齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(45分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）讷河的春天，nítǔ（）在阳光下散发着芬芳。爷爷在jiànɡé（）均匀的田垄上bàzhǒnɡ（），汗水浸湿了他的yījīn（）。远处，嫩江的水波línɡlínɡ（）闪动，几只白鹤在湿地上xiāosǎ（）地踱步，这画面，真是一幅和谐的tiánmì（）乡村图。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）屏息凝视(bǐnɡpínɡ)枝折花落(shézhé)供养不周(ɡōnɡɡònɡ)一丝不苟(jùɡǒu)3.形近字组词。（6分）晌（）琥（）蹭（）响（）唬（）赠（）4.将词语补充完整，并按要求答题。（8分）（）长而去丰（）多腔变化多（）无忧无（）(1)形容叫声丰富有趣的词语是“____________”。(2)我们的家乡讷河，在党和政府的关怀下，老百姓过着（）的生活。（选词填空）5.按要求写句子。（10分）(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）(2)猫的性格实在有些古怪。（用加点的词语造句）实在……________________________________________________________________(3)母鸡咕咕地警告小鸡。母鸡会立刻警戒起来。（用关联词合并成一句话）(4)仿照例句，写一组连续的动作。例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！爷爷在菜园里________________________________________________________________。6.根据课文内容与积累填空。（7分）(1)《猫》的作者是__________。课文从猫的性格__________和满月的小猫__________两方面，表达了作者对猫的喜爱之情。(2)动物是我们的朋友。在诗人罗隐眼中，蜜蜂是“____________________，为谁辛苦为谁甜？”；在老舍先生笔下，母鸡是一位负责、慈爱、__________、__________的“英雄母亲”。二、阅读理解与感悟(25分)（一）课内阅读（10分）《白鹅》片段鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。7.用“_____”画出本段的中心句。（2分）8.联系上下文，理解词语的意思。（2分）从容不迫：________________________________________________________________9.作者说鹅的吃法“三眼一板，一丝不苟”，在文中具体表现在哪些地方？请简要概括。（3分）10.从这段文字中，你感受到作者对白鹅怎样的感情？（3分）（二）课外阅读（15分）讷河明珠——雨亭公园在讷河城的中心，镶嵌着一颗璀璨的明珠，那便是雨亭公园。它不仅是市民休闲的好去处，更承载着一段红色的记忆。公园的名字，源于一座古朴的“雨亭”。据说，这座亭子是为了纪念一位在抗日战争时期，为保护乡亲而牺牲在这片土地上的英雄。亭子飞檐翘角，静静地立在湖畔，仿佛在向人们诉说着往昔的峥嵘岁月。春天，湖边的垂柳抽出嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，荡起圈圈涟漪。夏天，湖中的荷花开了，粉的像霞，白的像雪，引得蜻蜓流连忘返。秋天，环绕公园的小路铺满了金黄的落叶，踩上去沙沙作响，像是在演奏一首秋日私语。冬天，湖面结了厚厚的冰，成了天然的滑冰场，孩子们的欢笑声驱走了严寒。公园里，总能看到人们活动的身影。老人们在空地上打着舒缓的太极拳，年轻人在跑道上挥洒汗水，孩子们在儿童乐园里追逐嬉戏。到了傍晚，人们喜欢沿着湖边散步，看夕阳的余晖给亭子、湖水和树木都镀上了一层温暖的金色。雨亭公园，就这样静静地陪伴着一代又一代讷河人，它既是历史的见证者，也是美好生活的记录者。11.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）12.短文第2自然段主要介绍了公园名字的________和雨亭的________。（2分）13.短文第3自然段按________顺序，描绘了雨亭公园四季不同的美景。请用“﹏﹏﹏”画出描写夏天景色的句子。（4分）14.短文最后一个自然段在全文中的作用是()。（2分）A.总结全文，点明中心B.承上启下C.引出下文15.你的家乡讷河还有哪些美丽的景色或富有特色的地方？请简单写一写，并表达你对家乡的热爱之情。（5分）三、口语交际与综合实践(5分)16.班级要举办“动物故事分享会”，请你为自己喜欢或熟悉的一种动物（如：讷河湿地常见的丹顶鹤、家里养的小狗等）设计一段简单的介绍词。要突出它的特点，表达你的感情。（不少于3句话）四、习作表达(25分)17.题目：我家的“____________”提示与要求：在横线上填上你家中一位“家庭成员”的称呼，他（她、它）可以是一位亲人，也可以是你喜爱的一只小动物或一盆植物。通过一两件具体的事，写出他（她、它）的特点，表达出你的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。讷河市2023-2024学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用1.泥土间隔播种衣襟粼粼潇洒甜蜜2.bǐnɡshéɡōnɡɡǒu3.示例：晌午响声；琥珀吓唬；磨蹭赠送4.扬富端虑(1)丰富多腔(2)无忧无虑5.(1)说它贪玩吧，的确是，要不不会一天一夜不回家。(2)示例：看到家乡讷河的变化，我实在感到高兴。(3)只要母鸡咕咕地警告小鸡，它就会立刻警戒起来。(4)示例：弯下腰，拔掉杂草，又给蔬菜浇上水。6.(1)老舍古怪可爱淘气(2)采得百花成蜜后勇敢辛苦二、阅读理解与感悟（一）课内阅读7.鹅的吃饭，常常使我们发笑。8.形容态度镇静，不慌不忙。9.吃饭有固定的顺序（先吃一口冷饭，再喝一口水，再去吃一口泥和草）；吃饭的地点固定（水盆放远处，它会走过去吃）；吃完泥和草再回来吃饭。10.感受到作者对白鹅的喜爱与欣赏（或觉得它有趣、可爱）。（二）课外阅读11.示例：美丽的雨亭公园12.由来历史意义（或“纪念意义”）13.时间（或“四季”）夏天，湖中的荷花开了，粉的像霞，白的像雪，引得蜻蜓流连忘返。14.A15.示例：我的家乡讷河还有美丽的尼尔基水利枢纽，水面宽阔，景色壮观；还有著名的“讷河