郴州市桂东县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

郴州市桂东县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zhuāngjia（）jiàshǐ（）xuǎnzé（）bēicǎn（）xiōnghuái（）yánjiū（）xùnchì（）záguō（）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A.顽皮博斗清晰精疲力竭B.痕迹助威奥密横七竖八C.年纪自豪期待无缘无故D.排练求绕砸锅得心应手3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）“顾”：①回头看，看；②拜访；③照管，注意；④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。（1）刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。（）（2）同学们在操场上玩，不要顾此失彼。（）（3）顾客们都对这家商店的服务赞不绝口。（）（4）我们登上大岭山，环顾四周，桂东县城的美景尽收眼底。（）4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《爬天都峰》一文告诉我们，要从别人身上汲取力量，相互鼓励，共同进步。（）（2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗运用了拟人的修辞手法。（）（3）《陀螺》一课中，“人不可貌相，海水不可斗量”这句话告诉我们不能只看外表。（）（4）写书信时，称呼要顶格写，后面用句号。（）5.按要求完成句子练习。（6分）（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）________________________________________________________________（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）________________________________________________________________（3）教室里很安静。（改为夸张句）________________________________________________________________6.根据课文内容或积累填空。（11分）（1）博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。（《礼记》）（2）《出塞》一诗中，表达诗人期盼良将守卫边疆愿望的诗句是：“__________，__________。”（3）一场秋雨过后，妈妈让我加衣服，她说：“__________，__________。”（4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来。（《观潮》）（5）家乡的沤江水真清啊，清得可以看见江底的沙石；家乡的沤江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；家乡的沤江水真绿啊，绿得仿佛__________。（仿写《桂林山水》句式，结合桂东特色）（6）“__________，孰能无惑？”我们在学习上遇到问题，就应该大胆向老师和同学请教。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《牛和鹅》（节选）金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）欺凌——（）确实——（）2.金奎叔的话让“我”明白了什么道理？请用文中的一句话回答。（2分）________________________________________________________________3.“我”对牛和鹅的态度前后发生了怎样的变化？请根据选文和课文内容完成表格。（6分）||开始时|后来（听了金奎叔的话后）||-|--|--||对鹅的态度||||对牛的态度|||4.联系生活实际，谈谈你从这篇文章中得到的启示。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）桂东的“六月六”我的家乡在桂东，这里有个特别的节日叫“六月六”。听老人们说，这个节日起源于很久以前，是为了纪念一位为百姓寻找水源、勇敢善良的仙女。“六月六”这天，家家户户都会起个大早。主妇们忙着用新收的早稻米做糍粑。那糍粑白白糯糯的，捣的时候“嘭嘭”响，孩子们总围在石臼边，等着吃第一口热乎乎、香喷喷的糍粑。糍粑的形状也很有讲究，有的做成鲤鱼，寓意“年年有余”；有的做成桃子，祝愿老人健康长寿。除了吃糍粑，还有一项重要的活动——“晒红绿”。这一天，阳光格外灿烂，人们会把家里的衣服、被褥，还有珍贵的书画都拿出来晒。传说这一天晒过的东西，一年都不会发霉虫蛀。院子里、阳台上，色彩斑斓，成了另一道风景。奶奶说，这不仅是晾晒物品，更是在晾晒一年的辛劳和收获，祈求下半年的日子更加红火、顺遂。傍晚，炊烟袅袅升起，空气中弥漫着饭菜的香味。一家人围坐在一起，品尝着丰盛的晚餐，讲述着关于“六月六”的古老传说。窗外，或许会传来远处沤江潺潺的流水声，和着风声，像在轻轻诉说着这片土地上的故事。“六月六”，这个充满稻米香、阳光味和亲情温暖的节日，承载着桂东人对美好生活的向往，也让我更加热爱家乡的山水和人情。1.短文主要介绍了桂东哪个传统节日？这个节日起源于什么传说？（4分）________________________________________________________________2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）色彩斑斓：________________________________________________________炊烟袅袅：________________________________________________________3.“六月六”这天，人们主要进行哪两项活动？请简要概括。（4分）①________________②________________4.为什么说“‘六月六’这个充满稻米香、阳光味和亲情温暖的节日，承载着桂东人对美好生活的向往”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（桂东）还有什么特色的风俗习惯或节日吗？请简单写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如学会了骑自行车、学会了包饺子、学会了勇敢、学会了体谅……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来。把学习的过程写具体，要写出自己的真情实感。先把题目补充完整，字数不少于350字。参考答案一、积累与运用（35分）1.庄稼驾驶选择悲惨胸怀研究训斥砸锅（每词1分）2.C（2分）3.（1）②（2）③（3）④（4）①（每空1分）4.（1）√（2）×（3）√（4）×（每空1分）5.（1）太阳照射着树林。（2）示例：妹妹不但会唱歌，而且会跳舞。（3）示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。（每句2分）6.（1）审问之明辨之（2）但使龙城飞将在不教胡马度阴山（3）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉（4）齐头并进浩浩荡荡（5）示例：一块无瑕的翡翠（6）人非生而知之者（每空1分，错别字扣0.5分，扣完为止）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.欺负实在（每词1分）2.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！（2分）3.对鹅的态度：害怕、躲避→不再害怕，不怕它，它也不敢咬“我”对牛的态度：欺负、拍它背、触它肚子→不再无缘无故欺负它（每空1.5分）4.示例：不要被事物的外表所吓倒，要看到自己真正的力量；同时，也不能因为别人看起来弱小就去欺负他。在生活中，我们既不要妄自菲薄，也不要恃强凌弱。（言之有理即可，5分）（二）课外阅读（20分）1.介绍了桂东的“六月六”这个传统节日。（2分）起源于纪念一位为百姓寻找水源、勇敢善良的仙女的传说。（2分）2.色彩斑斓：形容颜色繁多，非常好看。文中指晒出来的衣物等色彩鲜艳丰富。炊烟袅袅：指烧火做饭时冒出的烟缓缓上升的样子。文中形容傍晚时分，家家户户准备晚餐的温馨景象。（每词解释2分）3.①做糍粑、吃糍粑。②“晒红绿”（晒衣物、被褥、书画等）。（每点2分）4.因为这一天，人们用新收的稻米做糍粑，感受收获的喜悦（稻米香）；在灿烂的阳光下晾晒物品，祈求顺利（阳光味）；全家人团聚在一起吃饭、讲故事，充满温情（亲情温暖）。这些活动都寄托了人们希望生活富足、健康、红火、美满的愿望。（意思对即可，4分）5.示例：桂东还有三月三吃地菜煮鸡蛋的习俗，传说可以祛病保平安；或者过年时打糍粑、做黄糍等。（