西宁市大通回族土族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

西宁市大通回族土族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：100分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎngruòjièshàozhuāngjiamǐnjié()()()()bōtāoqiánshuǐhéxiéguīju()()()()2.比一比，再组词。（6分）端（）预（）毫（）瑞（）予（）豪（）3.选择恰当的词语填空。（4分）维护维持（1）我们要共同（）班级的荣誉。（2）交警叔叔在路口（）交通秩序。虽然……但是……不仅……还……（3）我们的家乡（）有美丽的自然风光，（）有丰富的物产。（4）（）今天下起了雨，（）同学们还是准时到校了。4.根据课文内容填空。（12分）（1）《海的女儿》中，小人鱼为了变成人，用自己美妙的_______换了巫婆的药水。这个故事选自《_______》。（2）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆想得到一个宝葫芦，是因为他觉得有了宝葫芦，就可以_______，永远不会_______。（3）《巨人的花园》告诉我们：_______才能获得真正的快乐。这让我们想起了孔子的话：“_______，勿施于人。”（4）在本单元的学习中，我们领略了童话的奇妙。童话世界里，一切都有可能发生。请你运用拟人手法写一句话：夜晚，星星在天空_______。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《巨人的花园》选段，回答问题。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”……“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1.选段中，巨人的花园里为什么仍然是冬天？（3分）2.巨人明白了什么道理？用“___”在文中画出来。（2分）3.“巨人第一次感到了温暖和愉快”中的“温暖”指的是什么？（）（3分）A.天气变暖和了。B.小男孩的亲让他身体暖和了。C.分享和爱带给内心的幸福感受。4.联系全文，巨人拆除围墙，把花园给了孩子们之后，花园会变得怎样？巨人自己又会有什么变化？（4分）5.如果你是大通县的一名小学生，你会怎样和同学们一起，让我们的校园像巨人的花园拆除围墙后一样美好？请写出你的一个想法。（3分）（二）课外阅读（15分）土乡的“於菟”舞我的家乡在大通县，这里生活着能歌善舞的土族同胞。每逢农历腊月，我们邻村的土族村子都会举行一种古老而神秘的仪式——“於菟”（wūtú）舞。“於菟”就是老虎。跳舞的人上身赤膊，身上用锅底灰画满虎豹斑纹，手里举着绑有符纸的树枝。他们装扮成“老虎”，在锣鼓声中，从村口开始，跳着古朴粗犷的舞蹈，挨家挨户地舞动。据说，这样可以把家里的邪气、病魔都“带走”，保佑来年平安健康。小时候第一次看，我有些害怕，躲在妈妈身后。爸爸说：“别怕，这不是真的老虎，是乡亲们对美好生活的祝愿。”我仔细看，那些“老虎”虽然样子威武，但眼神并不吓人，他们跳进院子，象征性地在墙角、门后“搜寻”一番，然后挥舞树枝“驱赶”一番，主人家会高兴地给他们一些馍馍或肉块。如今，这古老的“於菟”舞已经被列入国家级非物质文化遗产。它不仅是驱邪的仪式，更成了我们这里宝贵的文化财富，吸引着许多外地游客前来观看。我为家乡有这样的独特风情而自豪。1.根据短文内容填空。（4分）“於菟”是_______的意思。表演“於菟”舞的目的是为了驱赶_______，保佑_______。现在它已经成为_______。2.短文中，“我”的情感发生了怎样的变化？请用文中的词语概括。（3分）（）→（）→（）3.画线句子中“宝贵的文化财富”指的是什么？为什么这么说？（4分）4.你的家乡大通县还有哪些独特的民族风情或节日？（请写出一个，并简单介绍）（4分）三、口语交际与表达（10分）大通县正在创建“文明县城”，学校号召同学们争做“文明小使者”。四年级（2）班的同学们在讨论：在生活中，我们具体可以做哪些事来体现文明呢？请你也参与讨论，把你的建议有条理地写下来。（至少写出三条）四、习作（30分）题目：我的家乡变了样提示：近年来，我们的家乡大通县一定发生了许多可喜的变化：也许是道路更宽了，广场更美了；也许是学校里有了新的教学楼、图书馆；也许是村子里通了自来水，用上了清洁能源；也许是乡亲们的生活习惯更文明了……请你选择一两个方面，写写你观察到的家乡变化，要写清楚变化的样子，还可以写写你看到变化时的心情或感受。语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.倘若介绍庄稼敏捷波涛潜水和谐规矩（每字0.5分，共8分）2.示例：端正预计毫米；瑞雪给予自豪（每词1分，共6分，答案不唯一，正确即可）3.（1）维护（2）维持（3）不仅……还……（4）虽然……但是……（每空1分，共4分）4.（1）声音安徒生童话（每空1分）（2）要什么有什么烦恼（每空1分）（3）分享（或：与人分享快乐）己所不欲（每空1分）（4）示例：眨着眼睛。（运用拟人，语句通顺即可，2分）（共12分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.因为没有孩子的地方就没有春天。（或：因为巨人的心任性、冷酷，赶走了春天。）（3分）2.没有孩子的地方就没有春天。（2分）3.C（3分）4.花园里会重新充满生机，充满孩子们的欢笑声，一年四季美丽如画。巨人会变得快乐、宽容，和孩子们成为朋友，享受真正的春天。（花园和巨人的变化各2分，意思对即可，共4分）5.示例：我会主动爱护校园花草树木，和同学们友好相处，互相帮助，让校园充满友爱和欢乐。（想法合理即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.老虎邪气、病魔来年平安健康国家级非物质文化遗产（每空1分，共4分）2.害怕→别怕（或：仔细看）→自豪（每空1分，共3分，意思对即可）3.指的是“於菟”舞。（1分）因为它古老独特，承载着土族人民的美好祝愿，具有很高的历史和文化价值，现在还被列入非遗，能吸引游客，让更多人了解土族文化。（原因答出两点即可，每点1.5分，共3分）4.示例：还有土族的“纳顿节”。这是土族人民庆祝丰收的节日，人们会穿上艳丽的民族服装，跳起欢乐的安昭舞，举行赛马、摔跤等活动，热闹非凡。（写出风情或节日名称1分，介绍合理3分，共4分）三、口语交际与表达（10分）评分要点：建议具体、可行、文明，每条建议2分，表述有条理、语言得体2分，至少三条。示例：1.在学校，尊敬老师，见到老师主动问好；和同学团结友爱，不说脏话。2.在公共场所，不乱扔垃圾，不随地吐痰，遵守公共秩序。3.在家里，孝敬长辈，主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务。4.爱护家乡的环境，不采摘花朵，不践踏草坪。（写出三条即可）四、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣“家乡变化”，选择内容具体，描写生动，情感真实，语句通顺流