大庆市大同区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

大庆市大同区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用（40分）一、书写展示。（3分）1.请将下面这句话工整、美观地抄写在田字格内。爱国情怀，是刻在我们骨子里的印记。二、基础知识。（22分）2.读拼音，写词语，注意书写规范。（8分）zūnzhòng()qīngxī()suǒránwúwèi()mùjuān()xiōngtáng()yìshēngbùkēng()3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）拟定（nǐyǐ）奔赴（fùpū）踌躇（zhùchú）黯然（ànyīn）4.选择题。（6分）(1)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.矜持不苟B.舍己为公C.自私自利D.镇定自若(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.铁人王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言气壮山河。B.面对难题，他若有所思，很快就想出了解决办法。C.我们做事要有主见，不能总是情不自禁地听从别人。(3)对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解正确的一项是（）A.革命者希望死后能回到家乡安葬。B.革命者为了革命事业，早已把生死置之度外。C.这句话表达了革命者对战争的厌恶。5.根据课文内容及积累填空。（4分）(1)黄沙百战穿金甲，________________________。(2)《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他________________________。三、句子练习。（15分）6.按要求写句子。（9分）(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________(2)沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（仿写一个含有连续动作的句子）_________________________________________________________________(3)结合大庆“百湖之城”的特色，用上比喻的修辞手法写一句话赞美湿地。_________________________________________________________________7.综合性学习。（6分）本单元我们认识了无私无畏的毛主席，意志如钢的刘伯承，清贫朴素的方志敏。学校将举办“致敬英雄”故事分享会，请你结合本地“铁人精神”，简单介绍一位你敬佩的英雄人物或先进模范（可以是铁人王进喜，也可以是其他让你感动的人物），并说明理由。人物：________________________理由：______________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）四、阅读课内文段，回答问题。（12分）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”8.这段文字主要通过对病人的_______、_______和_______描写，以及沃克医生的_______描写，来表现人物的特点。（4分）9.文中“手背青筋暴起，汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破了”这些细节说明了什么？（4分）10.沃克医生称病人为“军神”，是因为病人具有怎样的精神品质？请结合文段内容简要分析。（4分）五、阅读课外短文，回答问题。（18分）大庆的“传家宝”在大庆油田历史陈列馆里，陈列着一件珍贵的文物——一件布满油渍和补丁的旧羊皮袄。它的主人，就是“铁人”王进喜。1960年，王进喜带领1205钻井队从玉门来到大庆，参加石油大会战。那时的大庆，荒原一片，条件极其艰苦。没有吊车，他们就人拉肩扛，把几十吨重的钻机从火车上卸下来；没有水，他们就破冰取水，用脸盆、水桶端了几十吨水保证开钻。北风呼啸，严寒刺骨，王进喜就是穿着这件羊皮袄，日夜守在井场上。困了，就在钻杆上打个盹；饿了，就啃几口冻窝头。在一次井喷事故的危急关头，王进喜不顾腿伤，扔掉拐杖，带头跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌泥浆，最终制服了井喷。泥浆浸透了他的棉衣，但这件羊皮袄，却始终伴随着他，抵御着荒原的风寒。这件羊皮袄，沾满了油污，磨破了边角，上面打满了大大小小的补丁。它不美观，甚至有些破旧，但它见证了一段激情燃烧的岁月，凝结着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铮铮誓言，更象征着艰苦创业、无私奉献的“铁人精神”。如今，这件羊皮袄静静地躺在展柜里。它像一位无声的老师，向每一位参观者，尤其是生长在这片土地上的孩子们，讲述着过去的故事，传递着那股永不褪色的精神力量。这，就是大庆人珍贵的“传家宝”。11.联系上下文，解释词语。（4分）人拉肩扛：_________________________________________________________铮铮誓言：_________________________________________________________12.短文围绕“旧羊皮袄”写了哪几件事来表现王进喜的“铁人精神”？请简要概括。（至少写出两件）（6分）①____________________________________________________________②____________________________________________________________13.短文中画“____”的句子在文中起到了什么作用？（3分）_________________________________________________________________14.为什么说这件旧羊皮袄是大庆的“传家宝”？请结合短文内容谈谈你的理解。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）六、习作。（30分）生活中，总有一些人、一些事、一种精神让我们感动、敬佩或受到激励。它可能来自于你阅读的书中人物，可能来自于你身边的师长亲朋，也可能来自于像“铁人精神”这样代代相传的宝贵财富。请以“________，激励我成长”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.围绕中心，选择具体事例，写出真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用一、书写展示。（略，根据书写工整、规范、美观程度酌情给分）二、2.尊重清晰索然无味募捐胸膛一声不吭3.nǐ√fù√chú√àn√4.(1)C(2)C(3)B5.(1)不破楼兰终不还(2)在不用麻醉剂的情况下忍受了巨大的疼痛完成手术，并且手术中数清了医生的刀数，具有超凡的毅力和钢铁般的意志。三、6.(1)那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。(2)示例：他推开房门，走到书桌前，打开了台灯。(3)示例：大庆的湿地像一颗颗散落的蓝宝石，镶嵌在广袤的平原上，滋养着无数的生命。7.示例：人物：王进喜。理由：他在极其艰苦的条件下，带领工人们以“人拉肩扛”的方式搬运钻机，用身体搅拌泥浆制服井喷，展现了不怕困难、艰苦奋斗、勇于奉献的“铁人精神”，这种精神激励着一代又一代的大庆人。第二部分：阅读理解四、8.动作神态语言语言（或：神态）9.这些细节说明病人在手术中承受着巨大的痛苦，但他以惊人的毅力在忍耐和坚持。10.因为病人在不使用麻醉剂的情况下进行手术，却能一声不吭地忍受剧痛，并且清醒地数清手术的刀数，表现出了超凡的坚强意志和钢铁般的军人品质。五、11.人拉肩扛：形容在没有机械的情况下，依靠人力和肩膀来搬运重物。铮铮誓言：形容誓言坚定有力，不可改变。12.①王进喜穿着它，在严寒中带领队员人拉肩扛搬运钻机，破冰取水保开钻。②在发生井喷时，王进