黔东南苗族侗族自治州镇远县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州镇远县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）我们的镇远古城，舞阳河wānyán（）而过，两岸diàojiǎolóu（）古朴典雅。（2）春天，雷公山上的杜鹃花zhànfàng（），像一片cànlàn（）的云霞。（3）侗族大歌歌声héxié（），不需要任何乐器bànzòu（），就能传达深厚的情感。（4）我们要从小养成jiānkǔ（）朴素、qínfèn（）好学的品质。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）鸡冠（guānguàn）花效率（shuàilǜ）挣扎（zhāzhá）倔强（qiángjiàng）提供（gōnggòng）一刹那（shàchà）枝折（shézhé）花落范仲（zhōngzhòng）淹3.将下列成语补充完整，并按要求分类。（填序号）（6分）①临危不（）②焦（）不安③（）而不舍④无忧无（）⑤心急如（）⑥（）长而去（1）描写人物品质的：____________（2）描写人物心情的：____________4.句子练习。（8分）（1）缩句：镇远青龙洞古建筑群巧妙地将中原建筑形式与苗侗干栏式建筑风格融为一体。（2）用修改符号修改病句（共两处错误）：通过阅读《三月桃花水》，让我仿佛看到了侗寨边那清澈见底的小溪和听到春天到来的声音。（3）仿写：六月六，苗族同胞吹起芦笙，跳起踩堂舞，庆祝风调雨顺。________，__________________，__________________，__________________。（4）改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去报京乡体验一下‘三月三’讨葱节的民俗。”5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）诗词中有景：“_____________，树头新绿未成阴。”（《四时田园杂兴（其二十五）》）；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”（《宿新市徐公店》）（2）诗词中有情：“_____________，只留清气满乾坤。”（《墨梅》）；“洛阳亲友如相问，_____________。”（《芙蓉楼送辛渐》）（3）名言中有理：天行健，_____________。《周易》；书山有路勤为径，_____________。（4）本册书中，我们认识了_____________的哈尔威船长，_____________的黄继光（用四字词语概括）。我们还领略了金华双龙洞孔隙的_____________（特点）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《乡下人家》节选有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。……乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。我们黔东南的村寨也是如此。苗家的吊脚楼前，常常会搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。……若是傍晚散步到侗寨，常常会看见乡亲们围着鼓楼，老人们拉着牛腿琴，青年人唱着侗族大歌，孩子们在石板街上追逐嬉戏，构成了一幅自然、和谐的画卷。1.选文第一段是课文原文，第二段是结合我们本地特色的仿写。这两段文字在写法上的共同点是先________描写，再________描写，最后________。（3分）2.文中加点词语“依着时令”可以理解为________。说农家风光“朴素”是因为________，“华丽”是因为________。（3分）3.仿写部分抓住了苗家________和侗寨________两个场景，展现了家乡________的生活特色。（3分）4.联系全文和生活实际，说说为什么黔东南的村寨“不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。（4分）（二）课外阅读（17分）镇远的桥①镇远，是一座被舞阳河深情拥抱的古城。河水穿城而过，于是，桥便成了连接两岸、沟通古今的纽带。②祝圣桥，是古镇最有名的桥。它像一位德高望重的老人，静静地横卧在碧波之上。七个青石桥墩，已经在这里站立了六百多年。桥上的魁星阁，三层翘檐，好似老人戴着一顶古朴的冠帽。夏天的夜晚，坐在桥头，听河水潺潺，看星星点点，仿佛能听到历史在石缝间轻轻低语。③如果说祝圣桥是位老者，那么新大桥就是一位朝气蓬勃的青年。它宽阔平坦，车水马龙，是县城交通的动脉。站在新大桥上眺望，北岸是依山而建、层层叠叠的古民居，南岸是绿树成荫、鸟语花香的滨河步道。现代与古典，在这里被一座桥和谐地连接起来。④我最爱的，却是那些不知名的小石桥。它们像简约的音符，点缀在古城的小巷深处。有的桥只有三五步长，桥面被岁月磨得光滑温润。放学时，孩子们蹦跳着跑过；清晨，阿婆提着篮子慢步走过。桥下流水清清，几尾小鱼悠闲地游着。这样的小桥，不在地图上，却深深印在镇远人的生活和记忆里。⑤一座座桥，不仅是通行的路，更是镇远历史的见证，文化的载体，和人们心中那份割舍不断的乡愁。1.联系上下文，理解词语。（2分）德高望重：______________________________________________________车水马龙：______________________________________________________2.短文主要介绍了镇远的三种桥，分别是________、________和________。作者用了不同的比喻：把祝圣桥比作________，把新大桥比作________，把小石桥比作________。（6分）3.仔细读第②段，完成练习。（4分）（1）这一段从________、________和人们在桥上的感受三个方面来写祝圣桥。（2）“听河水潺潺，看星星点点，仿佛能听到历史在石缝间轻轻低语。”这句话用了________的修辞手法，写出了祝圣桥________的特点。4.为什么说桥“是镇远历史的见证，文化的载体，和人们心中那份割舍不断的乡愁”？请结合短文内容，选择一点谈谈你的理解。（3分）5.你的家乡（或你熟悉的地方）有没有这样一座有特色的桥或其它建筑？请用一两句话简单介绍一下它。（2分）三、习作天地（35分）题目：家乡的__________节提示：我们黔东南苗族侗族自治州有许多独特而富有魅力的节日，如苗年、侗年、姊妹节、芦笙节、龙舟节、吃新节……请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，将题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日中最有特色的场面、活动写具体。2.可以写节日中人们的穿着、食物、活动以及你自己的感受。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）蜿蜒吊脚楼（2）绽放灿烂（3）和谐伴奏（4）艰苦勤奋2.guānlǜzhájiànggōngchàshézhòng3.①惧②躁③锲④虑⑤焚⑥扬（1）①③（2）②④⑤⑥4.（1）建筑群融为（或将风格融为）一体。（2）删除“通过”或“让”；“看到”和“听到”调换顺序，或在“听到”前加“仿佛”。（3）示例：四月八，各族人民穿上盛装，聚集到台江，庆祝丰收祈愿安康。（4）妈妈对我说，周末她带我去报京乡体验一下“三月三”讨葱节的民俗。5.（1）梅子金黄杏子肥日长篱落无人过（2）不要人夸好颜色一片冰心在玉壶（3）君子以自强不息学海无涯苦作舟（4）忠于职守/舍己为人英勇无畏/视死如归狭小/窄小二、阅读理解（一）课内阅读1.分总总结/点明中心2.按照季节变换的顺序（开花）这些花很普通，随处可见这些花依次开放，呈现出缤纷的色彩，很美3.吊脚楼前的瓜架傍晚鼓楼边的活动自然和谐、充满情趣4.示例：因为黔东南的村寨与自然和谐相处，春天有鲜花，夏天有瓜果，秋天有丰收，冬天有民俗活动；日常生活如吃饭、散步、唱歌，都充满了浓厚的地域风情和人情味，所以任何时候都有独特迷人的风景。（二）课外阅读1.德高望重：指祝圣桥像品德高尚、声望很大的老人，历史悠久，受人敬重。车水马龙：形容新大桥上车辆往来不绝，非常热闹繁华。2.祝圣桥新大桥小石桥德高望重的老人朝气蓬勃的青年简约的音符3.（