南充市南部县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

南充市南部县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识闯关岛（35分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）（1）夜晚，满天的fánxīnɡ（）像宝石般shǎnshuò（）。（2）妈妈在菜园里辛勤地ɡēngyún（），bōzhǒnɡ（）希望。（3）我们要学习科学家们jīnɡzhì（）的研究精神和qiánxīn（）探索的态度。（4）家乡的八尔湖水jǐnɡxiù（），吸引了众多游客。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）卜落（bǔbo）慰藉（jíjiè）稀疏（shūsū）和谐（xiéjiē）绮丽（qíqǐ）应和（héhè）剥莲蓬（bōbāo）鸡冠花（ɡuānɡuàn）3.辨字组词。（6分）滩（）帐（）烁（）摊（）账（）砾（）蝙（）鹰（）藉（）编（）莺（）籍（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）高楼（）立（）水长流车（）马龙依山（）水炊烟（）（）（）（）相闻（1）描写城市景象的词语是：____________、____________。（2）读到“____________”这个词，我仿佛看到了南部县升钟湖边的美丽村落。5.句子练习。（9分）（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）南部县的八尔湖，是________________________。（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（扩句，至少扩两处）_____________________________________________________________（3）用“率领”和“成绩”各写一句话，描述你在学习或生活中的情景。率领：________________________________________________________成绩：________________________________________________________二、积累运用芳草地（15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）《繁星》一文中，作者巴金分别写了在家乡庭院、在南京菜园、在海上舱面三个时期看繁星的感受，其中表达他对繁星依恋之情的句子是：“____________________，____________________，____________________！”（2）《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，他通过细致的观察，用生动的语言写出了猫的性格实在有些__________，而母鸡则是一位____________________。（3）艾青在《绿》中写道：“刮的风是绿的，__________是绿的，__________是绿的，__________也是绿的。”这些诗句充满了奇特的想象。2.结合本单元所学和南部县的地方特色，完成练习。（6分）南部县历史悠久，有“状元之乡”的美誉。如果让你向远方的朋友介绍家乡，你会选取哪个有代表性的事物？（如：升钟湖的鱼、八尔湖的风光、本土作家作品、地方民俗等）请用一两句话写下来，并尝试用上一种修辞手法。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解观景台（25分）（一）课内阅读（12分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.选文分别描写了______和______两个季节的乡下生活场景。（2分）2.“天高地阔”在文中的意思是（）（2分）A.形容吃饭的地方很开阔。B.形容吃饭时毫无拘束，话题广泛。C.形容天空和大地都很辽阔。3.画“____”的句子中，把______、______、______当作人来写，让画面充满了情感。请用这种修辞手法写一句话：_________________________________________________（5分）4.读了选段，你感受到了乡下人家怎样的生活情趣？（3分）（二）课外阅读（13分）家乡的柚子我的家乡在南部，这里是“脆香甜柚”的故乡。春姑娘来了，柚子树吐出嫩绿的枝芽，开出洁白的小花，花香清甜，引来成群蜜蜂。到了夏天，茂密的枝叶下藏着一个个青绿色的小果子，像顽皮的孩子在捉迷藏。秋天，是柚子成熟的季节。沉甸甸的柚子挂满枝头，把树枝都压弯了。它们的外皮由青转黄，散发着诱人的光泽。摘下一个，剥开厚实却柔软的外皮，便露出月牙般的瓤瓣。取一瓣放进嘴里，轻轻一咬，汁水满口，那甜中带一点微酸的滋味，一直渗到心里去。家乡的柚子不仅好吃，更是乡亲们勤劳和智慧的结晶。他们用汗水浇灌，用经验培育，让这香甜的味道名扬四方。每当品尝柚子时，我总想起家乡的山，家乡的水，还有家乡人那淳朴的笑脸。1.短文是按照________顺序来描写家乡的柚子的。（2分）2.第二自然段中，作者把柚子比作________，这样写的好处是________________________。（4分）3.用“﹏﹏”画出文中描写柚子味道的句子。作者品尝柚子时，想到了什么？（4分）4.你的家乡南部县有什么特产或令你骄傲的事物？请简要写一写它与人们生活的关系。（3分）四、习作天地展示台（25分）生活中，我们常常因为某种事物或景物而心生欢喜，感到快乐。它可能是一只喂养的小动物，一处美丽的风景（如嘉陵江畔、禹迹山公园），一次成功的实验，一段友情的陪伴，抑或是读到一本好书后的满足……请以“我的快乐之源”为题，写一篇作文。要求：选择一件具体的事物或经历，写清楚它为什么能带给你快乐，把当时的感受写具体，语句通顺，感情真实。不少于350字。参考答案一、基础知识闯关岛（35分）1.（每字0.5分，共8分）繁星闪烁耕耘播种精致潜心景秀2.（每字0.5分，共4分）bǔjièshūxiéqǐhèbōɡuān3.（每词0.5分，共6分）示例：沙滩帐篷闪烁摊位账单瓦砾蝙蝠老鹰慰藉编织黄莺书籍4.（每词1分，填空各1分，共8分）林细水傍袅袅鸡犬（1）高楼林立车水马龙（2）依山傍水（或：鸡犬相闻）5.（每题3分，共9分）（1）示例：镶嵌在丘区的一颗明珠。（比喻恰当即可）（2）示例：它看见伶俐的燕子轻盈地飞过湛蓝的天空，洁白的翅膀上仿佛裹着如棉絮般的白云。（3）示例（率领）：在小组合作学习中，我率领队员们搜集资料，完成了关于南部方言的报告。（示例（成绩）：经过一学期的努力，我在阅读和写作方面都取得了不错的成绩。二、积累运用芳草地（15分）1.（每空1分，共9分）（1）这时候我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着我沉睡着（2）古怪英雄（或：伟大的鸡母亲）（3）下的雨流的水阳光2.（内容4分，修辞2分，共6分）示例：我想介绍升钟湖。它像一幅巨大的碧玉棋盘，静静地安放在南部山间，湖中肥美的鱼儿是家乡慷慨的馈赠。（运用比喻）三、阅读与理解观景台（25分）（一）课内阅读（12分）1.夏天秋天（2分）2.B（2分）3.红霞微风鸟儿（3分）示例：夜空中的星星调皮地眨着眼睛，好奇地打量着宁静的大地。（2分，拟人句即可）4.感受到了乡下人家与自然和谐共处、悠闲惬意、充满诗意的生活情趣。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（13分）1.时间（或：季节变化）（2分）2.顽皮的孩子（2分