阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在阿瓦提县的果园里，枝头挂满了chénghuángsè（）的杏子。（2）塔里木河的水guàngài（）着两岸的棉田。（3）爷爷总是xìngzhìbóbó（）地讲述年轻时垦荒的故事。（4）我们要学习科学家一丝不苟的yánjiū（）精神。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.勤奋（qín）机械（jiè）B.效率（lǜ）储藏（chǔ）C.实践（jiàn）譬如（bì）D.崭新（zǎn）埋没（mò）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.波涛慌野腾云架雾B.恭敬博学无能为力C.乾坤慷概焦燥不安D.维持敏婕欣喜若狂（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.阿瓦提的“刀郎文化”源远流长，是我们民族的瑰宝。B.老师对工作总是漫不经心，深受同学们爱戴。C.面对困难，我们要有“水滴石穿”的毅力。D.他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，用加点的词语写一句话。例：他不仅歌唱得好，舞也跳得很棒。不仅……也……：_________________________________________________________（2）修改病句。（在原句上修改）通过参观县博物馆，使我了解了阿瓦提悠久的历史。（3）扩写句子（至少扩两处）。棉花丰收了。_________________________________________________________4.根据课文内容及日积月累填空。（12分）（1）天行健，_________________________。《周易》（2）少年不知勤学苦，_________________________。（3）《海的女儿》作者是_________（国家）的_________，我们还学过他写的《_________》。（4）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆希望得到一个宝葫芦，是为了_________。这个故事告诉我们___________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《巨人的花园》片段，回答问题。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。1.写出下列词语的近义词。（3分）自私——（）后悔——（）凶狠——（）2.巨人“先前的举动”指的是什么？他明白了什么道理？（4分）_______________________________________________________________________3.为什么“只有那个小男孩没有跑开”？巨人对他做了什么？（4分）_______________________________________________________________________4.联系生活实际，说说你对“快乐应当与大家分享”这句话的理解。（4分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《故乡的胡杨林》，回答问题。我的故乡在塔里木河畔的阿瓦提，那里有一片金色的胡杨林。胡杨是沙漠的勇士。它的根可以扎到地下十几米深，寻找宝贵的水源。它的叶子很奇特，幼树上的叶子细长如柳，老树上的叶子却圆润如杨。人们说它“生长一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”。秋天是胡杨林最美的季节。金黄的叶子在阳光下闪闪发光，像一片燃烧的火焰，把沙漠都照亮了。小时候，我常和小伙伴们在林间追逐玩耍。我们捡拾飘落的叶子，用它们贴成美丽的图画；我们躲在粗壮的树干后，玩捉迷藏的游戏。风穿过树林，发出“沙沙”的响声，仿佛在讲述着古老的故事。如今，我离开故乡到城里读书，但心中总惦念着那片胡杨林。它那顽强的生命力，它那无私奉献的精神，始终激励着我。胡杨林就像故乡的人们，在艰苦的环境里，依然坚韧、乐观地生活着、奉献着。1.联系上下文，解释词语。（2分）不朽：_________________________________________________________2.请用“_____”画出文中描写胡杨叶奇特的句子。（2分）3.短文从哪几个方面来写胡杨林？（3分）_______________________________________________________________________4.“胡杨林就像故乡的人们”，这句话用了_________的修辞手法。请结合短文内容，说说你对这句话的理解。（4分）_______________________________________________________________________5.作者写胡杨林，表达了怎样的思想感情？（4分）_______________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的__________节提示与要求：我们阿克苏地区，生活着维吾尔族、汉族等多个民族，有许多富有特色的节日，如肉孜节、古尔邦节、春节、丰收节等。请选择你最熟悉、最喜欢的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们的活动、场景、美食，也可以写发生在节日里的一件事。注意把内容写具体，表达出真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）橙黄色（2）灌溉（3）兴致勃勃（4）研究2.（1）B（2）B（3）B3.（1）示例：我们的艾德莱斯绸不仅色彩鲜艳，图案也很有民族特色。（2）删去“使”或“通过”。（3）示例：阿瓦提县广阔棉田里的棉花丰收了，雪白一片。4.（1）君子以自强不息（2）老来方知读书迟（3）丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》（或其它）（4）不费事不操心就能得到一切幸福要靠自己的双手来创造二、阅读理解（一）课内阅读1.自私——（自利）后悔——（懊悔）凶狠——（凶恶）（近义词即可）2.指巨人赶走孩子们，筑起高高的围墙，禁止孩子们进入花园。他明白了快乐应当与大家分享，自私和冷酷只会带来寒冷和荒凉。3.因为小男孩眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。4.能联系生活，言之有理即可。示例：就像我们有了好书、好玩具，和同学一起分享，快乐就会加倍。（二）课外阅读1.不朽：永不腐烂、消失，文中形容胡杨精神永存。2.它的叶子很奇特，幼树上的叶子细长如柳，老