泰安市宁阳县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

泰安市宁阳县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，nítŭ（）变得sōngruăn（），小草悄悄探出头。（2）宁阳的fēngsú（）淳朴，人们jiāoào（）于家乡的彩山和蟋蟀文化。（3）我们要băocún（）好古代chuàngjŭ（）的智慧成果。（4）他xīnshăng（）着yuèér（）动听的民歌。2.比一比，再组词。（6分）借（）酒（）验（）错（）洒（）检（）符（）洲（）历（）付（）州（）厉（）3.将下列诗句或课文内容补充完整。（10分）（1）________________，春风花草香。——《绝句》（杜甫）（2）________________，每逢佳节倍思亲。——《九月九日忆山东兄弟》（3）竹外桃花三两枝，________________。——《惠崇春江晚景》（4）________________，路上行人欲断魂。——《清明》（5）《赵州桥》一文告诉我们，赵州桥表现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。4.给下列句子加上合适的标点符号。（4分）（1）妈妈问我宁阳大枣甜不甜（2）哎呀他惊奇地说这只宁阳蟋蟀真威风5.按要求写句子。（9分）（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）枣林里熟透的大枣，像________________________。（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）_____________________________________________（3）用“有的……有的……还有的……”写一写伏山文化广场上人们锻炼的情景。_____________________________________________6.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）（1）《守株待兔》告诉我们要努力劳动，不要心存侥幸。（）（2）《陶罐和铁罐》中，陶罐最终和铁罐一样被氧化消失了。（）（3）《一幅名扬中外的画》指的是《清明上河图》。（）（4）“文房四宝”指的是笔、墨、纸、书。（）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。——节选自《赵州桥》1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中描写了哪几种不同姿态的龙？请简要概括。（3分）3.仿照文中的“有的……有的……还有的……”句式，写一写你在宁阳复圣公园里看到的花。（3分）4.从“似乎都在游动”“真像活了一样”这些描述中，你能体会到什么？（2分）（二）课外阅读（15分）家乡的彩山我的家乡宁阳有座山，名叫彩山。为什么叫彩山呢？传说古时候，有位仙女从这里经过，被美丽的景色迷住了，一不小心把五彩颜料洒在了山上。从此，这座山上的石头就变得五彩斑斓，有红的、黄的、绿的、紫的……在阳光下闪闪发光，漂亮极了！春天，彩山穿上了花花绿绿的新衣，那是各种野花和刚发芽的小树。夏天，树木长得葱葱茏茏，像给彩山撑起了一把把绿色的大伞。秋天，山上的柿子树上挂满了“小灯笼”，一些树叶变成了金黄色、火红色，彩山变得更加名副其实。冬天，雪花给彩山盖上了一层厚厚的棉被，那些彩色的石头在白雪下若隐若现，好像在和我们捉迷藏。彩山不高，却是我们孩子的乐园。我们常去那里爬山，寻找颜色奇特的石头，听老人们讲更多关于彩山的传说。我爱家乡的彩山，它为我们带来了美丽的风景和快乐的童年。1.联系上下文，解释词语。（4分）五彩斑斓：_____________________________若隐若现：_____________________________2.根据短文内容填空。（4分）彩山得名的传说是_____________________________。短文按________顺序，分别写了彩山________、________、________、________四季不同的景色。3.用“﹏﹏”画出第二自然段中的一个比喻句。这句话把________比作了________。（3分）4.为什么说彩山是“我们孩子的乐园”？（2分）5.你的家乡宁阳还有哪些值得介绍的地方或特产？请简单写一写。（2分）三、习作（30分）题目：我爱家乡的________提示：在横线上填入你家乡宁阳县的一样事物，可以是一种特产（如大枣、蟋蟀），可以是一处风景（如彩山、禹王庙），也可以是一种风俗活动。写清楚它是什么样子的，你为什么喜爱它，要写出自己的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，不少于300字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、积累与运用1.（1）泥土，松软；（2）风俗，骄傲；（3）保存，创举；（4）欣赏，悦耳2.示例：借书、错误；喝酒、洒水；实验、检查；符号、付出；亚洲、神州；历史、严厉3.（1）迟日江山丽；（2）独在异乡为异客；（3）春江水暖鸭先知；（4）清明时节雨纷纷；（5）智慧和才干，历史文化遗产4.（1）妈妈问我：“宁阳大枣甜不甜？”（2）“哎呀！”他惊奇地说，“这只宁阳蟋蟀真威风！”5.（1）示例：像一颗颗晶莹的红宝石。（2）发明是贡献之一。（3）示例：伏山文化广场上，锻炼的人真多。有的在打太极拳，有的在跑步，还有的在跳广场舞，热闹极了。6.（1）√；（2）×；（3）√；（4）×二、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.相互缠绕、吐水花的龙；前爪相抵、回首遥望的飞龙；双龙戏珠的龙。3.示例：复圣公园里的花真美。有的花瓣全展开了，露出嫩黄的花蕊；有的才展开两三片花瓣；还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4.能体会到雕刻的龙非常逼真、生动，体现了古代工匠高超的技艺。（二）课外阅读1.五彩斑斓：指颜色非常多，色彩绚丽。若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚。2.古时仙女把五彩颜料洒在了山上。时间（四季）春夏秋冬3.示例：夏天，树木长得葱葱茏茏，像给彩山撑起了一把把绿色的大伞。树木（树冠）大伞4.因为孩子们常去那里爬山，寻找颜色奇特的石头，听传说，那里带来了快乐的童年。5.示例：宁阳还有著名的“宁阳大枣”，皮薄肉厚，甘甜可口；还