________________________________________4.根据课文内容和本单元学习积累填空。（12分）（1）《海上日出》中，太阳“好像负着重荷似的，一步一步，慢慢地______，到了最后，终于______，完全______海面，颜色______”。（2）古人言：“________，自用则小。”告诫我们要虚心学习。（3）在本单元，我们领略了不同地方的风光。我的家乡赫章，有著名的______（填写一处自然或人文景观），它让我联想到“________，________”这句描绘景色的诗句（或俗语）。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。（2分）2.选段中，作者主要介绍了内洞的哪三种景物？请概括写出。（6分）（1）________（2）________（3）________3.文中加点词语“依据形状想象”说明了什么？（3分）_______________________________________________________4.假如你是赫章“天上石林”或“韭菜坪溶洞”的小导游，请模仿这段文字的写法，用一两句话介绍一处奇特石头的样子。（提示：可以想象成动物、人物或物品）（6分）_______________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文，完成练习。彝家的火把节火把节是我们彝族传统而盛大的节日。每年农历六月二十四，赫章的山寨就热闹起来。清晨，阿妈们就忙开了，准备坨坨肉、酸菜豆汤和荞馍馍。我们小孩子则跟着阿爸去山上砍来松树枝，精心扎制自己的小火把。火把要扎得结实，松脂要多，这样烧起来才旺，寓意着今后的日子红红火火。当夜幕降临，最激动人心的时刻到了。寨子中央的空地上，早已堆好巨大的主火把。德高望重的毕摩（彝族祭司）诵经祈福后，点燃主火把。刹那间，熊熊火焰腾空而起，照亮了夜空。紧接着，成百上千的人们点燃自己手中的小火把，高声欢呼着，汇成一条条光的河流，绕着寨子、围着田野游走。远远望去，宛如一条条飞舞的火龙。火光映红了每个人的笑脸，也驱散了晦气和害虫，迎来了吉祥与丰收的希望。火把节不仅是火的盛宴，更是歌舞的海洋。小伙子们吹起欢快的唢呐，弹起月琴；姑娘们穿着美丽的百褶裙，跳起达体舞。歌声、笑声、欢呼声，在山谷间久久回荡……这个古老而热烈的节日，凝聚着彝族人民对生活的热爱，对丰收的祈愿，也让我们这些孩子，在火光与欢笑中，一代代传承着民族的记忆。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）德高望重：________________________（2）凝聚：________________________2.短文是按照________顺序来写火把节的。请找出表示这个顺序的三个词语写下来：________、________、________。（5分）3.火把节有哪些寓意？请根据短文内容简要概括。（至少两点）（4分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________4.短文最后一个自然段在全文中的作用是______________________。（2分）5.你的家乡（或你知道的家乡其他民族）有什么传统节日或习俗？它有什么特点或寓意？请简单写一写。（3分）_______________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们家乡有许多有意义的节日或习俗，比如端午节包粽子、春节贴对联、彝族火把节、苗族跳花节等等。选择一个你熟悉的、最喜欢的节日或习俗写一篇习作。可以写写这个节日的由来、人们是怎么准备的、节日当天的热闹场景、你的活动和感受等。注意把过程写清楚，写出真情实感。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）缭绕（2）坚定（3）闪烁（4）恩2.（1）zhài√（2）xūn√（3）马虎√（4）陆续√3.（1）示例：韭菜坪的云雾在山间流动，仿佛一条条洁白的哈达。（2）示例：悠扬动听的彝族山歌，在山谷里久久地回荡。（3）删去“通过”或“使”。（修改为：这次语文实践活动，使我更加热爱家乡的文化。或通过这次语文实践活动，我更加热爱家乡的文化。）4.（1）努力上升冲破了云霞跳出了红得非常可爱（2）好问则裕（3）示例：天上石林奇峰罗列形态万千（符合语境即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。2.（1）洞顶的双龙（黄龙和青龙）（2）石钟乳（3）石笋3.说明这些自然景观形态奇特，需要人们发挥想象力去欣赏和命名，增添了观赏的趣味。4.示例：你看那块高高的石头，多像一位披着披风的彝族英雄阿鲁，正遥望着远方，守护着这片美丽的土地。（想象合理，表述清楚即可）（二）课外阅读1.（1）道德高尚，名望很大。（文中指毕摩在寨子里很有声望）（2）聚集，积聚在一起。（文中指火把节集中体现了彝族人民的情感与愿望）2.时间清晨夜幕降临紧接着（或之后）3.（1）火把烧得旺，寓意日子红