衡阳市江东区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

衡阳市江东区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）héyè（）上的小水珠像zhēnzhū（）。（2）爷爷在jiāowài（）的茶园里péiyù（）新茶。（3）我们yíngjiē（）远方的客人，一起chuàngzào（）美好的回忆。（4）衡阳的春天，yànzi（）从回雁峰飞过，带来nítǔ（）的芬芳。2.比一比，再组词。（6分）幻（）梨（）拂（）幼（）犁（）佛（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①灵巧②灵敏③灵活（1）翠鸟有一双（）的眼睛，能发现水下的鱼儿。（2）她的双手非常（），剪出的窗花栩栩如生。（3）小猴子在树枝间（）地跳来跳去。4.按要求写句子。（9分）（1）照样子，把句子写具体。例：荷花开了。池塘里的荷花争先恐后地开了。小鸟在叫。_____________________________（2）用“有的……有的……还有的……”写一句关于湘江风光带人们晨练情景的句子。________________________________________________________（3）修改病句。听了这个故事，感动得流下了眼泪。________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《童年的水墨画》中，“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像__________一样平静”写出了溪水的清澈宁静。（2）见善则迁，___________________。——《周易》（3）衡阳又称“雁城”，古代诗人笔下常有雁的影子，如“塞下秋来风景异，___________________”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）肥皂泡（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.这段话主要写了肥皂泡的______和______。（2分）2.从文中找出描写肥皂泡形态美的词语：________、________、________。（3分）3.“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话中，“五色”指的是________，“乱转”生动地写出了光在球面上________的样子。（4分）4.读画线的句子，从“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些描写中，你体会到孩子们怎样的心情？（3分）________________________________________________________________5.你在生活中玩过什么有趣的游戏？请用一两句话简单写一写它的有趣之处。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）衡州石鼓书院我的家乡衡阳有一座古老的书院，名叫石鼓书院。它坐落在湘江和蒸水汇合的地方，像一艘停泊在江边的大船。春天的书院最美。几棵高大的樟树抽出了新的枝条，嫩绿的叶子在阳光下闪闪发亮。院墙边的竹子更绿了，风一吹，沙沙地响，好像在轻声读书。偶尔有几只小鸟飞进院子，叽叽喳喳地叫着，给安静的书院增添了几分生气。走进书院的大厅，仿佛能听到古时候学子们朗朗的读书声。他们在这里学习四书五经，梦想着有一天能为国家做贡献。我想，他们一定非常用功，因为书院的每一块石板，似乎都被他们勤奋的脚步磨光滑了。站在书院的回廊上，可以看到宽阔的湘江。江水缓缓流淌，偶尔有船只经过，拉响了汽笛。对岸是高楼大厦，这边是古老的书院，历史和现代在这里奇妙地相遇。离开的时候，我回头看了看书院。它静静地立在那里，像一位智慧的老人，守护着我们这座城市的文化记忆。1.石鼓书院坐落在什么地方？用“____”在文中画出来。（2分）2.第二自然段围绕“_____________”这句话来写，主要描写了书院的______、______和小鸟等景物。（4分）3.从文中找出一个比喻句，抄写在下面的横线上。（3分）________________________________________________________这个句子把________比作________。4.为什么作者说“书院的每一块石板，似乎都被他们勤奋的脚步磨光滑了”？（3分）________________________________________________________________5.短文表达了作者对石鼓书院怎样的感情？（3分）________________________________________________________________三、语言运用（10分）衡阳市正在创建全国文明城市，学校号召同学们争做“文明小使者”。请你结合本单元学到的关于“理解与尊重”“发现美好”等内容，写一段话向同学发出倡议。（要求：语句通顺，内容具体，不少于80字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：家乡的______季提示与要求：我们生活的衡阳，四季各有特色。春天，南湖公园百花盛开；夏天，雨母山下荷塘飘香；秋天，岳屏山顶层林尽染；冬天，回雁峰前或许还能看到南飞的雁群……请选择你最喜欢的家乡的一个季节，把题目补充完整，抓住这个季节里你觉得最美、最有趣的一两处景物或风物（如特产、活动等）写清楚。注意语句通顺，表达出你对家乡的喜爱之情。不少于250字。参考答案一、基础知识1.（1）荷叶珍珠（2）郊外培育（3）迎接创造（4）燕子泥土2.示例：幻想幼小；梨花犁地；吹拂仿佛3.（1）②（2）①（3）③4.（1）示例：树枝上的小鸟欢快地叫着。（2）示例：清晨的湘江风光带真热闹，有的人在打太极拳，有的人在跑步，还有的人在跳广场舞。（3）听了这个故事，我感动得流下了眼泪。（或：这个故事感动得我流下了眼泪。）5.（1）绿玉带（2）有过则改（3）衡阳雁去无留意二、阅读理解（一）课内阅读1.美丽易碎（或：形态变化）2.玲珑娇软脆薄颤巍巍（或：光丽）3.多种颜色（五彩斑斓）快速流动、闪烁不定4.体会到孩子们紧张、专注、生怕肥皂泡破掉的心情。5.略（能写出游戏名称和有趣之处，语句通顺即可。）（二）课外阅读1.它坐落在湘江和蒸水汇合的地方2.春天的书院最美。樟树竹子3.示例一：“它坐落在湘江和蒸水汇合的地方，像一艘停泊在江边的大船。”把书院比作大船。示例二：“它静静地立在那里，像一位智慧的老人，守护着我们这座城市的文化记忆。”把书院比作老人。4.因为古代的学子们在这里非常勤奋地学习，经常走动，所以作者想象石板都被他们的脚步磨光滑了，突出了学子的刻苦。5.表达了作者对石鼓书院的喜爱、赞美以及对家乡历史文化的自豪之情。三、语言运用（10分）评分要点：紧扣“文明小使者”主题，能结合单元主题“理解与尊重”“发现美好”进行倡议，如尊重他人、礼貌用语、爱护环境、发现生活中的美好行为等。语句通顺，内容具体，字数达标。酌情给分。四、习作天地（