林芝地区林芝县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

林芝地区林芝县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识（共40分）1.看拼音写词语。（每词2分，共10分）(1)林芝的春天，桃花zhànfàng（），如云似霞。(2)雅鲁藏布江的水流tuānjí（），气势磅礴。(3)爷爷经常回忆过去的shēnghuó（）片段。(4)我们要养成仔细guānchá（）的习惯。(5)这座zhuāngyán（）的寺庙是当地的标志。2.辨字组词。（每空1分，共8分）例如：察（观察）—查（检查）例如：锋（）—峰（）例如：棉（）—绵（）3.选择恰当的词语填空。（每空2分，共8分）屹立耸立挺立矗立(1)南迦巴瓦峰（）在云端，雄伟壮观。(2)古老的柏树像战士一样（）在山坡上。(3)布达拉宫（）在拉萨红山上。(4)边防战士（）在风雪中守卫边疆。4.按要求写句子。（每题3分，共9分）(1)改为“把”字句：春风吹开了林芝山谷的野花。(2)用“不仅……而且……”造句，介绍林芝的物产。(3)仿写比喻句：牦牛群像黑色的珍珠撒在草原上。5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）(1)《记金华的双龙洞》是按游览顺序写的。（）(2)“簇”和“族”的读音相同。（）(3)“突兀森郁”形容山势险峻，树木茂盛。（）(4)林芝地区的“桃花节”是藏族传统节日。（）(5)“即使……也……”表示假设关系。（）二、积累与运用（共20分）1.默写古诗。（每空1分，共6分）《独坐敬亭山》（李白）（），（）。（），（）。2.根据课文内容填空。（每空1分，共6分）(1)《海上日出》中，太阳升起的过程是：出现小半边脸→（）→（）→跳出海面。(2)《颐和园》中，作者按（）顺序描写了长廊、万寿山和昆明湖。3.语言实践。（8分）林芝有“西藏江南”的美誉，请你用一段话（至少3句）向游客介绍林芝的一处风景或一种特产（如：鲁朗林海、松茸、藏香猪等）。三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（10分）读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗……这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。”1.用“____”画出描写内洞黑暗的句子。（2分）2.“变化多端”在文中指什么？（3分）3.作者为什么觉得这些石钟乳和石笋“很值得观赏”？（3分）4.你去过林芝的溶洞（如：扎西岗溶洞）吗？请简要描写你想象中的溶洞景象。（2分）（二）课外阅读（10分）藏文书法藏文书法是藏族文化的瑰宝。书写时，人们用竹笔蘸墨，在特制的藏纸上认真勾勒。藏文字母像飞舞的彩带，又像起伏的山峦。在林芝的学校，孩子们也会学习藏文书法。他们端正坐姿，一笔一画地练习，仿佛在描绘家乡的山水。书法不仅是一种艺术，更是传承民族文化的方式。1.藏文书法用什么笔书写？（2分）2.短文中把藏文字母比作什么？请用“”画出来。（2分）3.为什么说书法是“传承民族文化的方式”？（3分）4.结合短文，说说你认为学习藏文书法的意义。（3分）四、习作（共20分）题目：家乡的______节（提示：林芝有桃花节、工布新年、赛马节等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，写清楚节日的场景、活动和你参与的感受。注意语句通顺，内容具体，不少于250字。）参考答案一、基础知识1.(1)绽放(2)湍急(3)生活(4)观察(5)庄严2.示例：锋利/山峰；棉花/连绵3.(1)耸立(2)挺立(3)矗立(4)屹立4.(1)春风把林芝山谷的野花吹开了。(2)示例：林芝不仅盛产松茸，而且有美味的藏香猪。(3)示例：星空像缀满钻石的黑丝绒。5.(1)√(2)×(3)√(4)×（桃花节是旅游文化节）(5)√二、积累与运用1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。2.(1)慢慢上升冲破云霞(2)游览3.示例：林芝的鲁朗林海是一片绿色的仙境。高大的云杉直插云霄，清澈的溪流穿过草甸。秋天，层林尽染，宛如一幅油画，让人流连忘返。三、阅读理解（一）1.“内洞一团漆黑……全是昏暗。”2.指石钟乳和石笋的形状各种各样。3.因为它们的形状和颜色都很奇特，富有美感。4.示例：溶洞里灯光闪烁，石笋像宝塔一样矗立，水滴声仿佛古老的歌谣