九江市瑞昌市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

九江市瑞昌市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)九江是长江之滨一颗cuǐcàn（）的明珠。(2)瑞昌的剪纸艺术非常jīngzhàn（），深受人们喜爱。(3)庐山的云雾biànhuàn（）莫测，吸引了无数游客。(4)我们要学习革命先辈jiānchí（）不懈的精神。2.辨字组词。（6分）险（）洲（）湖（）检（）州（）蝴（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）名不（）传风景（）美物产（）富形态（）异造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（9分）(1)鄱阳湖是我国最大的淡水湖。（改为反问句）(2)长江的水奔腾不息。（运用恰当的修辞手法扩写句子，至少扩两处）(3)用“既……又……”写一句话，介绍你家乡的一种特产或风景。5.根据课文内容填空。（6分）本单元我们领略了祖国的壮美山河。《美丽的小兴安岭》告诉我们，小兴安岭是一座美丽的________，也是一座巨大的________。《海滨小城》让我们看到了海滨的________与整洁。学习这些课文，我们要像作者一样，养成________的好习惯，用文字记录下我们九江、瑞昌的美好。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）……西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.选段主要围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.联系上下文，“五光十色”在文中具体指海水的颜色有________、________、________、________。（4分）3.文中画“”的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了鱼的________和________。（4分）4.作者说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，这句话的真正意思是（）（2分）A.西沙群岛的海里水和鱼一样多。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。5.请模仿选段中描写鱼群的写法，用“有的……有的……”句式写一写你见过的长江或鄱阳湖里的景物（如船只、鸟类等）。（2分）（二）课外阅读（16分）家乡的青铜韵我的家乡在瑞昌，这里不仅山清水秀，还有着深厚的文化底蕴。其中最让我自豪的，就是那穿越三千多年的青铜文明。瑞昌铜岭，拥有中国最早的铜矿采冶遗址。走进青铜文化主题公园，仿佛能听到远古采矿的叮当声，看到工匠们冶铜铸器的忙碌身影。这里出土的青铜器，虽然不如一些大型博物馆里的那样巨大华丽，但它们造型古朴，纹饰简洁，蕴含着我们先民的智慧和勤劳。你知道吗？这些古老的青铜器，离我们的生活并不遥远。我们语文课本里学到的“鼎”字，最早指的就是一种青铜烹煮器。古人用鼎来煮食物，后来鼎又成了权力的象征。看着展柜里那些锈迹斑斑却形态各异的鼎、爵、戈，我仿佛读到了一部无声的史书，上面写满了家乡悠久的历史。爸爸说，青铜文化是瑞昌的一张金色名片。它告诉我们，我们的祖先很早就在这里用双手创造文明。作为新时代的小学生，我要更认真地学习历史文化，把家乡这份独特的“青铜韵”传承下去，将来把家乡建设得更加美好。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系短文内容，理解词语。（4分）底蕴：在文中指瑞昌有着深厚的文化________和________。传承：在文中指“我”要学习历史文化，把家乡的青铜文化________并________下去。3.短文从哪几个方面介绍了瑞昌的青铜文化？请简要概括。（3分）4.短文中画线句子“我仿佛读到了一部无声的史书”表达了作者怎样的情感？（3分）5.你的家乡（九江/瑞昌）还有哪些值得骄傲的特色文化或风物？请结合生活实际，简单写一写。（4分）三、口语交际与综合实践（5分）假如有外地的小朋友来瑞昌游玩，想请你做小导游，介绍一处你最熟悉的家乡景点或特色（如桂林桥、人民公园、剪纸、山药等）。你会怎么介绍呢？请把你要说的话写下来。（注意礼貌和条理）四、习作（30分）题目：我爱家乡的______提示：横线上可以填写一处风景，如“庐山”“长江堤岸”“赤湖”；也可以是一种物产，如“山药”“竹编”“酥糖”；还可以是一个地方，如“老街”“校园”“广场”。选择你最喜欢的一个方面，写出它的特点，并表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)璀璨(2)精湛(3)变幻(4)坚持2.示例：危险/检查；亚洲/神州；湖水/蝴蝶3.虚/如；秀/优；丰；各。造句略，合理即可。4.(1)鄱阳湖难道不是我国最大的淡水湖吗？(2)示例：长江的水如同千军万马，日夜不息地向着东方奔腾而去。(3)略。5.大花园；宝库；美丽；留心观察周围事物二、阅读理解（一）课内阅读1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。2.深蓝、淡青、浅绿、杏黄（顺序可调）3.排比、比喻；样子多、好看（姿态美）4.B5.示例：鄱阳湖上的船只各种各样，有的像一片轻盈的叶子漂在水上，有的像一座移动的小房子，来来往往，热闹极了。（二）课外阅读1.家乡的青铜韵（或类似，点明主题即可）2.基础、内涵（积累等近义词亦可）；继承、发扬（传递等近义词亦可）3.①历史悠久（有最早铜矿遗址）；②青铜器特点（造型古朴，纹饰简洁）；③与历史文化的联系（如“鼎”字）；④文化意义（是家乡名片，体现先民智慧）。4.表达了作者面对家乡古老青铜器时，产生的敬畏、自豪以及对悠久历史的无限遐想之情。5.示例：九江的庐山云雾茶闻名天下，它生长在云雾缭绕的庐山上，茶香清新，滋味醇厚，是家乡的瑰宝。瑞昌的剪纸巧夺天工，红纸在艺人手中变成栩栩如生的花鸟鱼虫，是国家级非物质文化遗产。三、口