大庆市肇源县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

大庆市肇源县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：80分钟)一、基础积累与运用(30分)1.看拼音，写词语。（8分）zǔlìjiǎncházhǔnquèmòshēng()()()()biànrènnénglìbāokuòxiūjiàn()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）干燥（zàozhào）逆风（nìlì）芬芳（fēnfēng）灼伤（zuózhuó）吻合（wěnwén）腹部（fǔfù）大概（kàigài）掀开（xīnxiān）3.辨字组词。（6分）括（）阻（）检（）活（）组（）捡（）4.词语搭配，连一连。（4分）美丽的关系绽开笑脸密切的喇叭展示花蕾紫色的笑脸吹起花瓣灿烂的蔷薇张开花粉5.选择恰当的词语填空。（4分）无论……总是……不是……而是……尽管……但……因为……所以……（1）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。（2）（）江边的风很大，（）爷爷每天都会去江堤上散步，看看松花江。（3）（）昙花开放的时间有多短，（）会吸引很多人来观看。（4）（）他平时观察特别仔细，（）这次写的《我家菜园里的发现》特别生动。6.按要求写句子。（4分）（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）小虾的搏斗很猛烈。（把句子写具体）_________________________________________________________二、积累与运用(20分)1.根据课文内容填空。（12分）（1）鲜花朵朵，___________，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是___________。（2）《蜜蜂》的作者是___________国的___________，他做实验的目的是___________。（3）《小虾》一文中，作者通过细致观察，写出了小虾___________、___________、___________时的不同样子，表达了对小虾的___________之情。2.语文与生活。（8分）肇源县是我们的家乡，这里西邻嫩江，东临松花江，水草丰美。春天，湿地里的芦苇冒出新芽；夏天，江边的“三花五罗”等鱼儿肥美；秋天，草原上一片金黄。请你也学着做一位细心的观察者，用一两句话写一写你在家乡的某个季节或某个地方（如西海湿地、江畔、草原）的一个有趣发现。__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(25分)（一）课内阅读（12分）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.植物开花的时间，主要与________、________、________有关。（3分）3.昙花为什么不在白天开花？（3分）_________________________________________________________4.联系我们的生活想一想，你知道哪种花的开放时间与昆虫活动有关吗？（举一例）（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（13分）草原上的“气象员”在我的家乡杜尔伯特草原上，生活着许多有趣的动植物，它们可是不花钱的“气象员”呢！清晨，如果你看到蜘蛛网上挂满了晶莹的小水珠，像一串串珍珠项链，那今天很可能是个大晴天。因为天气晴朗的早晨，温度较低，空气中的水汽遇冷凝结，就变成了露珠。要是发现蚂蚁成群结队地忙着搬家，把食物和卵都搬到高处去，你可要当心了，这说明大雨快要来了。它们在提前为自己准备一个不会被水淹的新家。还有一种叫“马蔺”的蓝色小花，我们也叫它“马莲”。它的叶子特别有意思。天气干燥晴朗时，叶子会卷起来，减少水分的蒸发；而当空气湿度变大，快要下雨时，它的叶子就会舒展开来，仿佛在说：“快下雨吧，快下雨吧！”大自然真是一部读不完的百科全书。只要我们像法布尔观察昆虫那样，有一双善于发现的眼睛，就能从身边学到很多知识。1.短文介绍了草原上哪几种“气象员”？（3分）___________、___________、___________2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）蜘蛛网挂满水珠，预示着要下雨。（）（2）蚂蚁搬家，可能是大雨将至的信号。（）（3）“马蔺”的叶子卷起来时，说明空气湿度大。（）（4）这些动植物能帮助我们预测天气。（）3.为什么说“大自然真是一部读不完的百科全书”？（3分）_________________________________________________________4.你从身边的动植物身上，发现过类似的有趣现象吗？请简单写一写。（3分）_________________________________________________________四、习作天地(25分)本单元我们学习了《花钟》《蜜蜂》《小虾》，知道了细致的观察可以带来许多有趣的发现。你在生活中观察过什么？是一只小动物、一盆植物，还是一个自然现象或实验过程？请把你观察中最感兴趣、印象最深的地方写下来。要求：1.题目自拟。2.写出你观察的过程和发现。3.语句通顺，内容具体。4.不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.阻力检查准确陌生辨认能力包括修建2.zàonìfēnzhuówěnfùgàixiān3.示例：包括生活；阻力小组；检查捡起4.美丽的关系——错误；美丽的蔷薇；密切的关系；紫色的喇叭；灿烂的笑脸。绽开花瓣/笑脸；展示笑脸/花粉；吹起喇叭；张开笑脸/花蕾。（连线需准确对应）5.（1）不是……而是……（2）尽管……但……（3）无论……总是……（4）因为……所以……6.（1）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（2）示例：两只小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。二、积累与运用1.（1）争奇斗艳不同的（2）法法布尔验证蜜蜂是否有辨认方向的能力（3）独自活动、互相追逐、搏斗喜爱2.略（结合肇源本地特色，写出观察发现，语句通顺即可。）三、阅读理解（一）课内阅读1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？2.温度湿度光照3.因为昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花有被灼伤的危险。4.示例：油菜花在白天开放，吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫来传粉。（二）课外阅读1.蜘蛛蚂蚁马蔺（马莲）2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.因为大自然中有许许多多像文中“气象员”一样的动植物和现象，只要我们留心观察，就能从中学到无穷