山南地区乃东县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

山南地区乃东县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）乃东的春天，桃花盛开，远处是cāngjìng()的雪山，近处是碧绿的qīngkē()田。（2）奶奶在zàotái()边忙碌，为我们准备丰盛的晚餐，锅里飘出nóngyù()的香气。（3）我们要学习革命先辈们jiānchíbùxiè()的精神，为家乡建设gòngxiàn()力量。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，与“山南地区的风，总是那么清爽”中的“清爽”感情色彩一致的是（）。A.狡猾B.马虎C.纯朴D.骄傲（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.雅鲁藏布江的江水，气势磅礴地向前奔流。B.泽旺同学的发言真是画龙点睛，让大家立刻明白了。C.乃东的夜空繁星闪烁，看得我眼花缭乱。D.他对这件事守口如瓶，谁也不告诉。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过学习第八单元的课文，使我更加热爱家乡。B.能否坚持阅读，是提高语文水平的关键。C.藏戏的面具，制作工艺非常精美。D.我们不仅要努力学习，而是要积极参加劳动。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《宝葫芦的秘密》告诉我们，幸福的生活要靠________________。（2）诗歌中常常借景抒情。读到“________________，飞入菜花无处寻”，我们仿佛看到了儿童嬉戏的快乐场景。而在我们山南，我们可以写下“________________，________________”来赞美家乡的壮丽山河。（3）第八单元我们认识了________________的青铜（《芦花鞋》），也感受到了________________的巨人的变化（《巨人的花园》）。4.句子练习。（6分）（1）仿照例句，用上拟声词把句子写生动。例：溪水哗啦啦地唱着歌，向远方流去。清晨，乃东县城的街道热闹起来，________________________________。（2）用恰当的关联词，将两句话合并成一句。藏文书法是宝贵的文化遗产。我们应该好好传承它。__________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《海的女儿》片段，回答问题。……现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳，同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。1.用“____”画出描写阳光的句子。这句话让人感受到一种__________的氛围。（3分）2.文中“透明的、美丽的生物”指的是什么？小人鱼觉得自己“也获得了它们这样的形体”，这表达了作者怎样的情感？（4分）___________________________________________________________________3.这个结局和乃东民间故事中一些关于善良与牺牲的传说有相似之处。请结合你知道的一个本地故事或风俗，谈谈你对“善良与奉献”的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.根据片段内容，你认为小人鱼是一个怎样的人？请用两个词语概括。（4分）__________、__________（二）课外阅读（16分）高原上的“阿加拉”①在乃东，人们把老师尊称为“阿加拉”。我的“阿加拉”叫次仁，他个子不高，皮肤黝黑，总是穿着一件洗得发白的藏装。②次仁阿加拉的教室，冬天冷得像冰窖。每天清晨，他总是第一个到校，为我们生好炉子。当我们搓着手跑进教室时，里面已经暖烘烘的了。他的手上，常带着被冻裂的口子和生炉子时沾上的黑灰。③他教我们语文，用不太标准的普通话，一遍又一遍地领读。他总说：“孩子们，学好国家通用语言文字，就像多了一双看世界的眼睛。”他还教我们写藏文，告诉我们每一个飘逸的字母里，都住着祖先的智慧。他的粉笔字，汉文方正有力，藏文行云流水，漂亮极了。④记得有一次，我因为家里困难想辍学。次仁阿加拉放学后走了两个多小时的山路来到我家。他没有多说什么，只是坐在我家的火塘边，给我阿爸阿妈讲起了文成公主的故事，讲她走了多远的路，带来了多少知识和种子。最后，阿爸摸了摸我的头说：“去吧，跟阿加拉回去，公主走了那么远的路，你只是走到学校，有什么难的呢？”⑤如今，我也成为了一名老师。每当我在温暖的办公室里备课，眼前总会浮现出那双生着冻疮、沾着灰却无比温暖的手。次仁阿加拉就像雅鲁藏布江边的一盏酥油灯，光芒或许微弱，却稳稳地照亮了我们走出大山的路。1.联系上下文，解释词语。（2分）辍学：________________________________________________________________2.短文围绕次仁阿加拉写了哪几件事？请简要概括。（至少写出三件）（6分）（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________（3）______________________________________________________________3.第④段中，次仁阿加拉为什么给“我”的父母讲文成公主的故事？这样写有什么作用？（4分）___________________________________________________________________4.文章结尾说次仁阿加拉像“一盏酥油灯”，请联系全文，谈谈你对这个比喻的理解。（4分）___________________________________________________________________三、习作与表达（40分）题目：家乡的__________节提示：我们山南，我们乃东，有许多独特而富有意义的节日，比如丰收节、望果节、藏历新年……这些节日里，有特别的习俗、美味的食物、欢乐的活动和难忘的人。请选择一个你最喜欢的、最了解的家乡节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日的过程或场景写清楚，写出家乡的特色和你的真实感受。2.语句通顺，内容具体，感情真挚。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每词1分）苍静青稞灶台浓郁坚持不懈贡献2.（6分，每题2分）（1）C（2）B（3）C3.（10分，每空2分）（1）自己的辛勤劳动去创造（2）儿童急走追黄蝶示例：雅江碧水绕城过雪山白云映蓝天（符合对仗、赞美家乡的句子即可）（3）淳朴善良、为家人着想（意近即可）从自私冷漠变得乐于分享（意近即可）4.（6分，每题3分）（1）示例：小贩的吆喝声、摩托车的嘟嘟声、人们的谈笑声交织在一起。（2）因为藏文书法是宝贵的文化遗产，所以我们应该好好传承它。/藏文书法既然是宝贵的文化遗产，我们就应该好好传承它。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（3分）阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。（2分）温暖、充满希望（1分，意近即可）2.（4分）指天空中的精灵或天使（意近即可，2分）。表达了作者对小人鱼善良、崇高灵魂的赞美，对她获得永恒生命的祝愿（意近即可，2分）。3.（3分）示例：我知道乃东有关于“白牦牛”的传说，它牺牲自己救了整个部落。这和小人鱼一样，都告诉我们真正的善良和奉献，有时意味着为他人付出，甚至牺牲，这种精神值得永远铭记。（结合本地故事，理解正确即可）4.（4分，每词2分）示例：善良、无私、执着、为爱牺牲（写出两个即可）（二）课外阅读（16分）1.（2分）指学生因故中途停止上学。2.（6分，每件2分，意近即可）（1）冬天清晨为孩子们生炉子取暖。（2）认真教孩子们汉语文和藏文。（3）家访劝说“我”的父母让“我”继续上学。3.（4分）因为文成公主的故事是民族团结、传播知识与文明的典范（1分），次仁老师想通过这个故事让“我”的父母明白读书学习、接受教