驻马店地区正阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区正阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（10分）qiānguà（）nàixīn（）fēngsú（）mǐnjié（）péngzhàng（）jièbèi（）yōulǜ（）tǎoyàn（）zītài（）biānfú（）2.比一比，再组词。（8分）优（）虑（）蹭（）遭（）忧（）虚（）曾（）糟（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.嚣（xiāo）张B.窥（kuī）伺C.供（gòng）养D.屏（bǐng）息(2)下列词语中，不是描写人物品质的一项是（）。A.临危不惧B.焦躁不安C.舍己为人D.彬彬有礼(3)“然而，它必须站在那里，它是一棵有个性、有坚持的树。”这句话应插入下面语段的哪个位置？（）①我家门口有一棵老槐树。②春天，它开出清香的花。③夏天，它撑开浓密的绿荫。④冬天，它的枝丫倔强地伸向天空。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后4.根据本单元课文内容和知识积累填空。（10分）(1)诗是人类向未来寄发的信息，____________________。——艾青(2)《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“____________________，____________________”来表明自己坚守纯洁品格的心志。(3)在本单元，我们认识了__________的哈尔威船长，__________的青铜，还有__________的雨来，从他们身上学到了许多可贵的品质。(4)请写出两个描写人物神态的四字词语：__________、__________。5.按要求写句子。（6分）(1)黄继光的光荣事迹令人感动。（改为反问句）________________________________________________________________(2)雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（运用相同的修辞手法仿写句子）这辣椒真辣，________________________________________________________________。(3)用修改符号修改病句。（共两处错误）正阳是中国花生之都，几乎每年都举办花生节，吸引了四面八方的许多游客。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《“诺曼底号”遇难记》选段船上没有封舱用的防漏隔墙，哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.从哈尔威船长“大声吼喝”的命令中，你可以读出他__________和__________的品质。（2分）2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，把哈尔威船长比作__________和__________，表现了他在灾难面前__________的伟大形象。（5分）4.如果你是船上的一名获救乘客，在凝视船长沉入大海时，心里会想些什么？请写下来。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）故乡的秋（节选）我的故乡在豫南平原。故乡的秋，是从田野开始的。最先知道秋消息的，是那一片片花生田。暑假尾声，花生的叶子已不如夏日那般油绿，透出些沉沉的墨绿来。这时节，是孩子们最快乐的时光。我们跟着大人，扛着小抓钩，来到田间。抓住花生秧，轻轻一提，一嘟噜一嘟噜白白胖胖的花生便破土而出，带着泥土的芬芳。我们迫不及待地剥开一颗，粉色的果仁脆生生的，清甜的汁液里，满是秋天的味道。玉米地是另一番景象。玉米秆像一排排整齐的士兵，腰间别着饱满的“手榴弹”。秋风吹过，叶子沙沙作响，那是它们在合唱丰收的歌谣。掰玉米是个力气活，也是技术活。要瞅准玉米棒子与秆连接的地方，“咔嚓”一声脆响，一个沉甸甸的玉米就揽入怀中。那金黄的玉米粒，密密实实地挤在一起，在阳光下闪着润泽的光。故乡的秋，是饱满的，是香甜的，是忙碌的，更是藏在每一颗果实里的、实实在在的喜悦。1.联系上下文，解释词语。（4分）(1)一嘟噜一嘟噜：________________________________________________(2)沉甸甸：______________________________________________________2.短文主要描写了故乡秋天的__________和__________两种景象。（2分）3.读文中画线的句子，回答问题。（6分）(1)“玉米秆像一排排整齐的士兵，腰间别着饱满的‘手榴弹’。”这句话中，把__________比作士兵，把__________比作手榴弹，这样写生动形象地写出了______________________________。(2)“那金黄的玉米粒，密密实实地挤在一起，在阳光下闪着润泽的光。”从“密密实实”“挤”这些词语中，你体会到了什么？________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的“名片”提示：每个人家乡都有独特之处，可能是一种特产（如正阳花生），一处风景，一种风俗，或一种精神。这就是家乡的“名片”。请你选择家乡最有代表性的一张“名片”写下来，注意把它介绍清楚，并写出你对它的感情。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.牵挂、耐心、风俗、敏捷、膨胀、戒备、忧虑、讨厌、姿态、蝙蝠2.示例：优秀/忧虑；忧虑/虚心；磨蹭/曾经；遭遇/糟糕3.(1)C(2)B(3)D4.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶(3)忠于职守/舍己为人；善良淳朴/勤劳；机智勇敢/热爱祖国（符合人物特点即可）(4)示例：神采奕奕、目瞪口呆（描写神态即可）5.(1)黄继光的光荣事迹难道不令人感动吗？(2)示例：辣得人眼泪直流，嘴巴里像着了火。(3)将“几乎每年都举办花生节”改为“每年都举办花生节”，或删除“几乎”。（修改一处即可）删除“许多”或“四面八方的”。二、阅读理解（一）课内阅读1.沉着镇定、临危不乱（或：果断、有责任感）2.作用：①补充说明实际情况，与船长的话形成对比；②突出了哈尔威船长在危急关头舍己为人、心中只有他人的崇高品质。3.比喻、夸张；铁铸、黑色的雕像；镇定自若、视死如归（或：英勇无畏、忠于职守）4.示例：船长，是您用生命换来了我们的安全。您像一座山，永远矗立在我们心中。我们永远不会忘记您！（表达对船长的感激、崇敬和怀念之情即可）（二）课外阅读1.(1)形容一串串，数量很多，连成一簇的样子。文中指带出的花生很多。(2)形容物体分量重。文中指玉米棒子很重，长得很饱满。2.花生田（收花生）、玉米地（掰玉米