南平市邵武市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

南平市邵武市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，写词语。(10分)1.春天，邵武xiāngcūn()的田野开满了金灿灿的油菜花。2.爷爷常常fǎnyìng()，现在的zhìliàng()生活比以前好多了。3.我们要学习古人jiānchí()不懈、刻苦钻研的jīngshén()。4.武夷山脉的森林里生活着许多guāiqiǎo()可爱的小动物。（二）选择正确的读音或汉字，打“√”。(6分)1.这片富饶(ráonáo)的土地上，盛产着(zhezháo)茶叶和竹笋。2.他为邵武的竹(刻克)技艺付出了毕生的心血(xiěxuè)。3.张爷爷是我们社区的“活雷锋”，总是不(记计)回报地帮助邻里。（三）词语运用。(11分)1.补全词语，并选择其中一个造句。(6分)()学步画蛇()足()矛盾()之蛙()充数()求剑造句：_________________________________________________________2.从“精巧、精心、精彩”中选择合适的词语填空。(3分)-妈妈为我准备了一份()的生日礼物。-和平古镇的砖雕工艺十分()。-昨晚的社区文艺晚会节目非常()。3.写出下列词语的反义词。(2分)-减轻——()-熟悉——()（四）句子加工厂。(8分)1.造纸术是中国古代的四大发明。（修改病句）_________________________________________________________2.仿写句子。例：天上的云，有的像棉花糖，有的像骏马，有的像山峰。邵武的特产真多，_________________________________________________________。3.用恰当的关联词合并句子。傩舞表演很有趣。傩舞表演具有深厚的历史文化价值。_________________________________________________________二、阅读理解与感悟(35分)（一）课内阅读。(15分)阅读《西门豹治邺》片段，回答问题。到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。1.联系上下文理解词语。(4分)-迎接：________________________-麻烦：________________________(文中意思)2.从文中找出描写新娘神态的词语：____________。这个词语说明了新娘当时____________的心情。(3分)3.西门豹说新娘“不漂亮”的真正用意是()(2分)A.新娘确实长得不好看。B.找个借口救下新娘，惩治巫婆。C.想重新挑选更漂亮的新娘给河神。4.你觉得西门豹是个怎样的人？请结合短文内容说明理由。(3分)_________________________________________________________5.如果你是当时在场的百姓，看到西门豹的所作所为，你会想些什么？(3分)_________________________________________________________（二）课外阅读。(20分)阅读短文，回答问题。家乡的晒秋我的家乡在邵武的一个小山村里。每年秋天，是一年中最美的时节，也是乡亲们最忙碌的时节——晒秋。“晒秋”可不是晒太阳，而是把秋天收获的果实晒干储存。辣椒红、南瓜黄、玉米金、豆角绿、柿子橙……各种颜色汇聚在一起，像打翻了的调色盘，把家家户户的房前屋后、屋顶阳台打扮得五彩斑斓。奶奶是晒秋的好手。红彤彤的辣椒串成串，挂在屋檐下，像一串串喜庆的鞭炮；黄澄澄的玉米棒子剥去外衣，整齐地码在竹匾里，在阳光下闪着金光；切成片的南瓜、萝卜铺满了整个竹席，空气里弥漫着香甜的味道。我最爱吃奶奶晒的笋干。春天从武夷山上采来的嫩笋，经过煮熟、切片，再经过秋日阳光和山风几天的亲吻，就变成了味道鲜美的笋干。冬天炖上一锅热乎乎的笋干烧肉，那香气能飘满整个院子。晒秋，晒的是丰收的喜悦，晒的是农家的智慧，晒的是一份对生活的热爱。这绚丽的画卷，是秋天写给家乡最美的情书。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.“晒秋”指的是什么？请用文中的话回答。(3分)_________________________________________________________3.短文第2自然段中，“像打翻了的调色盘”这个比喻句，生动地写出了晒秋时___________的特点。(2分)4.仔细阅读第3自然段，完成下表。(6分)|晒的果实|奶奶怎么晒|像什么/怎么样||:|:|:||辣椒|串成串，挂在屋檐下|像一串串喜庆的鞭炮||玉米||||南瓜、萝卜||||笋干|煮熟、切片、晒干|味道鲜美|5.为什么说晒秋“是秋天写给家乡最美的情书”？请联系全文和生活实际谈谈你的理解。(4分)_________________________________________________________6.你的家乡（或邵武）在秋天有什么特别的习俗或景色吗？请简单写一写。(3分)_________________________________________________________三、语言实践与表达(30分)（一）口语交际。(5分)班级要举办“家乡的传统文化”分享会，小明想向大家介绍邵武的省级非物质文化遗产——“傩舞”。请你帮他写一段简短的介绍词（不少于3句话），可以从历史、表演特点或意义等方面介绍。_________________________________________________________（二）习作天地。(25分）题目：我学会了_________提示与要求：在成长过程中，你一定学会了很多本领，比如游泳、骑自行车、包饺子、种花、做一道邵武特色菜（如“包糍”）……请选择你最想分享的一次经历写下来。把学习的过程写具体，尤其是遇到困难和如何克服困难的。注意语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.乡村2.反映质量3.坚持精神4.乖巧（二）1.ráozhe2.刻xuè3.计（三）1.邯郸学步画蛇添足自相矛盾井底之蛙滥竽充数刻舟求剑（造句略，符合语境即可）2.精心精巧精彩3.加重陌生（四）1.造纸术是中国古代的四大发明之一。2.示例：有的像香甜的笋干，有的像饱满的莲子，有的像红艳的辣椒。（体现邵武特产即可）3.示例：傩舞表演不仅很有趣，而且具有深厚的历史文化价值。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.迎接：到某个地点去陪同客人等一起来。麻烦：文中是西门豹惩治巫婆的托词，表面是客套话，实为讽刺。2.满脸泪水害怕、悲伤、绝望3.B4.西门豹是一个有智慧、讲策略、为民除害的好官。他并没有直接拆穿巫婆和官绅的骗局，而是以其人之道还治其人之身，用巧妙的办法惩治了坏人，教育了百姓。5.示例：我会想，原来河神娶媳妇是假的，是巫婆和官绅勾结起来骗钱害人的把戏。西门豹大人真聪明，为我们除了大害，以后再也不用怕河神，也不用白白送掉女儿了。（言之成理即可）（二）课外阅读1.《家乡的晒秋》或《晒秋》2.指的是“把秋天收获的果实晒干储存”。3.色彩绚丽（五彩斑斓）4.玉米：剥去外衣，整齐地码在竹匾里；在阳光下闪着金光。/南瓜、萝卜：切成片，铺满竹席；空气里弥漫着香甜的味道。5.因为晒秋集中展现了秋天丰收的成果和绚丽的色彩，它把农家院落打扮得异常美丽，这美景中饱含着农民们收获的喜悦、劳动的智慧和对生活的热爱，就像一封充满深情的情书，表达了秋天对家乡的馈赠和人们心中美好的情感。6.略。（能写出邵武或自己家乡的秋日特色，如登武夷山赏红叶、采摘柑橘、制作桂花糕等，语