阿克苏地区乌什县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

阿克苏地区乌什县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天的乌什县杏花谷，到处是cànlàn（）的阳光和fēnfāng（）的花香。（2）我们做人要讲chéngshí（），就像天山上的雪松一样jiāndìng（）。（3）通过nǔlì（）学习，我增长了zhīshi（），也懂得了许多zhélǐ（）。（4）家乡的乡亲们十分qínláo（），用双手建设美好的家园。2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）效率（lǜshuài）徜徉（chángtǎng）厌恶（èwù）供养（gōnggòng）3.比一比，再组词。（6分）末（）侍（）贪（）未（）待（）贫（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）欣（）若（）无能（）（）（）不（）卷一丝（）（）（1）描写人物心情的词语是：___________，我还能写一个：___________。（2）形容做事认真细致的词语是：___________。5.句子练习。（9分）（1）仿写句子：三月的乌什，桃花开了，杏花也开了，像给山坡披上了一件彩色的衣裳。______________________________________________________________。（2）用修改符号修改病句（共两处错误）：我认真听取了同学们并讨论了他们的建议。（3）照样子，写一组连续的动作：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。______________________________________________________________。二、积累与展示（15分）6.根据课文内容或积累填空。（11分）（1）诗中有景：杨万里的“________________，树头新绿未成阴”描绘了乡村春末的静谧；杜甫的“桃花一簇开无主，________________？”则写出了江畔春花的可爱。（2）诗中有情：“________________，只留清气满乾坤”表现了诗人坚贞的品格；遇到困难时，我会用“天行健，________________”来激励自己。（3）文中有理：学习《<老子>四章》选段，我明白了“________________，________________”的道理，凡事要从细小处做起。（4）家乡名片：我们的家乡阿克苏，素有“________________”和“长绒棉之乡”的美誉。我知道家乡的特色水果还有________________。7.口语交际。（4分）学校将举办“我爱家乡乌什”主题演讲比赛，同桌小明想在演讲中引用一些关于边疆、胡杨或坚韧精神的诗句或名言，请你为他推荐一句，并简单说明理由。推荐句：____________________________________________________________理由：________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。8.在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）9.文中“天高地阔”一词既写出了吃饭场所的________，也表现了人们心情的________。（2分）10.用“____”画出描写乡下人家夏天傍晚“自然、和谐”画面的句子。（2分）11.选段最后一句话是全文的________句，在文中起到了________________的作用。（2分）12.你的家乡（或你了解的乌什）在夏秋季节，有哪些独特、迷人的生活景象？请用一两句话简单描述一下。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（14分）天山脚下的养蜂人在天山南麓的乌什县，有一位名叫艾尔肯的维吾尔族老爷爷，他是一位养蜂人。每年四月，当托木尔峰下的冰雪开始融化，野苹果花、杏花次第开放时，艾尔肯爷爷便带着他的蜂箱，赶赴这场春天的约会。他的家，随着花期在草原和山谷间迁徙。清晨，他戴着纱帽，轻轻打开蜂箱，仔细查看蜜蜂的状况。成千上万只蜜蜂在他周围飞舞，发出嗡嗡的欢鸣，他却一点也不害怕。他说：“蜜蜂是勤劳的精灵，你用心对待它们，它们就会献上最甜的蜜。”采蜜期是忙碌而幸福的。艾尔肯爷爷取蜜时格外小心，总是留下足够的口粮给蜜蜂过冬。他酿的蜜，色泽金黄，带着天山花草特有的清香。这蜜，不仅甜在嘴里，更凝结着阳光、花香和养蜂人的汗水与智慧。许多游客慕名来买蜜，艾尔肯爷爷总是笑呵呵的。他会告诉孩子们：“你看，这些小蜜蜂和我们一样，热爱自己的家乡，用劳动创造甜蜜的生活。”他的话，像蜜一样，流进了人们的心里。13.联系上下文，解释词语。（2分）迁徙：________________________________________________________________慕名：________________________________________________________________14.短文主要从哪几个方面来写艾尔肯爷爷？请简要概括。（3分）________________________________________________________________15.读文中画波浪线的句子，这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________________。（3分）16.艾尔肯爷爷说蜜蜂是“勤劳的精灵”，联系全文和我们的生活，说说蜜蜂的“勤劳”体现在哪里？（3分）________________________________________________________________17.文章结尾说艾尔肯爷爷的话“像蜜一样，流进了人们的心里”，你是怎么理解这句话的？（3分）________________________________________________________________四、习作天地（25分）18.题目：家乡的______节提示：我们的家乡新疆，是一个多民族聚居的地方，有着丰富多彩的节日，如肉孜节、古尔邦节、春节、播种节、纳吾鲁孜节等。请选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，将题目补充完整。要求：按照一定的顺序，把节日中最有特色的活动、场景或你的经历写清楚，表达出真情实感。语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）灿烂芬芳（2）诚实坚定（3）努力知识哲理（4）勤劳2.（每字1分，共4分）lǜchángwùgōng3.（每词1分，共6分）示例：末尾未来；侍卫等待；贪心贫穷4.（每词1分，填空每空1分，共8分）欣喜若狂无能为力手不释卷一丝不苟（1）欣喜若狂示例：兴高采烈（2）一丝不苟5.（每题3分，共9分）（1）示例：秋天的果园，葡萄熟了，苹果也熟了，像给果园挂满了五颜六色的灯笼。（2）修改后：我认真听取了同学们的建议并参与了讨论。（“听取”与“讨论”调换位置，或在“同学们”后加“的建议”）（3）示例：她拿起画笔，蘸了点颜料，聚精会神地在纸上画了起来。二、积累与展示（15分）6.（每空1分，共11分）（1）篱落疏疏一径深可爱深红爱浅红（2）不要人夸好颜色君子以自强不息（3）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土（写其中一句即可）（4）塞外江南/瓜果之乡示例：苹果、香梨、红枣、核桃等7.（推荐句2分，理由2分，共4分）示例（推荐句）：胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽。理由：这句话赞美了胡杨极其顽强的生命力，象征了边疆人民和建设者坚韧不拔、无私奉献的精神，能很好地体现演讲主题。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（11分）8.（每空0.5分，共2分）不论不论都9.（每空1分，共2分）开阔/宽广愉悦/舒畅10.（2分）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。11.（每空1分，共2分）中心总结全文、点明中心12.（3分）示例：秋天的乌什，葡萄架下挂满晶莹的果实，人们围坐在一起，品尝着瓜果，欢快的麦西来甫乐曲在庭院中回荡。（二）课外阅读（14分）13.（每词1分，共2分）迁徙：文中指艾尔肯爷爷为了追赶花期，带着蜂箱从一个地方搬到另一个地方。慕名：仰慕他的名字（或名声）而来。14.（3分）①他的身份和跟随花期迁徙的生活；②他精心照料蜜蜂的情景和与蜜蜂的和谐关系；③他取蜜的原则和蜜的特点；④他卖蜜时的态度和话语中蕴含的道理。（答出三点即可）15.（修辞1分，作用2分，共3分）拟人蜜蜂忙碌、欢快采蜜的情景，以及艾尔肯爷爷与蜜