乐东黎族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

乐东黎族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuxiánjìxùtànsuǒbiànhuàn（）（）（）（）shénmìhūránzhǔnquèchuàngjǔ（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）官（）娇（）妙（）馆（）骄（）吵（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①不但……而且……②如果……就……③因为……所以……（1）（）我们善于发现别人的优点，（）能交到更多朋友。（2）这件黎锦（）图案精美，（）色彩鲜艳，是奶奶的宝贝。（3）（）莺歌海的盐场很有名，（）许多游客慕名前来。4.按要求写句子。（9分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）校园里的芒果树___________________________。（2）用“有的……有的……有的……”写一句话，描述三月三节日的场景。（3）修改病句：乐东的夏天是个美丽迷人的地方。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有______的。（2）《海底世界》一文中，海参靠______爬行，梭子鱼每小时能游几十千米。（3）在本单元的学习中，我积累了一句与“改过”有关的名言：______，是谓过矣。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。1.用“___”画出描写火烧云颜色多的句子。（2分）2.选文写了火烧云像______和______两种动物。它们的共同特点是变化______。（3分）3.文中画“”的句子，把火烧云当作______来写，这样写的好处是____________________________。（4分）4.你观察过乐东天空的晚霞吗？请用一句话写下它的特点。（2分）5.仿照选文的写法，想象一下火烧云还会像什么，写一两句话。（4分）一会儿，天空出现了___________________________。（二）课外阅读。（15分）黎乡椰韵我的家乡在乐东，房前屋后总能看到挺拔的椰子树。椰子树一年四季都穿着绿色的衣裳，高高地站立着，像一位位忠诚的卫士，守护着我们美丽的黎乡。春天，椰子树抽出新的枝叶，嫩绿嫩绿的，在阳光下闪闪发光。夏天，树干上结出了一串串圆圆的椰子，像一个个绿色的小皮球。我们最喜欢在树下玩耍，听爷爷讲关于椰子的故事。爷爷说，椰子全身都是宝。椰肉可以吃，可以榨油；椰汁是天然的饮料，清甜又解渴；椰壳可以做成精巧的手工艺品；连椰子树干都能用来盖房子呢！秋天，椰子成熟了，爸爸会用长长的竹竿把椰子钩下来。喝一口新鲜的椰汁，那股甘甜一直流到心里。冬天，别的树可能落叶了，椰子树依然苍翠，给家乡带来勃勃生机。我爱家乡的椰子树，更爱我的美丽黎乡。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）椰子全身都是宝：椰肉可以__________、__________；椰汁是__________；椰壳可以__________；树干能盖房子。3.第二自然段中，把椰子树比作“______”，把椰子比作“______”。这样写让句子更______。（3分）4.短文按______顺序，分别写了春夏秋冬椰子树的样子和贡献。（2分）5.你的家乡乐东还有什么有特色的植物或景物？请简要写一写，并说出它的一种用途或你喜欢它的原因。（4分）三、口语交际（5分）班级要举行“家乡特产推介会”，请你扮演小导游，向大家介绍一种乐东的特产（如香蕉、芒果、火龙果、海产等）。请把你要说的话写下来，注意语句通顺，有礼貌。（提示：可以介绍它的外形、味道、名气或相关活动等）四、习作表达（30分）题目：我学会了______要求：1.先把题目补充完整，如“我学会了腌酸瓜”“我学会了跳竹竿舞”“我学会了煮海鲜面”等。2.选择一件你最近学会的、与乐东生活相关的事情，把学习的过程写清楚。3.注意语句通顺，写出自己的真实感受。不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.悠闲继续探索变幻神秘忽然准确创举（每词1分）2.示例：官员娇气奇妙/饭馆骄傲吵架（每组1分）3.（1）②（2）①（3）③（每小题2分）4.（1）示例：在风中向我们点头招手。（3分）（2）示例：三月三那天，广场上可热闹了，人们有的在对唱山歌，有的在跳打柴舞，有的在品尝五色饭。（3分）（3）乐东的夏天是个美丽迷人的季节。/夏天，乐东是个美丽迷人的地方。（3分）5.（1）生命（2）肌肉伸缩（3）过而不改（每空2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。（2分）2.马大狗极快（很快/多）（每空1分）3.人（或：有生命的事物）生动形象地写出了火烧云形状变化的样子，让我们仿佛看到了它活过来一样，十分有趣。（每问2分）4.示例：乐东的晚霞常常是绚丽的橙红色，把天空和尖峰岭都染红了。（2分，符合实际即可）5.示例：一只可爱的小白兔，它竖着长长的耳朵，正在草地上蹦跳，可是一转眼就找不到了。（4分，想象合理，句式模仿即可）（二）课外阅读（15分）1.我爱家乡的椰子树，更爱我的美丽黎乡。（2分）2.吃榨油天然的饮料做成精巧的手工艺品（每空1分）3.忠诚的卫士绿色的小皮球生动形象（每空1分）4.时间（四季）（2分）5.示例：我的家乡乐东还有成片的香蕉林。香蕉弯弯的像月亮，又香又甜，还能帮助农民伯伯增加收入，所以我喜欢它。（写出特色事物1分，简要描述特点或用途2分，语句通顺1分）三、口语交际（5分）示例：各位同学好！今天我向大家推荐我们乐东的招牌水果——芒果。乐东的芒果个头大，形状像胖胖的肾，闻起来有浓郁的香味。成熟后，果肉