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文档简介
果洛藏族自治州班玛县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值:100分考试时间:90分钟一、基础知识与运用(35分)1.看拼音,写词语(8分)(1)班玛草原的夏日,绿草如茵,远处雪山fánɡhù()着这片土地。(2)牧民们常常在帐篷里jiǎnɡjiū()传统藏毯的编织技艺。(3)小溪从山涧流出,发出dīnɡdōnɡ()的声响,像一首自然的歌。(4)阿爸说,对待朋友要zhōnɡhòu(),就像对待自己的亲人一样。2.选择正确的读音或汉字,打“√”(6分)(1)他(旋旅)行数十里,只为看一眼年保玉则的圣湖。(2)藏戏表演时,演员的面具色彩(xuànlì),动作(qiánɡyìnɡ)有力。(3)这片草场是牦牛(móumáo)栖息的地方。3.按要求完成句子练习(9分)(1)用“仿佛”写一个比喻句,描述班玛的星空。(2)将“格桑花开遍了山谷”改为反问句。(3)用修改符号修改病句:班玛县的同学们非常喜欢和爱护美丽的校园环境。4.根据课文内容填空(12分)(1)《囊萤夜读》中,车胤“以萤火照书”的故事告诉我们:________。(2)《黄继光》一课中,英雄黄继光用胸膛堵住枪口,体现了________的精神。(3)古人诗中的山水有情:“相看两不厌,________”(李白《独坐敬亭山》);“日出江花红胜火,________”(白居易《忆江南》)。二、阅读积累与理解(30分)(一)课内阅读(15分)选自《我们家的男子汉》片段“他吃饭很爽气。”……阅读片段,回答问题:1.文中“爽气”具体表现在哪些地方?(3分)2.这段描写体现了“男子汉”怎样的性格特点?(4分)3.结合生活,写一个你身边人“吃饭爽气”的例子。(8分)(二)课外阅读(15分)高原上的“彩虹”——藏毯在果洛草原,藏毯被称为“地上的彩虹”。编织藏毯是牧民世代相传的手艺,选用高原特有的羊毛,染色用的颜料来自天然矿物和植物。一块藏毯要经过捻线、染色、编织等十几道工序,往往需要全家人合作数月才能完成。毯上的图案有吉祥八宝、雪山牦牛,每一幅都诉说着草原的故事。如今,班玛县的藏毯不仅深受当地人喜爱,还走出了青海,让更多人感受到雪域文化的魅力。1.为什么藏毯被称为“地上的彩虹”?(4分)2.概括藏毯的制作特点。(6分)3.如果你向远方的朋友介绍班玛藏毯,你会重点介绍什么?为什么?(5分)三、口语交际与表达(10分)班玛县计划举办“草原文化节”,邀请你作为小学生代表发言,向游客介绍家乡的特色(如自然风光、传统节日、手工艺等)。请写一段简短的发言稿(不少于5句话),注意语气礼貌、表达清晰。四、习作(25分)题目:《家乡的______》提示:可以写家乡的河流、草原、节日、人物或变化等。选择你印象深刻的一个方面,按一定顺序写清楚,表达真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与运用1.(1)防护(2)讲究(3)叮咚(4)忠厚2.(1)旅(2)绚丽强硬(3)máo3.(1)示例:班玛的星空仿佛撒满了珍珠,闪闪发光。(2)难道格桑花没有开遍山谷吗?(3)班玛县的同学们非常爱护美丽的校园环境。4.(1)勤奋刻苦可以克服困难(2)英勇无畏、牺牲奉献(3)只有敬亭山春来江水绿如蓝二、阅读积累与理解(一)课内阅读1.不挑食、吃得快、饭量大。2.朴实、爽快、有朝气。3.略(结合实际,语句通顺即可)。(二)课外阅读1.因为藏毯色彩鲜艳、图案丰富,像彩虹一样美丽。2.选用高原羊毛、天然颜料染色、工序繁复、全家合作、图案富有文化内涵。3.示例:介绍藏毯的工艺
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