安康地区宁陕县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

安康地区宁陕县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）宁陕的四月，chūnɡuānɡmínɡmèi（），秦岭山间一片生机。（2）我们要学习古人善于观察、sīkǎo（）的好习惯。（3）汉江的流水shēnɡjībóbó（），滋养着两岸的乡亲。（4）面对难题，我们要有克服它的juéxīn（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）引荐（jiànjiǎn）擂鼓（léilèi）计策（cèchè）蹚水（tānɡtánɡ）3.辨字组词。（6分）曹（）遮（）寨（）槽（）蔗（）赛（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）不住自（）（）用同归（）（）（1）看到乡亲们在茶园里丰收的喜悦，我（）地唱起了山歌。（2）学习知识要懂得（），不能死记硬背。5.根据课文内容及单元主题填空。（9分）（1）《草船借箭》选自元末明初________写的《________》。故事中，诸葛亮的神机妙算体现在他算准了________、________和鲁肃的忠实可靠。（2）《景阳冈》让我们认识了一个________的武松。（3）本单元我们走进了古典名著，学习了通过________、________等描写感受人物形象的方法。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（18分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。……鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”1.从诸葛亮的“笑”中，你体会到他当时怎样的心理？（3分）2.用“____”画出诸葛亮预判准确的句子。曹操的做法与诸葛亮的预判有何关系？（6分）3.结合选段及全文，你认为诸葛亮能成功借箭的关键因素有哪些？（至少两点）（4分）4.宁陕地处秦巴山区，晨雾常见。请结合生活经验，用一两句话描写一下山雾。（5分）（二）课外阅读。（17分）秦岭深处的“药王”在宁陕的深山老林里，流传着孙爷爷的故事。他不是神医，却认识山里上百种草药。他常说：“这秦岭啊，就是一本活药典，你得会读。”小时候，孙爷爷跟着师傅学认药。师傅教他看叶子的形状、闻根茎的气味、尝果实的味道，更重要的是观察草药生长的环境。“阴坡阳坡不一样，水边石边也不同，就像人各有各的脾性。”孙爷爷把这话记了一辈子。有一次，他在陡峭的山崖边发现了一株罕见的“七叶一枝花”。别人劝他太危险，他却说：“好药常在险处，就像好文章藏在字句深处，你得用心找。”他最终小心翼翼地采下了它，治愈了村里好几个人的顽疾。如今，孙爷爷老了，但他依然带着年轻人上山，教他们“读”这座大山。他说：“知识不在书本里死着，而在天地间活着。你要用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，更要用心想。”1.请给短文加一个小标题：_____________________（2分）2.根据短文内容填空。（4分）孙爷爷认识上百种草药，他学习的方法不仅是看、闻、尝，更重要的是________。他采“七叶一枝花”的例子说明，他认为好药常在________，这就像好文章藏在________。3.联系上下文，说说你对“知识不在书本里死着，而在天地间活着”这句话的理解。（4分）4.短文中的孙爷爷和本单元课文中的哪个人物有相似之处？请简要说明理由。（4分）5.你的家乡宁陕有哪些独特的物产或智慧？请简要写出一例。（3分）三、习作天地（30分）本单元我们领略了古典名著中人物的智慧与勇武。在你的生活中，也一定有一位让你佩服的人，他（她）或许像诸葛亮一样充满智慧，或许像武松一样勇敢果断，或许像孙爷爷（阅读短文）一样拥有丰富的自然知识……请以“我佩服的一个人”为题，写一篇习作。要求：1.选择具体事例，写出人物的特点；2.运用本学期学到的描写人物的方法；3.内容具体，感情真实；4.字数不少于350字；5.文中不要出现真实的校名、人名。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.（1）春光明媚（2）思考（3）生机勃勃（4）决心2.jiànléicètānɡ3.示例：曹操遮挡山寨水槽甘蔗比赛4.情不自（禁）自（作）（自）用同归（于）（尽）（1）情不自禁（2）自作自用5.（1）罗贯中《三国演义》天气（大雾）曹操的多疑性格（2）豪放倔强、武艺高强（英勇无畏等，意思对即可）（3）语言、动作（或神态、情节等）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）1.体会到他胸有成竹、从容自信、洞察一切的心理。（意思对即可）2.“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”关系：曹操的做法（不敢出兵，只令射箭）完全在诸葛亮的预判之内，证明诸葛亮神机妙算，深知曹操生性多疑，用兵谨慎。3.示例：①熟知天文地理（算准大雾天气）；②深知曹操性格多疑；③周密安排（准备船只、草把等）；④有鲁肃的帮助。（答出两点即可）4.示例：清晨，乳白色的山雾像一层薄纱，缠绕在半山腰，远处的村庄和树林若隐若现，宛如仙境。（能结合生活，语句通顺即可）（二）课外阅读（17分）1.示例：会“读”大山的爷爷/深山采药人（点明人物和特点即可）2.观察草药生长的环境。险处字句深处3.示例：知识不仅仅是印在书本上的固定文字，它更存在于广阔的自然和生活中，是生动、变化的。我们需要通过亲身实践、细致观察和用心思考，去发现和领悟活的知识。（意思对即可）4.示例1：和诸葛亮有相似之处。他们都善于观察（诸葛亮观天象，孙爷爷观草药生长环境），并能根据观察进行准确判断，拥有丰富的知识和智慧。示例2：和武松有相似之处。他们都