阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zhuānɡshìménɡlónɡsuìdàopíqì（）（）（）（）jièshàoshuàilǐnɡmǐnjiéfùjìn（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）边塞（sāisài）晕倒（yūnyùn）嘴唇（chúnqún）倔强（jiànɡqiánɡ）3.比一比，再组词。（6分）端（）挥（）缕（）瑞（）晖（）搂（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）长（）去（）不相（）（）息（）视欣（）若（）（1）画“”的词语是ABAC式，请再写一个：_____________。（2）形容高兴到了极点的词语是_____________。5.句子练习。（9分）（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（仿写比喻句）棉田里的棉花绽开了，像________________________。（2）在老师的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）_________________________________________________（3）选择一个情景，照样子用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景A：同学在操场踢足球情景B：妈妈在厨房做拉条子_________________________________________________二、课文回顾与理解。（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的盘问，他始终说：“_______________________”。（2）《我们家的男子汉》一文中，作者从“________________”、“_________________”、“_________________”三个方面刻画了一个可爱的小男子汉形象。（3）《芦花鞋》选自曹文轩的《_____________》，青铜一家为了增加收入，全家人一起编制了一百零一双芦花鞋，最后青铜在风雪天卖掉了自己脚上的鞋，体现了他的_______________品质。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《独坐敬亭山》一诗表达了诗人李白对敬亭山的喜爱和与山为伴的孤独寂寞之情。（）（2）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”一句没有直接描写战斗场面，而是通过环境和装备描写，让人联想到战斗的艰苦和将士的英勇。（）（3）“囊萤夜读”和“铁杵成针”这两个故事都告诉我们学习要刻苦勤奋。（）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）《<小英雄雨来>节选》片段雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1.这段文字主要通过对雨来的________和________描写，表现了他________________________的精神。（3分）2.“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上”这一细节描写有什么深刻的含义？（3分）________________________________________________________________3.从扁鼻子军官的言语中，可以看出他是一个怎样的人？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）胡杨礼赞（节选）在塔克拉玛干沙漠的边缘，在阿克苏广袤的土地上，生长着一种极其顽强的树——胡杨。人们赞美它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。胡杨的根系异常发达，能深入地下十几米寻找水源。它的叶子也很奇特，为了减少水分蒸发，幼树上的叶子狭长如柳，大树上的叶子却圆润如杨。正是凭借这种强大的生命力和适应性，胡杨才能在干旱的盐碱地里傲然挺立，筑起一道绿色的屏障，勇敢地抵御着风沙的侵袭。春天，胡杨吐出嫩绿的新芽，给荒原带来第一抹生机；夏天，它舒展茂密的枝叶，为戈壁撑起一片阴凉；秋天，它的叶子变得金黄灿烂，仿佛把太阳的光芒都收集了起来，把塔里木河两岸装点得如同油画般壮丽；冬天，它褪去华服，以铮铮铁骨直面严寒与风霜。胡杨，是坚韧的战士，是生命的奇迹。它就像世代生活在这里的各族人民，在艰苦的环境中，不屈不挠，生生不息，默默地守护和建设着自己美丽的家园。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）（1）广袤的土地（）A.长度B.宽度C.辽阔（2）傲然挺立（）A.骄傲B.坚强不屈的样子C.轻视2.人们用“____________________________________”这句话来赞美胡杨顽强的生命力。作者分别从______、______、______、______四个季节来描写胡杨的不同姿态。（5分）3.短文第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（2分）________________________________________________________________4.为什么说胡杨“就像世代生活在这里的各族人民”？结合短文内容和你对家乡的了解谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________四、语言综合运用。（5分）阿瓦提县是“中国刀郎文化之乡”。假如学校要举办“刀郎文化宣传周”，请你为四年级的展板设计一条简洁、有感染力的宣传语，号召大家了解和传承家乡的优秀传统文化。________________________________________________________________五、习作。（25分）题目一：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你一定学会了很多事情，比如游泳、骑自行车、做抓饭、跳刀郎麦西热甫……请选择一件你学得最认真、最有成就感的事情，把学习的过程写清楚，尤其要写出学习中遇到的困难以及你是如何克服的。写出自己的真情实感，不少于350字。题目二：我敬佩的一个人提示与要求：生活中，总有一些人让我们敬佩，可能是辛勤工作的父母，可能是认真负责的老师，可能是苦练技艺的木卡姆老艺人，也可能是默默奉献的社区工作者……请选择一位你敬佩的人，用具体的事例写出他（她）让你敬佩的原因。注意把人物的语言、动作等写具体，不少于350字。（请从以上两个题目中任选一题进行习作）参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.装饰朦胧隧道脾气介绍率领敏捷附近（每字0.5分）2.sàiyūnchúnjiànɡ（每空1分）3.示例：端正挥舞一缕瑞士余晖搂住（每词1分，答案不唯一）4.神秘来去毫不相干屏息凝视欣喜若狂（每词1分）（1）示例：自由自在（1分）（2）欣喜若狂（1分）5.（1）示例：一朵朵白云落在绿野上。（3分，比喻恰当即可）（2）在老师的帮助下，我很快改正了错误。（3分）（3）示例（情景B）：妈妈熟练地揉好面团，将它搓成粗条，抹上油，然后两手抓住面条两端，轻轻一提，有节奏地摔打、拉长，转眼间一根根匀称的拉条子就做好了。（3分，动作连续、描写具体即可）二、课文回顾与理解。（15分）1.（1）什么也没看见（2分）（2）他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着（每空1分，顺序可换）（3）青铜葵花（1分）善良、为家人着想（1分，意思对即可）2.（1）√（2）√（3）√（每小题1分）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）1.神态语言（动作）坚强不屈、英勇无畏（爱国）（每空1分）2.这一细节象征着雨来的鲜血与“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这两行字融为一体（1分），突出了雨来是在爱国精神的支撑下变得如此坚强勇敢（1分），深化了文章主题（1分）。3.凶残、暴虐、气急败坏的人。（2分，答出一点即可）（二）课外阅读（12分）1.（1）C（2）B（每空1分）2.“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”（2分）春夏秋冬（每空0.75分）3.主要写了胡杨具有发达的根系和奇特的叶子（1分），因此拥有强